雅澤兒童教育中心是一家專注于早教方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年開(kāi)設(shè)兒童早教課程等課程，我們擁有優(yōu)秀的環(huán)境設(shè)施，專業(yè)化的客戶服務(wù)，穩(wěn)定的教育師資，國(guó)際優(yōu)秀的課程品質(zhì)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，中西方文化的完美結(jié)合都為雅澤在國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域贏得了極高的聲譽(yù)，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。

雅澤兒童教育中心課程設(shè)置

專注力培養(yǎng)課程
課程詳情：根據(jù)孩子不同的情況，我們?yōu)槊恳晃缓⒆犹峁﹤€(gè)性化的課程和針對(duì)性的培養(yǎng)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，孩子將學(xué)會(huì)制定目標(biāo)、執(zhí)行計(jì)劃，由此掌握學(xué)習(xí)的關(guān)鍵技能，學(xué)會(huì)任務(wù)管理、專注技術(shù)、時(shí)間和目標(biāo)管理，以成為更有效的學(xué)習(xí)者。

趣味識(shí)字課
課程詳情：5—6歲的孩子3到5個(gè)月能認(rèn)識(shí)1500個(gè)漢字，同步具備閱讀能力。我們把每個(gè)漢字變成了一幅幅字圖，字像圖，圖像字，孩子看見(jiàn)字就看見(jiàn)了圖，看見(jiàn)了圖就看見(jiàn)了字。每學(xué)32—64個(gè)漢字，就配以1—2則由剛學(xué)會(huì)的字和之前學(xué)過(guò)的字組成的故事。故事既對(duì)認(rèn)識(shí)字詞起到及時(shí)鞏固的作用，又可以檢測(cè)認(rèn)字的效果。

雅澤兒童教育中心優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

以兒童核心能力理論為依據(jù)，心理健康為基礎(chǔ)，重視兒童關(guān)鍵期能力順序發(fā)展，采用合作性游戲的教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，人際交往能力。

關(guān)于雅澤兒童教育中心

雅澤兒童教育中心專門(mén)針對(duì)1.5歲到12歲兒童，進(jìn)行綜合能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。中心引進(jìn)臺(tái)灣先進(jìn)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程、系統(tǒng)的感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)體系及一套具有國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有效專注力快速提高訓(xùn)練法，讓孩子在寓教于樂(lè)的歡快氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)！中心優(yōu)秀的環(huán)境設(shè)施，專業(yè)化的客戶服務(wù)，穩(wěn)定的教育師資，國(guó)際優(yōu)秀的課程品質(zhì)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，中西方文化的完美結(jié)合都為雅澤在國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域贏得了極高的聲譽(yù)，多年來(lái)已經(jīng)成功幫助過(guò)成千上萬(wàn)戶家庭，獲得家長(zhǎng)的充分認(rèn)可與肯定，并獲得了北京師范大學(xué)、國(guó)際早期教育協(xié)會(huì)、知名感統(tǒng)專家的贊揚(yáng)與肯定！

注意力培訓(xùn)地址詳情

市北校區(qū)（總部）：青島市市北區(qū)重慶南路56號(hào)

有關(guān)早教方面相關(guān)知識(shí)介紹

早教誤區(qū)有哪些？
不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)：有些父母，在教寶寶數(shù)數(shù)時(shí)，看見(jiàn)他們掰著手指頭數(shù)，就會(huì)要求他們放下手，要求心里記，覺(jué)得掰著手指頭數(shù)是一種不好的習(xí)慣，影響孩子的智力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)家說(shuō)，這種教寶寶數(shù)數(shù)的方法并不科學(xué)。
正確做法：數(shù)數(shù)時(shí)不妨讓他們數(shù)數(shù)手指、衣扣、玩具等等，讓他們從具體的東西開(kāi)始。
過(guò)分溺愛(ài)：有時(shí)候，父母的精心呵護(hù)反而會(huì)“傷”了寶寶。
正確做法：家長(zhǎng)應(yīng)該放開(kāi)手，讓寶寶自己收拾玩具，自己吃飯，摔倒后讓寶寶自己爬起來(lái)，這樣才能使寶寶更快樂(lè)，更有成就感。采取正確科學(xué)的早教方法，家長(zhǎng)就能讓孩子更快更好的成長(zhǎng)，避免走一些彎路。
早教等同于學(xué)習(xí)：孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以內(nèi)學(xué)外語(yǔ)。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)是把握好語(yǔ)言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造快樂(lè)環(huán)境，開(kāi)發(fā)其本身已有的潛能。開(kāi)發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂(lè)課；幫助記憶、提高語(yǔ)言能力的音樂(lè)課；提高想像力和體能的藝術(shù)課比單純的學(xué)習(xí)和機(jī)械記憶更適合這個(gè)階段的孩子。