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高中國際課程
青島博格思加州國際高中 青島即墨區(qū)國際學(xué)校哪個(gè)好

青島即墨區(qū)國際學(xué)校哪個(gè)好

作者:青島博格思加州國際高中 發(fā)布時(shí)間:2020-08-01
資訊導(dǎo)讀
青島博格思加州國際高中是一家國際高中,常年有國際高中學(xué)校等,博格思教師團(tuán)隊(duì)平均執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)超5年,每位老師在各自的領(lǐng)域都是享譽(yù)加州的專家,同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)豐富的ELD(為英語為第二語言者設(shè)計(jì)的英文課)老師,接下來讓我們一起來了解一下吧。博格思加州國際高中課程設(shè)置 11年級(jí)適合人群:對(duì)此有需求的人課程詳情:為了能從博格思加州學(xué)校順利畢業(yè),學(xué)生應(yīng)在9-12年級(jí)至少完成學(xué)科的課程。除非有特殊說明,每門...

精選課程

課程名稱 班制/班型 獲取優(yōu)惠
青島美國高中課程標(biāo)準(zhǔn)

小班,白天班,滾動(dòng)開班

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青島美國高中網(wǎng)絡(luò)課程

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青島高中留學(xué)美國課程

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青島美國高中課程在線

小班,白天班,滾動(dòng)開班

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青島博格思加州國際高中是一家國際高中,常年有國際高中學(xué)校等,博格思教師團(tuán)隊(duì)平均執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)超5年,每位老師在各自的領(lǐng)域都是享譽(yù)加州的專家,同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)豐富的ELD(為英語為第二語言者設(shè)計(jì)的英文課)老師,接下來讓我們一起來了解一下吧。

博格思加州國際高中課程設(shè)置

11年級(jí)
適合人群:對(duì)此有需求的人
課程詳情:為了能從博格思加州學(xué)校順利畢業(yè),學(xué)生應(yīng)在9-12年級(jí)至少完成學(xué)科的課程。除非有特殊說明,每門課修一年;另外,學(xué)生還需修其他課程以滿足220學(xué)分的畢業(yè)要求。

9年級(jí)
適合人群:對(duì)此有需求的人
課程詳情:為了能從博格思加州學(xué)校順利畢業(yè),學(xué)生應(yīng)在9-12年級(jí)至少完成學(xué)科的課程。除非有特殊說明,每門課修一年;另外,學(xué)生還需修其他課程以滿足220學(xué)分的畢業(yè)要求。

留學(xué)國際高中老師介紹

Selina Saludes
Salode-老停出生手起州新裝居特地區(qū)在fauero的小管長大。2003年,精進(jìn)人加制是合大學(xué)河演分收學(xué)為來學(xué)期網(wǎng)還賓現(xiàn)了地在加州漫音大學(xué)女子足讀當(dāng)守門員的贊制00年Saludes老間幸明了學(xué)士學(xué)位主停社會(huì)配行為科學(xué)。調(diào)驚社會(huì)學(xué)地意設(shè)制在專業(yè)明城大年人提供指導(dǎo)的的零性,以及為他們提鋼人生中集機(jī)會(huì)的重美性。

Karla Scarff
在過去的17年里,Scarff 老師教授過不同年齡階段的學(xué)生,從小學(xué)生到已退休人士。她救授過的學(xué)科包括英語,藝術(shù)、陶藝,攝影,年盜和彩色玻璃制作。通過各種經(jīng)歷,她成為了一位*流的教育者地所學(xué)的專業(yè)知識(shí)成就了她的教育理念:學(xué)生充滿安地去歡授你所熱愛的,奇跡會(huì)自然發(fā)生。

博格思加州國際高中優(yōu)勢和教學(xué)特色

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)管理體系:專業(yè)學(xué)生管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)與科目評(píng)分,讓家長隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;獨(dú)立私人學(xué)術(shù)群時(shí)間使老師與家長探討學(xué)生學(xué)術(shù)問題。

關(guān)于博格思加州國際高中

博格思加州學(xué)校是美國加州教育部部長授權(quán),與中國知名企業(yè)合作,在中國境內(nèi)開辦的全日制的國際學(xué)校。學(xué)校采用加州核心課程體系,全英文教學(xué),由加州前任教育部長任美方校長,所有教師由加州教育部支持選拔,并全部持有加州教師資格證。青島博格思加州學(xué)校從成立初便受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。人民日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國教育報(bào)、青島電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)等全國四十多家知名媒體曾對(duì)博格思加州學(xué)校進(jìn)行過相關(guān)報(bào)道。

國際學(xué)校地址詳情

即墨區(qū):青島市即墨區(qū)中聯(lián)(即墨)運(yùn)動(dòng)公園

有關(guān)國際高中方面相關(guān)知識(shí)介紹

國際高中優(yōu)勢看哪些?
適應(yīng)文化的差異:每一個(gè)國家都有自己的文化傳承,東西方的文化差異非常大,如果讓一個(gè)完全在中式教育中成長的孩子直接出國念書,不管是語言交流、生活習(xí)慣、飲食文化等都會(huì)造成不適應(yīng)。因此,在國際學(xué)校逐漸興起的現(xiàn)在,家長們更青睞可以提前適應(yīng)和過渡的國際學(xué)校。
個(gè)性化的教育理念:大多數(shù)國際學(xué)校都沿襲了西方的教育理念,它強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展,思維的發(fā)散,自信心的發(fā)展,讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣點(diǎn),除了學(xué)習(xí)之外,發(fā)展多方面的綜合能力。而傳統(tǒng)教育就像是過獨(dú)木橋,高考“一考定終身”,學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。傳統(tǒng)的“中式教育”是一種記憶式教學(xué),老師教給學(xué)生,學(xué)生背了再還給老師。畢業(yè)后會(huì)發(fā)現(xiàn),評(píng)定一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)并不只是*,學(xué)習(xí)考試反而成了簡單的事情。國際學(xué)校的核心理念便是以孩子為學(xué)習(xí)主體著重發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立自主的能力、創(chuàng)新和批判性思維。孩子們?cè)趪H學(xué)校不僅僅是接受考試,而是考核,并不會(huì)以單一的*作為標(biāo)準(zhǔn),而是綜合考量。這樣就明白為什么越來越多的家長一定要選擇國際學(xué)校了。

關(guān)于我們

PEGASUS CALFORNIA SCHOOL博格思加州學(xué)校截止目前,博格思加州學(xué)校2019屆31位畢業(yè)生已收獲近200封全球?qū)W校的offer,以人均6封offer的高錄取*,打破了國際高中的歷史同期記錄,兌現(xiàn)了博格思保錄前一百美國大學(xué)的承諾。39% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美排名75% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美排名100% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美排名①、博格思首屆畢業(yè)生拿到的優(yōu)質(zhì)錄取通知書遍布美國、英國、加拿大、澳大利亞等全球?qū)W校,人均6封獲得來自:范德堡大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加利福尼亞大學(xué)、密歇根安娜堡、紐約大學(xué)、悉尼大學(xué)……等69所學(xué)校近200封錄取通知書。②、39% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美大學(xué);75% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美大學(xué);100% 的畢業(yè)生進(jìn)入全美大學(xué);在它歷史上年的申請(qǐng)季就制造了將的畢業(yè)生送進(jìn)美國前85的“奇跡”。③、31位畢業(yè)生贏得了總計(jì)75萬美金,即逾510萬人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金。④、首屆學(xué)生會(huì)Jerry Zhang同學(xué)……,2019年ED中國僅錄取一人;人類與組織發(fā)展專業(yè)全美排名。⑤、博格思首屆畢業(yè)生錄取*,打破了全國國際高中的歷史同期記錄,兌現(xiàn)了博格思保錄前一百美國大學(xué)的承諾。博格思加州學(xué)校是美國加州教育部部長授權(quán),與中國地方政府或知名企業(yè)合作,在中國境內(nèi)開辦的全日制的國際學(xué)校。學(xué)校采用加州核心課程體系,全英文教學(xué),由加州前任教育部長任美方校長,所有教師由加州教育部支持選拔,并全部持有加州教師資格證。學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求,將授予美國加州巴爾韋德學(xué)區(qū)的高中文憑。博格思加州學(xué)校是美國加州教育部部長授權(quán),與中國地方政府或知名企業(yè)合作,在中國境內(nèi)開辦的全日制的國際學(xué)校。學(xué)校采用加州核心課程體系,全英文教學(xué),由加州前任教育部長任美方校長,所有教師由加州教育部支持選拔,并全部持有加州教師資格證。學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求,將授予美國加州巴爾韋德學(xué)區(qū)的高中文憑。入讀美國加州公立大學(xué),學(xué)生進(jìn)入美國排名前100位的大學(xué)。我們將取加州教育之精華,帶給博格思的學(xué)生一個(gè)充滿活力、啟發(fā)式的學(xué)術(shù)課程,幫助他們進(jìn)入美國優(yōu)質(zhì)大學(xué)。青島博格思加州學(xué)校從成立初便受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、中國青年報(bào)、中國教育報(bào)、青島電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)等全國四十多家知名媒體曾對(duì)博格思加州學(xué)校進(jìn)行過相關(guān)報(bào)道。美國加州*優(yōu)師資團(tuán)隊(duì)博格思教師團(tuán)隊(duì)平均執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)超5年,每位老師在各自的領(lǐng)域都是享譽(yù)加州的專家,同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)豐富的ELD(為英語為第二語言者設(shè)計(jì)的英文課)老師。并由美國加州教育部部長嚴(yán)格選拔后方能任教。美國加州精華高中課程體系博格思采用加州原版高中課程教學(xué)。GPA評(píng)定學(xué)生學(xué)術(shù)水平;ELD特色語言強(qiáng)化課程,快速提高學(xué)生英文能力;特別設(shè)有美國文學(xué)、歷史和政府學(xué),增強(qiáng)跨國文化意識(shí);近距離體驗(yàn)加州核心課程體系,A-G課程與大學(xué)錄取無縫銜接;擁有數(shù)十門面授AP課程以及多門線上AP課程資源,滿足申請(qǐng)常春藤學(xué)校的要求。獨(dú)有的AP計(jì)算機(jī)原理課程,深受學(xué)生喜愛。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、課堂講演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多元化學(xué)習(xí)方式,無縫銜接美國大學(xué)課程。美國大學(xué)保錄計(jì)劃提供入讀博格思通過考核、順利完成學(xué)業(yè)的學(xué)生以成功就讀美國排名前100學(xué)校的錄取機(jī)會(huì)。【博格思首屆畢業(yè)生39%進(jìn)入、進(jìn)入全美大學(xué),人均6封獲69所200余封全球?qū)W校offer,創(chuàng)造了國內(nèi)美本申請(qǐng)神話。贏得總計(jì)75萬美金,即逾510萬人民幣獎(jiǎng)學(xué)金。SAT的平均分超過1400,*高分1550,有11名同學(xué)的SAT*達(dá)到全球前1%的考生能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。打破了全國國際高中的歷史同期記錄,兌現(xiàn)了博格思保錄前一百美國大學(xué)的承諾?!控S富的加州資源博格思加州學(xué)校由美籍華人、著名教育家馬振翼先生發(fā)起創(chuàng)立,由美國加州教育廳授權(quán),同青島市政府合作,在中國境內(nèi)開辦的全日制國際學(xué)?!,F(xiàn)任美方總校長的Dr****id Long博士是前美國加州教育部部長,從教以來,建立了約100所學(xué)校,親自參與與制定了美國加州教育政策。博格思與加州大學(xué)有著緊密的聯(lián)系,今年5月8日加州大學(xué)*家駐華辦公室的設(shè)立,確立了博格思加州學(xué)校卓越的國際高中地位,今后將與加州各高效進(jìn)一步加強(qiáng)合作,為學(xué)生提供豐富的加州教育資源體驗(yàn)。全英文環(huán)境博格思加州學(xué)校的學(xué)生在校期間,每天從8:00AM至9:00PM,無論是課堂發(fā)言還是課外交流,只允許英文溝通。沉浸式的英文學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生能夠快速提高英語水平。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)管理體系專業(yè)學(xué)生管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)與科目評(píng)分進(jìn)行追蹤,讓家長隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;獨(dú)立私人學(xué)術(shù)群時(shí)間使老師與家長探討學(xué)生學(xué)術(shù)問題。嚴(yán)格的學(xué)生錄取標(biāo)準(zhǔn)不超過30%錄取比例的精英入學(xué)門檻,嚴(yán)格選拔確保*尖生源品質(zhì)生源比例:青島地區(qū)60%,25%省內(nèi)其他地區(qū),15%外省地區(qū)。(青島博格思加州學(xué)校自建校以來,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的選拔要求。入學(xué)考試分為英文和數(shù)學(xué)能力測試,包括英文閱讀、英文寫作、教師面試、數(shù)學(xué)筆試四個(gè)部分,學(xué)生必須通過全部考試方能被錄取。)獎(jiǎng)學(xué)金政策博格思學(xué)校會(huì)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金可以部分或者完全抵學(xué)費(fèi)。測試*前20%的優(yōu)秀學(xué)生,可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。合作式課堂博格思加州學(xué)校采用小班全英文互動(dòng)式授課模式,注重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。課堂上學(xué)生采用小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、課堂講演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多元化學(xué)習(xí)方式,無縫銜接美國大學(xué)課程。ASB學(xué)生會(huì)學(xué)生自己選舉學(xué)生會(huì)成員,組織學(xué)校大型活動(dòng),運(yùn)營學(xué)校小超市,培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。興趣俱樂部電影制作、戲劇、機(jī)器人、舞蹈、籃球、排球、瑜伽等特色俱樂部,給學(xué)生提供豐富的發(fā)掘興趣、發(fā)展愛好的機(jī)會(huì),為升學(xué)做好十足準(zhǔn)備。野外拓展學(xué)校每年組織野外拓展訓(xùn)練活動(dòng),以提升學(xué)生的勇氣和自信,有助于個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的融合度,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。社會(huì)公益活動(dòng)學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng),關(guān)愛和幫助老人及特殊兒童發(fā)展中心的孩子們,為社會(huì)公益事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。課外資源名*大學(xué)夏校及夏令營體驗(yàn)著名科技公司實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)常春藤教授面對(duì)面交流與美國加州高中交換生同班學(xué)習(xí)跨國企業(yè)家親自傳授先進(jìn)商業(yè)模式招生對(duì)象面向全國招收品學(xué)兼優(yōu)的初、高中生。報(bào)名學(xué)生需具備良好的英語口語、閱讀、寫作能力,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,并通過學(xué)校組織的入學(xué)測試方可入學(xué)。

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