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少兒科技培訓(xùn)
西安沃翔機(jī)器人科技中心—樂高 未央?yún)^(qū)兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選才靠譜 課程排名

未央?yún)^(qū)兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選才靠譜 課程排名

作者:西安沃翔機(jī)器人科技中心—樂高 發(fā)布時間:2020-08-27
資訊導(dǎo)讀
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精選課程

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樂高課程
課程詳情:課程從簡單到高深的樂高搭建過程和機(jī)器人制作過程,讓孩子學(xué)對有效的分類方法了解順序概念,了 解時間和空間的概念,體驗簡單的因果關(guān)系,通過復(fù)雜的機(jī)械部件制造各種圖形的訓(xùn)練,幫助孩子訓(xùn)練手部精細(xì)動作,反復(fù)實踐各方面的能力。

樂高創(chuàng)意編程啟蒙課程
課程詳情:樂高創(chuàng)意啟蒙課程適合想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程的孩子,趣味情景化教學(xué)讓孩子更好的融入到編程學(xué)習(xí)中,分階段教學(xué),更具針對性,孩子學(xué)習(xí)效果更好,利用專業(yè)的樂高教具,鍛煉孩子的動手能力,讓孩子在玩中探索編程的奧秘,還有專業(yè)的助教老師對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤式輔導(dǎo)服務(wù),多樣化的編程大賽活動和國際游學(xué),綜合提升孩子的各方面能力。

教師是教育的靈魂,接下來讓我們一起來看看西安沃翔機(jī)器人科技中心師資力量吧!

橙子老師:橙子老師畢業(yè)于西安知名院校的計算機(jī)信息專業(yè),從事多年樂高教育工作,擁有豐富的樂高教育教學(xué)經(jīng)驗,上課通俗易懂,善于啟發(fā)孩子深度思考,動手能力超強(qiáng),上課深受孩子喜愛。

蘋果老師:畢業(yè)于西安工業(yè)科技大學(xué),工商企業(yè)管理專業(yè),很喜歡小朋友,對幼小樂高教育有較深興趣,深受學(xué)生喜歡,善于與孩子交流,將枯燥的理論與實踐相結(jié)合,更了解孩子的邏輯思維發(fā)展框架。

西安沃翔機(jī)器人科技中心機(jī)構(gòu)簡介分享,可幫助大家更好的了解機(jī)構(gòu):

西安沃翔機(jī)器人科技中心—樂高這是一個開展steam教育的地方!我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個創(chuàng)想,在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識,我們不僅注重知識的傳授,同時也注意經(jīng)驗的交流,成果的分享。我們STEAM課程由教育團(tuán)隊研發(fā)經(jīng)過多年實踐、研發(fā),專為4-14歲的少年兒童設(shè)計的一套科學(xué)課程。課程分為3個階段,共292個探索主題,內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、建筑、生物、化學(xué)、美學(xué)等知識,內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點編排,由淺入深、循序漸進(jìn),讓學(xué)生通過“科學(xué)探究——動手制作——拓展表達(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程,感受神奇的科學(xué)世界,養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新。

西安少兒編程培訓(xùn)班地址詳情,方便大家更好的尋找機(jī)構(gòu)

蓮湖區(qū)校區(qū):西安市未央?yún)^(qū)紅廟坡十字西南角

有關(guān)少兒編程方面相關(guān)知識問答

少兒編程教育的好處:一、加強(qiáng)邏輯思維能力。面對復(fù)雜繁瑣的步驟時,編程所運用的思維方式可以有效地簡化問題。這就是編程不僅廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),而且進(jìn)入中小學(xué)課堂的原因。讓孩子學(xué)習(xí)編程,顯然不僅僅是為了學(xué)習(xí)算法、代碼,而是在發(fā)展孩子豐富科學(xué)的思維方式。在編程中考慮如何在整個程序中合理地安排代碼,使程序能夠順利地進(jìn)行輸入、計算和輸出,這個過程大大提高了孩子分析事物的邏輯性。二、注意力和細(xì)心。與其它學(xué)科相比,編程學(xué)習(xí)有一個巨大的優(yōu)勢:有趣。通過角色替代、水平設(shè)置、獎勵等方式,可以獨立沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中,更加專注于自己的學(xué)習(xí),潛移默化地提高學(xué)習(xí)的注意力。對編寫程序的每個人來說,故障排除都是常態(tài),無論兒童還是成人。在編寫程序的過程中,糾錯不是敷衍了事,需要查找原因并解決問題,這個過程可以有效糾正孩子粗心大意的問題,以提高孩子的細(xì)心和耐心。

關(guān)于我們

這是一個開展steam教育的地方!我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個創(chuàng)想,在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識,我們不僅注重知識的傳授,同時也注意經(jīng)驗的交流,成果的分享。STEAM教育起源于美國,是關(guān)于科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),(“Art”)即藝術(shù),數(shù)學(xué)(Mathematics)的教育,STEAM教育, 鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),從而提升其全球競爭力。STEAM教育在美國的重要性不亞于中國的素質(zhì)教育,在美國大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費開支,而STEAM也被老師、校長、教育家們時時掛在嘴邊。在STEAM教育的號召下,機(jī)器人、3D打印機(jī)進(jìn)入了學(xué)校;奧巴馬也加入了全民學(xué)編程的隊伍,寫下了自己的第1條代碼;在2017年美國白熱化的總統(tǒng)競選中,希拉里更是提出要為STEAM碩博士畢業(yè)生發(fā)綠卡,讓STEAM再度成為國際教育圈的熱詞。沃翔科技中心《STEAM課程體系》&培養(yǎng)目標(biāo)我們STEAM課程由教育團(tuán)隊研發(fā)經(jīng)過多年實踐、研發(fā),專為4-14歲的少年兒童設(shè)計的一套科學(xué)課程。課程分為3個階段,共292個探索主題,內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、建筑、生物、化學(xué)、美學(xué)等知識,內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點編排,由淺入深、循序漸進(jìn),讓學(xué)生通過“科學(xué)探究——動手制作——拓展表達(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程,感受神奇的科學(xué)世界,養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新。我們的STEAM教育理念第1,注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系第二,注重學(xué)習(xí)的過程,讓孩子們感受到純書本學(xué)習(xí)感受不到的快樂,建立自信第三、擺脫傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)和模式,讓孩子主動參與、互動開展,提出問題,解決問題,從而更加主動積極的生活具體來說,STEAM教育更提倡的是一種新的教學(xué)方式:讓孩子們動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項目,從過程中學(xué)習(xí)各種以及跨學(xué)科的知識。我們的STEAM教學(xué)優(yōu)勢1、采用多種教具,在這種體系之下,學(xué)生的創(chuàng)造力會得到較大話的開發(fā);2、教具種類多樣,例如木材、塑料、銅、鐵、陶瓷、電子元件、水果蔬菜等,涵蓋知識面寬廣、知識含量豐富;3、通過以上課程孩子門不但了解事物的具體現(xiàn)象和原理,而且就如何靈活實際使用,有足夠的認(rèn)知和能力;4、通過以c++計算機(jī)語言編程的引入和Arduino開源硬件平臺為載體,與3D打印,藝術(shù)等知識相互結(jié)合,給孩子們提供豐富的知識上升空間,并且使我們的課堂更加豐富多彩。我們注重培養(yǎng)孩子以下7方面素養(yǎng)的培養(yǎng):溝通與合作素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)造性與問題解決、自我認(rèn)識與自我調(diào)控、學(xué)會學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、批判性思維、公民責(zé)任與社會參與,讓我們的學(xué)生成為一名面向未來健全發(fā)展且富有創(chuàng)造力的孩子。

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