參加兒童專注力訓(xùn)練已成為了一種趨勢，要想學(xué)得好，當然得去泉州多特兒童專注力培訓(xùn)，他們從事專注力和感統(tǒng)培訓(xùn)多年，擁有一套完善的教學(xué)體系，采用個性化的教學(xué)方式，制定專屬學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)習(xí)變的更加有趣。具體詳情如何，還是來深入了解一下吧！

了解多特兒童專注力培訓(xùn)中心詳細情況，當然得從簡介開始，那就來看看吧！

泉州多特兒童專注力擁有一支高素質(zhì)，貼心的心理專業(yè)教師隊伍，擁有成熟，規(guī)范的品牌支持體系。由心理學(xué)領(lǐng)域的知名專家，高級研發(fā)團隊和心理教育輔導(dǎo)團隊組成的專業(yè)教師隊伍，提供高質(zhì)量的兒童素質(zhì)教育。每位寶貝在上課之前，都要進行一對一的專注力測評。老師會根據(jù)每個寶貝的不同情況制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃，做到因材施教，全面提升孩子自身能力。

多特兒童專注力培訓(xùn)在少兒感統(tǒng)訓(xùn)練這塊，設(shè)置了多種班型，具體詳情如下：

專注力提升課程
招生對象：專注力比較差的4-12歲的孩子。
課程簡介：結(jié)合學(xué)員的學(xué)習(xí)特點進行科學(xué)的、合理的教學(xué)，在輕松活潑的課堂氛圍里，提升孩子的上課專注力，幫助孩子進行積極的自我對哈，掌握自我平靜的能力，讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為美好的人生奠定好基礎(chǔ)。

少兒感統(tǒng)培訓(xùn)課程
招生對象：感覺統(tǒng)合不足的孩子。
課程簡介：專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練老師采取一系列專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練活動，讓孩子找回身體協(xié)調(diào)，增強感知能力，讓孩子的感覺和身體更加協(xié)調(diào)，開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中能夠優(yōu)秀的成長。

學(xué)校位置也是學(xué)員很關(guān)注的一點，那多特兒童專注力培訓(xùn)中心的校區(qū)地址是什么？

泉州市豐澤區(qū)寶洲路679號浦西萬達廣場

多特兒童專注力培訓(xùn)中心在少兒感統(tǒng)訓(xùn)練方面，具備強大的教學(xué)優(yōu)勢和授課特色，吸引了很多學(xué)員前來學(xué)習(xí)，那到底是什么？

采用先進的訓(xùn)練方法，保證訓(xùn)練方案的科學(xué)性。建立完善的學(xué)習(xí)檔案管理，全程跟蹤孩子的學(xué)習(xí)進度。每周與家長溝通，反饋孩子的訓(xùn)練情況，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

師資力量是教學(xué)的核心，為了保障教學(xué)質(zhì)量，多特兒童專注力培訓(xùn)都聘請了哪些老師？

袁老師：閩南師范大學(xué)研究生畢業(yè)，應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位，國家三級心理咨詢師，情商培訓(xùn)師，從事心理教育服務(wù)行業(yè)九年。

有關(guān)專注力訓(xùn)練方面的一些經(jīng)驗和方法

家長發(fā)現(xiàn)孩子疑似專注力弱的表現(xiàn)的時候，不要急于給孩子貼上專注力的標簽，更不要帶著孩子四處治病；這樣的做法讓孩子對自己失去信心，覺得自己在某些方面是弱于其他人的，反而會造成更嚴重的心理傷害。所以，家長做到給孩子創(chuàng)造專注環(huán)境后，也觀察到孩子坐不住，磨蹭時，不用太過于著急的給孩子貼上專注力弱的標簽，應(yīng)該是判斷孩子坐不住的原因，然后針對原因來提升孩子的專注能力。