采用全日制的教學(xué)管理模式，全方位監(jiān)督學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對(duì)每個(gè)學(xué)員的情況，我們制定合適的課程方案，以專業(yè)教師的指導(dǎo)幫助學(xué)員不斷增長(zhǎng)自己的技能。在整個(gè)教學(xué)過程中，老師會(huì)及時(shí)解答學(xué)員的問題，讓學(xué)員從多種角度發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)技巧。

在平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)方面，師資很重要。我們的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)是非常關(guān)鍵的。例如，我們的老師肖雁畢業(yè)于寧夏大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，從事空間陳列師多年，曾任多家知名品牌的空間陳列設(shè)計(jì)師，現(xiàn)從事室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、商業(yè)空間陳列設(shè)計(jì)，是拜占庭的軟裝講師。

煙臺(tái)拜占庭教育始終堅(jiān)持“理論加實(shí)踐”的教學(xué)理念。我們?cè)鲈O(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩，將教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)員操控實(shí)際項(xiàng)目能力的培養(yǎng)上，以實(shí)用性職業(yè)教育為目標(biāo)，讓零基礎(chǔ)的學(xué)員快速成為具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、富有創(chuàng)造力的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人才。我們采用小班教學(xué)模式，老師一對(duì)一指導(dǎo)，讓學(xué)員不必?fù)?dān)心零基礎(chǔ)問題。老師會(huì)手把手進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)員有任何問題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)為學(xué)員耐心解答。

學(xué)員也關(guān)心學(xué)校位置和上課是否方便。拜占庭設(shè)計(jì)培訓(xùn)的煙臺(tái)校區(qū)地址是煙臺(tái)市芝罘區(qū)南大街265號(hào)。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的詳情：我們的老師都是設(shè)計(jì)師出身，這是我們的一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。我們按照整個(gè)裝飾公司的設(shè)計(jì)與制作工藝來培訓(xùn)學(xué)員，不僅僅教大家?guī)讉€(gè)單項(xiàng)的軟件，而是一個(gè)整個(gè)的設(shè)計(jì)和工藝流程，各個(gè)流程中間的每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。我們與各大企業(yè)聯(lián)系緊密，進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，大大提高了學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和就業(yè)能力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的詳情：室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。我們采用小班授課方式，老師一對(duì)一指導(dǎo)，直到學(xué)員掌握為止。

做室內(nèi)設(shè)計(jì)需要具備的能力：室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)踐性和實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)，從業(yè)人員需要具備扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)。在前期需要積累美術(shù)素養(yǎng)、手繪和電腦繪圖技法，并且熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)工作流程。普通院校的課程偏重理論，即“與社會(huì)需求脫節(jié)”。在任何一個(gè)行業(yè)中，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)在內(nèi)，設(shè)計(jì)師自身業(yè)務(wù)能力都是創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)鍵。