| 課程名稱 | 班制/班型 | 獲取優(yōu)惠 |
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| 創(chuàng)意樂高 | 小班,周六周日,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
| 西安少兒機(jī)器人培訓(xùn) | 小班,周六周日,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
| 西安機(jī)器人教育培訓(xùn) | 小班,周六周日,滾動(dòng)開班 | 立即領(lǐng)取 |
在西安從事青少年編程培訓(xùn)的學(xué)校有多家，西安沃翔機(jī)器人科技中心便是其中一家，西安沃翔機(jī)器人科技中心重視和培養(yǎng)孩子的每一個(gè)創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識(shí)。不要再猶豫了，趕快加入我們吧！
西安沃翔機(jī)器人科技中心都是有哪些值得推薦的課程，接下來讓我們一起來看看吧。
少兒樂高探索課程
課程詳情：本課程主要是通過樂高的方式幫助孩子掌握各種組裝以及搭配方法，課程中以不同主題的形式展開，每個(gè)主題都擁有一個(gè)指定的樂高教學(xué)內(nèi)容，通過老師對(duì)搭建方法的講解幫助孩子理解各種指令的含義，能夠獨(dú)立完成中級(jí)難度的樂高拼裝。
樂高課程
課程詳情：課程從簡(jiǎn)單到高深的樂高搭建過程和機(jī)器人制作過程，讓孩子學(xué)對(duì)有效的分類方法了解順序概念，了 解時(shí)間和空間的概念，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，通過復(fù)雜的機(jī)械部件制造各種圖形的訓(xùn)練，幫助孩子訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作，反復(fù)實(shí)踐各方面的能力。
教師是教育的靈魂，接下來讓我們一起來看看西安沃翔機(jī)器人科技中心師資力量吧！
蘋果老師：畢業(yè)于西安工業(yè)科技大學(xué)，工商企業(yè)管理專業(yè)，很喜歡小朋友，對(duì)幼小樂高教育有較深興趣，深受學(xué)生喜歡，善于與孩子交流，將枯燥的理論與實(shí)踐相結(jié)合，更了解孩子的邏輯思維發(fā)展框架。
黃老師，畢業(yè)于西安理工大學(xué)，具有多年樂高機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)鐵一中、師大附中、西安中學(xué)、高新國(guó)際小學(xué)、后宰門小學(xué)、陜師大附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東方小學(xué)、方新小學(xué)、大白楊小學(xué)等學(xué)校學(xué)生參加多屆青少年機(jī)器人競(jìng)賽（科協(xié)）、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)（電教）、青少年創(chuàng)意編程賽（藍(lán)橋杯）等幾大熱門比賽，獲得多個(gè)陜西省市賽及省賽冠軍、亞軍，競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。課堂教學(xué)思路清晰、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，善于啟發(fā)學(xué)生積極思考，將課堂所學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例相結(jié)合。
西安沃翔機(jī)器人科技中心機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介分享，可幫助大家更好的了解機(jī)構(gòu)：
西安沃翔機(jī)器人科技中心—樂高這是一個(gè)開展steam教育的地方！我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個(gè)創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識(shí)，我們不僅注重知識(shí)的傳授，同時(shí)也注意經(jīng)驗(yàn)的交流，成果的分享。STEAM教育起源于美國(guó)，是關(guān)于科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），（“Art”）即藝術(shù)，數(shù)學(xué)（Mathematics）的教育，STEAM教育, 鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。STEAM教育在美國(guó)的重要性不亞于中國(guó)的素質(zhì)教育，在美國(guó)大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費(fèi)開支，而STEAM也被老師、校長(zhǎng)、教育家們時(shí)時(shí)掛在嘴邊。
西安少兒編程培訓(xùn)班地址詳情，方便大家更好的尋找機(jī)構(gòu)
蓮湖區(qū)校區(qū)：西安市未央?yún)^(qū)紅廟坡十字西南角
有關(guān)少兒編程方面相關(guān)知識(shí)問答
少兒編程的特點(diǎn)：1.少兒編程教育不要求孩子學(xué)會(huì)C語言、Java和其他工業(yè)級(jí)開發(fā)語言。通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養(yǎng)幼兒的計(jì)算思維和創(chuàng)新解決問題的能力。2.它不僅可以幫助孩子快速理解電腦和機(jī)器人的操作方式，還可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的自我探索和設(shè)計(jì)思維。3.編程教育是多學(xué)科的大融合，包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等。它注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，比傳統(tǒng)的學(xué)科分離、知識(shí)點(diǎn)記憶的教育更適合實(shí)際需要。4.能培養(yǎng)孩子的觀察能力、動(dòng)手能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、社交能力，使孩子全面發(fā)展。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以考試和入學(xué)為中心，通過標(biāo)準(zhǔn)答案限制學(xué)生的思維，與之相比，少兒編程教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨(dú)立思考。
這是一個(gè)開展steam教育的地方！我們重視和培養(yǎng)孩子的每一個(gè)創(chuàng)想，在專業(yè)的課堂學(xué)習(xí)專業(yè)的科技知識(shí)，我們不僅注重知識(shí)的傳授，同時(shí)也注意經(jīng)驗(yàn)的交流，成果的分享。STEAM教育起源于美國(guó)，是關(guān)于科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），（“Art”）即藝術(shù)，數(shù)學(xué)（Mathematics）的教育，STEAM教育, 鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。STEAM教育在美國(guó)的重要性不亞于中國(guó)的素質(zhì)教育，在美國(guó)大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費(fèi)開支，而STEAM也被老師、校長(zhǎng)、教育家們時(shí)時(shí)掛在嘴邊。在STEAM教育的號(hào)召下，機(jī)器人、3D打印機(jī)進(jìn)入了學(xué)校；奧巴馬也加入了全民學(xué)編程的隊(duì)伍，寫下了自己的第1條代碼；在2017年美國(guó)白熱化的總統(tǒng)競(jìng)選中，希拉里更是提出要為STEAM碩博士畢業(yè)生發(fā)綠卡，讓STEAM再度成為國(guó)際教育圈的熱詞。沃翔科技中心《STEAM課程體系》&培養(yǎng)目標(biāo)我們STEAM課程由教育團(tuán)隊(duì)研發(fā)經(jīng)過多年實(shí)踐、研發(fā)，專為4-14歲的少年兒童設(shè)計(jì)的一套科學(xué)課程。課程分為3個(gè)階段，共292個(gè)探索主題，內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、建筑、生物、化學(xué)、美學(xué)等知識(shí)，內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點(diǎn)編排，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓學(xué)生通過“科學(xué)探究——?jiǎng)邮种谱鳌卣贡磉_(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程，感受神奇的科學(xué)世界，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新。我們的STEAM教育理念第1，注重學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系第二，注重學(xué)習(xí)的過程，讓孩子們感受到純書本學(xué)習(xí)感受不到的快樂，建立自信第三、擺脫傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)和模式，讓孩子主動(dòng)參與、互動(dòng)開展，提出問題，解決問題，從而更加主動(dòng)積極的生活具體來說，STEAM教育更提倡的是一種新的教學(xué)方式：讓孩子們動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的項(xiàng)目，從過程中學(xué)習(xí)各種以及跨學(xué)科的知識(shí)。我們的STEAM教學(xué)優(yōu)勢(shì)1、采用多種教具，在這種體系之下，學(xué)生的創(chuàng)造力會(huì)得到較大話的開發(fā)；2、教具種類多樣，例如木材、塑料、銅、鐵、陶瓷、電子元件、水果蔬菜等，涵蓋知識(shí)面寬廣、知識(shí)含量豐富；3、通過以上課程孩子門不但了解事物的具體現(xiàn)象和原理，而且就如何靈活實(shí)際使用，有足夠的認(rèn)知和能力；4、通過以c++計(jì)算機(jī)語言編程的引入和Arduino開源硬件平臺(tái)為載體，與3D打印，藝術(shù)等知識(shí)相互結(jié)合，給孩子們提供豐富的知識(shí)上升空間，并且使我們的課堂更加豐富多彩。我們注重培養(yǎng)孩子以下7方面素養(yǎng)的培養(yǎng)：溝通與合作素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)造性與問題解決、自我認(rèn)識(shí)與自我調(diào)控、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、批判性思維、公民責(zé)任與社會(huì)參與，讓我們的學(xué)生成為一名面向未來健全發(fā)展且富有創(chuàng)造力的孩子。
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