課程名稱 | 班制/班型 | 獲取優(yōu)惠 |
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福州早教機(jī)構(gòu)的課程 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
福州嬰兒早教課程 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
福州感統(tǒng)訓(xùn)練室 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
福州幼兒早教培訓(xùn)班 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
兒童早教是家長(zhǎng)們?cè)絹碓疥P(guān)注的問題,在福州小編為您推薦小海豚兒童啟智中心,小海豚兒童早教中心我們將繼續(xù)秉持“讓人際交往不再成為障礙”的理念,不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)適合孩子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助我們的家長(zhǎng)學(xué)到更專業(yè)的教育訓(xùn)練方法。
福州市倉山區(qū)小海豚語訓(xùn)康復(fù)中心是一家專門為特殊兒童提供全面的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的民辦非企業(yè)連鎖機(jī)構(gòu),貼合不同年齡階段的孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律,研發(fā)了恰到好處的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助孩子們獲得恰到好處的知識(shí)銜接,學(xué)習(xí)適當(dāng)內(nèi)容,提升生活習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)、社交情感、興趣拓展和思維探索五大關(guān)鍵能力。
小海豚兒童早教中心課程可以快速有效的改善學(xué)習(xí)、注意力、語言能力及溝通交流能力
托馬提斯訓(xùn)練課程
課程詳情:對(duì)感覺神經(jīng)施以聽覺刺激的教學(xué)方法,通過配套托馬提斯自主研發(fā)教學(xué)工具,對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué),主要針對(duì)情感情緒障礙,壓力管理,語言音質(zhì)和樂感,學(xué)習(xí)外語,學(xué)習(xí)和語言障礙,廣泛性發(fā)育障礙,注意力障礙,運(yùn)動(dòng)障礙等提升對(duì)象。
托馬提斯訓(xùn)練課程
課程詳情:對(duì)感覺神經(jīng)施以聽覺刺激的教學(xué)方法,通過配套托馬提斯自主研發(fā)教學(xué)工具,對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué),主要針對(duì)情感情緒障礙,壓力管理,語言音質(zhì)和樂感,學(xué)習(xí)外語,學(xué)習(xí)和語言障礙,廣泛性發(fā)育障礙,注意力障礙,運(yùn)動(dòng)障礙等提升對(duì)象。
感統(tǒng)訓(xùn)練的這些注意事項(xiàng),你踩雷了嗎?
感統(tǒng)訓(xùn)練的作用
1.提高兒童學(xué)習(xí)*,改善其厭學(xué)情緒。兒童經(jīng)過一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后,動(dòng)作變協(xié)調(diào),情緒變穩(wěn)定,注意力改善,對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童,同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)*會(huì)顯著提高。
2.對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。感覺訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力、語言表達(dá)能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。
3.提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童,訓(xùn)練后能得到顯著改善。
4.促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍,經(jīng)過針對(duì)性強(qiáng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)。
早教課程,師資是教學(xué)的關(guān)鍵所在,小海豚兒童啟智中心師資
張?jiān)?br>托瑪提斯全球一級(jí)認(rèn)證師;國家三級(jí)心理咨詢師;擅長(zhǎng)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練,兒童發(fā)育心理問題及家庭親子關(guān)系咨詢。
家校距離是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的問題,小海豚兒童啟智中心校區(qū)地址
倉山校區(qū):福灣路
福州市倉山區(qū)小海豚語訓(xùn)康復(fù)中心是一家專門為特殊兒童提供全方位康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的民辦非企業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)。自2008年創(chuàng)校以來,不斷綜合先進(jìn)教學(xué)理念,引進(jìn)目前國內(nèi)外先進(jìn)的人際關(guān)系介入法(RDI)、托瑪提斯訓(xùn)練法等幫助發(fā)育障礙兒童情商、智商及身體上的全方位康復(fù),效果顯著! 至此,本中心于2008年、2010年、2014年分別在福州和廈門創(chuàng)辦了小海豚兒童康復(fù)中心,同時(shí)被認(rèn)定為殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。 本中心康復(fù)的康復(fù)特色:采用國際先進(jìn)的人際關(guān)系介入法(通常稱游戲教學(xué)法RDI)。由國內(nèi)外知名專業(yè)老師共同組成專家小組,結(jié)合理論與實(shí)踐,有針對(duì)性地持續(xù)跟進(jìn)孩子的康復(fù)訓(xùn)練,提升兒童的核心缺陷能力。同時(shí),綜合各種理論指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練,對(duì)孩子的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行階段性地分析、總結(jié)。 本中心康復(fù)特色之二:融合干預(yù)模式。特殊孩子的融合教育旨在提升兒童的社交溝通技巧,讓特殊兒童與普通幼兒園的孩子一起學(xué)習(xí)和交流,協(xié)助他們培養(yǎng)群體生活及處理問題的能力,增強(qiáng)社交能力和溝通技巧,同時(shí)讓不同能力的孩子建立友誼關(guān)系。 本中心康復(fù)特色之三:托馬提斯訓(xùn)練法。它可以快速有效的改善學(xué)習(xí)、注意力、語言能力及溝通交流能力,增強(qiáng)自信心、刺激運(yùn)動(dòng)技能、改變行為、增強(qiáng)大腦和身體精力、調(diào)節(jié)植物神經(jīng)系統(tǒng)平衡等,讓孩子們的各方面能力得到提升。 我們將繼續(xù)秉持“讓人際交往不再成為障礙”的理念,不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)適合孩子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助我們的家長(zhǎng)學(xué)到更專業(yè)的教育訓(xùn)練方法。 為了孩子健康成長(zhǎng),我們一起堅(jiān)持,一起努力,用愛心呵護(hù),共建愛的樂園。
查看詳細(xì)2021-12-03發(fā)布
2021-11-04發(fā)布
2021-11-04發(fā)布
2021-09-22發(fā)布
2021-08-06發(fā)布
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