課程名稱 | 班制/班型 | 獲取優(yōu)惠 |
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長沙一級建造師課程培訓(xùn) | 小班,任意時段,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
應(yīng)急局特種工培訓(xùn) | 小班,任意時段,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
長沙二建建造師培訓(xùn) | 小班,任意時段,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
土建中級職稱 | 小班,任意時段,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
自行組建了全職學(xué)霸教研團(tuán)隊(duì),其成員多畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)高校,都通過了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試,能夠?qū)⒆约航?jīng)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合,給學(xué)員更加通俗易懂地答疑解惑。并且,我們階梯級師資團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成,并始終保持新鮮血液的注入。
建筑類執(zhí)業(yè)資格證書比較多,所以,考取的學(xué)員也很多,在安全工程師培訓(xùn)這塊,筑工教育培訓(xùn)中心更是設(shè)置了多種班型,當(dāng)然,其他類資格證書班型也不少,比如焊工證培訓(xùn)班、二級造價工程師培訓(xùn)班等。學(xué)校位置是很多學(xué)員關(guān)注的問題,具體地址如下:
天心校區(qū):長沙市天心區(qū)勞動西路344號有色大廈
要想更好的了解筑工教育是一家怎么樣的機(jī)構(gòu),還得來看看學(xué)校簡介,詳情如下:
長沙筑工教育致力于建筑類執(zhí)業(yè)資格證書培訓(xùn)多年,自行組建了全職學(xué)霸教研團(tuán)隊(duì),其成員多畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)高校,都通過了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試,能夠?qū)⒆约航?jīng)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合,給學(xué)員更加通俗易懂地答疑解惑。并且,我們階梯級師資團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成,并始終保持新鮮血液的注入。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,教學(xué)過程中,提供實(shí)習(xí)機(jī)會,增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),為以后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一級建造師考試注意事項(xiàng):一級建造師考試有兩年的考試*有效管理期,也就是說,考生需要在兩年內(nèi)通過全部考試,才算是通過考試并且拿到證書。因此,無論考生是一年考四科或是兩年考四科,如果考生在兩年沒有通過考試,都需要重新再來一次,這對于有的考生而言,無疑是增加了難度。
專業(yè)從事建筑類執(zhí)業(yè)資格證書培訓(xùn)。培訓(xùn)項(xiàng)目包括:一級建造師、二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、中級經(jīng)濟(jì)師、建筑五大員、廣東省技工、IC卡特種工、中級技術(shù)職稱、助理工程師、安全員ABC證、函授大專本科學(xué)歷、廣州入戶等培訓(xùn)。我校多年來與建設(shè)廳、省教育協(xié)會保持高度的緊密關(guān)系。建工考試培訓(xùn)中心邀請著名高等院校教授,教材編委、歷年命題、審題等專家親臨我校授課。從師資、課程設(shè)置、服務(wù)體系、信息資料等各個方面保障教學(xué)質(zhì)量。以“用心做事 追求卓越”為服務(wù)理念,“改變生活,成就人,讓生活更美好”為使命。
查看詳細(xì)2024-10-12發(fā)布
2024-09-21發(fā)布
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科迅教育采用多媒體教學(xué)方式,配備了軟件實(shí)現(xiàn)室,為學(xué)員提供了教學(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境,今天小編與大家一起探索一下這家值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧! 科迅教育培訓(xùn)中心一直秉承“用良心做教育”的理念,致力于打造IT教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺,堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新,持續(xù)改變”,以為IT企業(yè)提供“一站式服務(wù)”作為戰(zhàn)略目標(biāo),提供持續(xù)改進(jìn)軟件質(zhì)量服務(wù)、企業(yè)人才建設(shè)服務(wù)、質(zhì)量體系服務(wù),自成立以來,在深入了解
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天藝傳媒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)帶考人員,做好學(xué)員考前的報(bào)考方向及考試時間規(guī)劃,專業(yè)知識查漏補(bǔ)缺,妝容服飾打造,下面就來看看這家機(jī)構(gòu)的相關(guān)介紹吧! 天藝傳媒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)始終堅(jiān)守以教學(xué)為本的初心,以辦學(xué)質(zhì)量而非數(shù)量為根本,從每一位學(xué)員的資質(zhì)條件切入,根據(jù)學(xué)員每一個階段的動態(tài)發(fā)展情況,制定適合適配的教學(xué)規(guī)劃,依托“雙優(yōu)”資源進(jìn)行精品化教學(xué),全流程跟蹤學(xué)員考學(xué)發(fā)展,定制式構(gòu)建教學(xué)服務(wù)體系