古人云字如其人，透著一股精氣神。習(xí)草書者，狂放而有致；蠶之頭 ，燕之尾 ，蘊(yùn)含著隸書的身段，習(xí)隸書者總透著一種優(yōu)雅；行書總是一氣呵成的，習(xí)行書者沉穩(wěn)不拖沓。你是否愛上了這內(nèi)涵豐富的書法呢？要不要也學(xué)一種字體，將自己的精氣神用紙墨展現(xiàn)出來呢？成都有幾家不錯(cuò)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呦，跟小編一起來看看吧！
硬筆書法小班精品課，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約，興趣培養(yǎng)，藝術(shù)啟蒙，考級(jí)考證，
獲取報(bào)價(jià)?學(xué)習(xí)書法，是國(guó)家教育的方向之一，也是每個(gè)孩子的自然需要。學(xué)書法，就是學(xué)文化，學(xué)做人。毛筆
獲取報(bào)價(jià)課程特色：從范字的筆畫細(xì)節(jié)入手，力求掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣；初步學(xué)會(huì)基本筆畫和
獲取報(bào)價(jià)?將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代科學(xué)及教學(xué)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，“梯形格習(xí)字法”針對(duì)性強(qiáng)，利用物理學(xué)的杠桿平衡、美術(shù)的透視
獲取報(bào)價(jià)
書法早期名家總結(jié)的書法經(jīng)驗(yàn)。
1、書法學(xué)習(xí)需要時(shí)間的保證。雖然書法講究悟性、天賦，這些先天的東西其實(shí)個(gè)人都差不了多少，最終還是落實(shí)到比耐心，比時(shí)間的投入上。耐心就是要做好長(zhǎng)時(shí)間默默無聞的準(zhǔn)備，深刻領(lǐng)會(huì)書法的精神，要對(duì)書法有感覺，或者說要“來電”。這個(gè)需要很多時(shí)間的投入，去不斷的領(lǐng)會(huì)的。2、學(xué)書法要深入傳統(tǒng)，只有深入傳統(tǒng)，真正領(lǐng)會(huì)了...
在很多人看來，書法高深莫測(cè)，覺得是內(nèi)行人的事，其實(shí)，書法是全中國(guó)人的事，你可以不寫書法，但要會(huì)欣賞書法。書法欣賞可謂“仁者見仁，智者見智”，不可一概而論，但書法欣賞仍有其基本規(guī)律可循，亦非“玄學(xué)”之術(shù)。筆者以為，欣賞書法是書法在人腦中“再創(chuàng)作”的過程，因此，必先“識(shí)形”，次而“賞質(zhì)”，再而“寄情”，三步逐行，漸入佳境。
古人說：用筆千古不易，說明用筆說道兒多。用筆也就是筆法，通俗的說就是怎樣用毛筆把每一個(gè)筆畫寫的準(zhǔn)確、到位、漂亮，合乎法則。寫好了不容易!用筆是個(gè)技術(shù)活兒，就像木匠、鐵匠一樣，除了要做到橫平豎直，木匠的榫卯要盡量長(zhǎng)一些;鐵匠要短一些，這就是技術(shù)。
【書法學(xué)習(xí)小知識(shí)】書法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長(zhǎng)又細(xì)，而它的膝蓋則圓而粗大，很有特性。人們把點(diǎn)畫線條細(xì)柔，而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆，稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況，要求在起筆或收筆，轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí)，慣性不能過大，不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力，駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過大。保持原帖上的姿態(tài)，見好即收。
