書法作為我國中華文化的瑰寶，我們又怎能將它遺落？學(xué)習(xí)書法，不僅能學(xué)到一技之長，還能陶冶情操、繼承國粹。閑暇之余，泡一杯龍井，書一章美文，何其悠然，蘇州這幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機構(gòu)供君參考！
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《硬筆書法》教學(xué)大綱 一、專業(yè)名稱、招生對象與學(xué)制 硬筆書法的開設(shè)適用于幼師，動漫畫計算機應(yīng)用等
在線咨詢毛筆書法教學(xué)大綱 招收：一年級以上 為了適應(yīng)不同層次的學(xué)生快速寫好毛筆字，我們的教學(xué)秉承了書法
在線咨詢董其昌(1555—1636)， 字玄宰，號思白、香光居士。漢族，松江華亭(今上海閔行區(qū)馬橋)人，明代書畫家。曾居松江。萬歷十七年進士，授翰林院編修，官至南京禮部尚書，卒后謚文敏。擅畫山水，師法董源、巨然、黃公望、倪瓚，筆致清秀中和，恬靜疏曠;用墨明潔雋朗，溫敦淡蕩;青綠設(shè)色古樸典雅。以佛家禪宗喻畫，倡“南北宗”論，為“華亭畫派”杰出代表。其畫及畫論對明末清初畫壇影響甚大。書法出入晉唐，自成一格，能
對于剛剛學(xué)書法或者學(xué)書法不久的你，這些問題可能從來沒有人向你提起，或者你知道并沒有太在意，才阻礙了你成為一個“書法達人”的腳步。今天，小編就告訴你幾條學(xué)書玉律，是綜合了古人學(xué)書經(jīng)驗和當代學(xué)院派教學(xué)法后歸納出來的，請存好。
學(xué)書之人先須筆筆能到古人，及至到處，則須劈破天荒自成一家。秦少游絕愛政黃牛書，問其筆法，政曰：字，心書也。著意則不佳，故每求兒童書以觀其神氣。
我國漢字一字有一字之形，形態(tài)萬千;而同一字也因書體不同，書家風格不 同，又使得漢字結(jié)構(gòu)變化莫測。但不管怎么變化，總離不開一個法度(即結(jié)構(gòu)的基本法則)，總有規(guī)律可尋。今天，就跟大家聊聊楷書難點之“上下”結(jié)構(gòu)的處理，我們整理成4條規(guī)律，借以說明。
【書法病筆之“蜂腰”】這種病筆出現(xiàn)在彎鉤、豎畫及橫畫等筆畫中。兩頭渾圓粗大，而中間細柔，像蜂腰式。這種病筆的發(fā)生，常常是起筆和收筆下按過重，不注意中鋒運行，造成中間和兩頭比例失調(diào)。故書寫時，要提按平穩(wěn)，用力勻稱，出鋒自然。
