實(shí)行小班授課方式，老師一對(duì)一指導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)員隨到隨學(xué)，循環(huán)授課。讓每個(gè)學(xué)員都可以熟練掌握培訓(xùn)技能，學(xué)習(xí)到真正實(shí)用的知識(shí)，還可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)。

我們的學(xué)校位于福州市鼓樓區(qū)八一七北路，交通便利，學(xué)員可隨時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。在保育員培訓(xùn)方面，晨林母嬰護(hù)理培訓(xùn)聘請(qǐng)資深老師教學(xué)，老師介紹如下：

鄭老師：新生兒早教首席課程教師，職業(yè)技能保育員技師，擅長(zhǎng)0-3歲嬰幼兒早教，主要教授育嬰課程。

福州晨林母嬰本著“愛心、細(xì)心、耐心”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)，不斷完善管理制度，不斷加強(qiáng)員工管理，不斷提高自身軟件及硬件設(shè)施，努力創(chuàng)建良好的家政服務(wù)品牌。晨林母嬰擁有各類教學(xué)器材，能夠模擬各種實(shí)際崗位場(chǎng)景，為學(xué)員實(shí)訓(xùn)操作提供堅(jiān)實(shí)保障。教學(xué)體系全面創(chuàng)新，師資隊(duì)伍更加壯大，所有老師手把手指導(dǎo)，學(xué)習(xí)質(zhì)量高。我們?cè)陂_展業(yè)務(wù)的同時(shí)，不忘提升員工自升技能水平，持續(xù)參加相關(guān)行業(yè)技能培訓(xùn)取得各種證書。

課程的設(shè)置取決于學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，那晨林母嬰培訓(xùn)中心都開設(shè)了哪些課程呢？

養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班

課程詳情：養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè)，將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來(lái)，呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低，導(dǎo)致整體水平低。因此，一些有遠(yuǎn)見的部門及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。職業(yè)能力特征有手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；表達(dá)能力與形體知覺較強(qiáng)；有空間感與色覺能力；有一定的學(xué)習(xí)能力。

月子餐培訓(xùn)班

課程詳情：月子餐教學(xué)，講究的首先是必須清楚坐月子的過(guò)程中，第1周產(chǎn)婦的身體狀況，需要給產(chǎn)婦吃什么，不能吃什么？第2周產(chǎn)婦的身體狀況，需要給產(chǎn)婦吃什么，不能吃什么？第3周產(chǎn)婦的身體恢復(fù)狀況，需要吃什么補(bǔ)什么？第4周以及后面一直到42天月子結(jié)束，產(chǎn)婦的營(yíng)養(yǎng)膳食怎樣合理搭配等。

母嬰護(hù)理師的工作并不是單純地替代父母的職責(zé)，并非全權(quán)負(fù)責(zé)0～3歲嬰幼兒的生活和教育。母嬰護(hù)理師的工作是在日常生活中，扶持、協(xié)助父母的教養(yǎng)，還必須加強(qiáng)和嬰幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立良好的關(guān)系，增進(jìn)溝通和了解，取得良好的合作。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與鑒定，各個(gè)等級(jí)的母嬰護(hù)理師能夠在嬰幼兒的日常生活中，運(yùn)用育嬰的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分、有效地實(shí)施科學(xué)的教養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)起嬰幼兒的生活照料、護(hù)理、教育等工作。