課程名稱(chēng) | 班制/班型 | 獲取優(yōu)惠 |
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武漢學(xué)普通話培訓(xùn) | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開(kāi)班 | 立即領(lǐng)取 |
武漢普通話輔導(dǎo)班 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開(kāi)班 | 立即領(lǐng)取 |
武漢普通話一甲培訓(xùn)班 | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開(kāi)班 | 立即領(lǐng)取 |
武漢兒童情商指導(dǎo)師培訓(xùn) | 小班,任意時(shí)段,滾動(dòng)開(kāi)班 | 立即領(lǐng)取 |
提升口才或演講能力,需要接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),這就要選擇一家專(zhuān)業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。楊勤口才培訓(xùn)中心專(zhuān)注于口才培訓(xùn)多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更有專(zhuān)業(yè)老師輔導(dǎo),效果顯著。具體情況怎樣,來(lái)了解習(xí)吧。
楊勤口才教育簡(jiǎn)介
武漢楊勤口才培訓(xùn)中心自成立以來(lái),一直專(zhuān)注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)服務(wù),致力于找尋更符合中國(guó)人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。楊勤口才創(chuàng)建至今,已幫助數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員提升口才能力,贏得了良好的口碑。
人際溝通培訓(xùn)特色和優(yōu)勢(shì)
以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),一對(duì)一點(diǎn)評(píng),實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效。一對(duì)一專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),針對(duì)演講課程學(xué)員競(jìng)聘演講、演講比賽等進(jìn)行的一對(duì)一指導(dǎo)保證學(xué)員上臺(tái)發(fā)言成功,學(xué)以致用,取得良好效益。
楊勤口才培訓(xùn)中心課程設(shè)置
當(dāng)眾講話精品課程
適合對(duì)象:想要提升當(dāng)眾講話能力的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,共分為兩輪,通過(guò)學(xué)員訓(xùn)練,老師點(diǎn)評(píng)和學(xué)員互評(píng)等方式進(jìn)行指導(dǎo),每次課上也會(huì)設(shè)置不同主題,小組式,個(gè)人式等方式,當(dāng)堂學(xué),當(dāng)堂練,學(xué)員提高速度看的見(jiàn)。
當(dāng)眾講話精品課程
適合對(duì)象:想要提升當(dāng)眾講話能力的學(xué)員。
課程簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,共分為兩輪,通過(guò)學(xué)員訓(xùn)練,老師點(diǎn)評(píng)和學(xué)員互評(píng)等方式進(jìn)行指導(dǎo),每次課上也會(huì)設(shè)置不同主題,小組式,個(gè)人式等方式,當(dāng)堂學(xué),當(dāng)堂練,學(xué)員提高速度看的見(jiàn)。
有關(guān)口才訓(xùn)練方面一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)介紹
口才訓(xùn)練技巧:
1、模仿別人的說(shuō)話、說(shuō)話方式與說(shuō)話口氣是個(gè)很好的鍛煉口才的方法。盡可能選擇一些口才好的人來(lái)進(jìn)行模仿,用心學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)氣、語(yǔ)音、語(yǔ)速、表情、動(dòng)作等,有助你的口才得到提高,語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)變得更好。
2、擁有好的口才的前提是你說(shuō)話的發(fā)音咬字要,這要求你說(shuō)話發(fā)音要飽滿,口型要正確,字音要規(guī)范,聲量要響亮悅耳。發(fā)音的力量應(yīng)擱在字頭,再以字頭的聲量去帶出字腹與字尾,語(yǔ)氣切勿過(guò)于慵懶悠長(zhǎng)。
當(dāng)眾講話培訓(xùn)地址詳情
武漢市洪山區(qū)珞瑜路20號(hào)阜華大廈
武漢成功卡耐基管理咨詢有限公司,由國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專(zhuān)注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場(chǎng)人際溝通》、《職場(chǎng)禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開(kāi)始,中心就在致力于找尋更符合中國(guó)人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。在多年的辦學(xué)中,中心開(kāi)發(fā)出集國(guó)內(nèi)、外各專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長(zhǎng)的訓(xùn)練模式,具有實(shí)用化、本土化、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)。中心的所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用"啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式"的小班教練式訓(xùn)練模式,讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識(shí)轉(zhuǎn)化為活技能,從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。楊勤,卡耐基(中國(guó))培訓(xùn)教育中心首席講師《當(dāng)眾講話》一對(duì)一專(zhuān)職輔導(dǎo)老師《震撼力發(fā)言》一對(duì)一專(zhuān)職輔導(dǎo)老師《領(lǐng)導(dǎo)情商》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)老師《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)老師著名演講與口才培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,民營(yíng)企業(yè)管理專(zhuān)家,家族企業(yè)治理專(zhuān)家知名管理培訓(xùn).。主要作品:2015年4月,出版《3天打造口才——當(dāng)眾講話實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大全》一書(shū),該書(shū)作為卡耐基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定教材,集合了卡耐基口才經(jīng)典理論基礎(chǔ),有效幫助讀者克服講話緊張、無(wú)條理、無(wú)素材等種種問(wèn)題,是一本拿來(lái)就用的實(shí)用寶典?!?天打造口才——當(dāng)眾講話實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大全》 以卡耐基口才理論的精華為基礎(chǔ),結(jié)合口才培訓(xùn)學(xué)院的真人實(shí)例,輔以楊勤老師8年口才培訓(xùn)的實(shí)用技巧,能夠有效幫助讀者克服講話緊張、無(wú)條理、無(wú)素材等種種問(wèn)題,是一本集趣味性和實(shí)用性于一體的當(dāng)眾講話口才寶典。
查看詳細(xì)2021-12-03發(fā)布
2021-12-03發(fā)布
2021-11-04發(fā)布
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要想順利通過(guò)出國(guó)語(yǔ)言考試,就去專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)有保障。啟德考培專(zhuān)注出國(guó)語(yǔ)言考試培訓(xùn)多年,主要提供gmat培訓(xùn)等,教學(xué)體系完善,更有資深老師授課,考試通過(guò)率高。具體情況怎樣,一起來(lái)看看吧。 啟德考培簡(jiǎn)介 啟德考培多年來(lái)專(zhuān)注于SAT、雅思、托福、ACT等出國(guó)考試培訓(xùn),每年助6000余學(xué)子達(dá)成高分夢(mèng)想,順利進(jìn)入學(xué)校。啟德考培先進(jìn)的教學(xué)模式、全球研發(fā)團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)業(yè)服
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