課前一對一的感統(tǒng)教具評估、腦象圖能力評估，科學(xué)化來認(rèn)識每一個兒童，結(jié)合兒童的特定給予其相匹配的訓(xùn)練方案和家庭教育方法指導(dǎo)。資深老師進行授課，教學(xué)經(jīng)驗豐富，全面保障教學(xué)質(zhì)量。

家長要想了解兒童注意力訓(xùn)練地點，需要清楚白老師感統(tǒng)培訓(xùn)的校區(qū)情況，具體地址詳情如下：

石家莊市橋西區(qū)中山東路168號河北貿(mào)易大廈

石家莊白老師感統(tǒng)訓(xùn)練從2歲到14歲按年齡分組教學(xué)，分別從感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力、注意力、記憶力、觀察力、思維能力、言語表達、空間知覺能力培養(yǎng)孩子。針對各個人群例如學(xué)習(xí)能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童。我校區(qū)小兒童2歲，大兒童六年級。我們一直秉持不讓家長白花一分錢的原則，先上體驗課感覺適合孩子再報課。以自身發(fā)育為前提，擯棄所有孩子模式化教學(xué)一套訓(xùn)練方案，擺脫依賴心理，達到綜合素質(zhì)提升。

針對不同孩子的情況以及學(xué)習(xí)需求，白老師感統(tǒng)培訓(xùn)也是開設(shè)了多種課程，詳細介紹如下：

注意力訓(xùn)練課程
課程介紹：往往很多孩子是沒有基礎(chǔ)能力，如果直接訓(xùn)練注意力常見的舒爾特、劃掉等，訓(xùn)練完后發(fā)現(xiàn)只是少部分孩子受益，但是大部分孩子出現(xiàn)貌似做了但是拖拉，或者孩子眼睛都不看。這個就沒有辦法績效性的訓(xùn)練，一分鐘完成和十分鐘完成完全沒有可比性。所以，做這些是時候我們老師必須有針對性的評估和正確的切入點。

語言溝通課程
課程詳情：首先區(qū)分孩子到底是語言問題（就是發(fā)音構(gòu)音障礙）還是言語問題（指孩子溝通多回合交流）！解決這個問題我工作室有獨特的教學(xué)切入點，不是所有的孩子都適合背誦句式，很多孩子會出現(xiàn)機械回答或者不能正確理解。因為言語溝通涉及能力過多，依存的能力也相當(dāng)高，例如記憶、推理、主動獲取、比對等，重在主動獲??！

感統(tǒng)訓(xùn)練的作用：感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助孩子加工處理自己的各種感覺，讓孩子的神經(jīng)系統(tǒng)更好地完善。感統(tǒng)訓(xùn)練提供豐富的環(huán)境刺激，孩子不斷與環(huán)境產(chǎn)生互動，促使孩子認(rèn)識物體的形狀、顏色、質(zhì)地、聲音，認(rèn)識自身，認(rèn)識自身與環(huán)境的關(guān)系，從而促進感知覺系統(tǒng)的全面發(fā)育。通過感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子可以增強自信心，穩(wěn)定情緒，提升視聽的專注能力，這對改善孩子注意力集中程度、提高學(xué)習(xí)*等都有明顯效果。