| 課程名稱 | 班制/班型 | 獲取優(yōu)惠 |
|---|---|---|
| 創(chuàng)意樂高 | 小班,周六周日,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
| 西安少兒機(jī)器人培訓(xùn) | 小班,周六周日,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
| 西安機(jī)器人教育培訓(xùn) | 小班,周六周日,滾動開班 | 立即領(lǐng)取 |
在西安從事青少年編程培訓(xùn)的學(xué)校有多家，西安沃翔機(jī)器人科技中心便是其中一家，西安沃翔機(jī)器人科技中心重視和培養(yǎng)孩子的每一個創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識。不要再猶豫了，趕快加入我們吧！
西安沃翔機(jī)器人科技中心都是有哪些值得推薦的課程，接下來讓我們一起來看看吧。
樂高課程
課程詳情：課程從簡單到高深的樂高搭建過程和機(jī)器人制作過程，讓孩子學(xué)對有效的分類方法了解順序概念，了 解時間和空間的概念，體驗簡單的因果關(guān)系，通過復(fù)雜的機(jī)械部件制造各種圖形的訓(xùn)練，幫助孩子訓(xùn)練手部精細(xì)動作，反復(fù)實踐各方面的能力。
少兒樂高探索課程
課程詳情：本課程主要是通過樂高的方式幫助孩子掌握各種組裝以及搭配方法，課程中以不同主題的形式展開，每個主題都擁有一個指定的樂高教學(xué)內(nèi)容，通過老師對搭建方法的講解幫助孩子理解各種指令的含義，能夠獨立完成中級難度的樂高拼裝。
西安沃翔機(jī)器人科技中心機(jī)構(gòu)簡介分享，可幫助大家更好的了解機(jī)構(gòu)：
西安沃翔機(jī)器人科技中心—樂高這是一個開展steam教育的地方！我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識，我們不僅注重知識的傳授，同時也注意經(jīng)驗的交流，成果的分享。STEAM教育起源于美國，是關(guān)于科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），（“Art”）即藝術(shù)，數(shù)學(xué)（Mathematics）的教育，STEAM教育, 鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質(zhì)教育，在美國大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。
西安兒童編程培訓(xùn)地址詳情，方便大家更好的尋找機(jī)構(gòu)
蓮湖區(qū)校區(qū)：西安市未央?yún)^(qū)紅廟坡十字西南角
有關(guān)少兒編程方面相關(guān)知識問答
少兒編程培養(yǎng)的能力：1、培養(yǎng)孩子的整體思維。在學(xué)習(xí)編程的過程中，經(jīng)常涉及包括坐標(biāo)的數(shù)量、角度、幾何等基本的數(shù)學(xué)知識，能夠幫助孩子從編程角度理解，以及實際應(yīng)用數(shù)學(xué)，全面提高孩子的邏輯思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。與此同時，編程語言是由許多單詞組成，本身也是一個英語學(xué)習(xí)和使用的過程。2、鍛煉邏輯思維能力。編程重要的是要學(xué)會分解大問題，必須思考、分析如何將指令合理地分布在整個程序框架中，使程序順利地處理輸入、操作、輸出，這個過程極大地鍛煉了孩子的邏輯思維能力。3、培養(yǎng)孩子集中注意力。在編寫代碼時，可以及時糾正孩子的馬虎、拖拉等問題。
這是一個開展steam教育的地方！我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識，我們不僅注重知識的傳授，同時也注意經(jīng)驗的交流，成果的分享。STEAM教育起源于美國，是關(guān)于科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），（“Art”）即藝術(shù)，數(shù)學(xué)（Mathematics）的教育，STEAM教育, 鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質(zhì)教育，在美國大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費開支，而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。在STEAM教育的號召下，機(jī)器人、3D打印機(jī)進(jìn)入了學(xué)校；奧巴馬也加入了全民學(xué)編程的隊伍，寫下了自己的第1條代碼；在2017年美國白熱化的總統(tǒng)競選中，希拉里更是提出要為STEAM碩博士畢業(yè)生發(fā)綠卡，讓STEAM再度成為國際教育圈的熱詞。沃翔科技中心《STEAM課程體系》&培養(yǎng)目標(biāo)我們STEAM課程由教育團(tuán)隊研發(fā)經(jīng)過多年實踐、研發(fā)，專為4-14歲的少年兒童設(shè)計的一套科學(xué)課程。課程分為3個階段，共292個探索主題，內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、建筑、生物、化學(xué)、美學(xué)等知識，內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點編排，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓學(xué)生通過“科學(xué)探究——動手制作——拓展表達(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程，感受神奇的科學(xué)世界，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新。我們的STEAM教育理念第1，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系第二，注重學(xué)習(xí)的過程，讓孩子們感受到純書本學(xué)習(xí)感受不到的快樂，建立自信第三、擺脫傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)和模式，讓孩子主動參與、互動開展，提出問題，解決問題，從而更加主動積極的生活具體來說，STEAM教育更提倡的是一種新的教學(xué)方式：讓孩子們動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項目，從過程中學(xué)習(xí)各種以及跨學(xué)科的知識。我們的STEAM教學(xué)優(yōu)勢1、采用多種教具，在這種體系之下，學(xué)生的創(chuàng)造力會得到較大話的開發(fā)；2、教具種類多樣，例如木材、塑料、銅、鐵、陶瓷、電子元件、水果蔬菜等，涵蓋知識面寬廣、知識含量豐富；3、通過以上課程孩子門不但了解事物的具體現(xiàn)象和原理，而且就如何靈活實際使用，有足夠的認(rèn)知和能力；4、通過以c++計算機(jī)語言編程的引入和Arduino開源硬件平臺為載體，與3D打印，藝術(shù)等知識相互結(jié)合，給孩子們提供豐富的知識上升空間，并且使我們的課堂更加豐富多彩。我們注重培養(yǎng)孩子以下7方面素養(yǎng)的培養(yǎng)：溝通與合作素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)造性與問題解決、自我認(rèn)識與自我調(diào)控、學(xué)會學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、批判性思維、公民責(zé)任與社會參與，讓我們的學(xué)生成為一名面向未來健全發(fā)展且富有創(chuàng)造力的孩子。
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