孩子在成長過程中，難免會出現(xiàn)社交障礙或是專注力差等情況，一旦發(fā)現(xiàn)，就需要及時調(diào)整。廣州筑心園性格教育一直專注少兒專注力培訓(xùn)等培訓(xùn)服務(wù)，為孩子設(shè)計了專門課程，教學(xué)老師專業(yè)，想要具體了解，那就繼續(xù)往下看吧！

關(guān)于筑心園兒童性格教育

廣州筑心園兒童性格優(yōu)勢教育擁有國內(nèi)專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊以及心理學(xué)師資，針對2-14歲的開設(shè)不同的課程，內(nèi)容全面豐富，深受學(xué)員們的喜歡?；邮浇虒W(xué)課堂，充滿樂趣，可以很好的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合實(shí)踐活動，幫助孩子鍛煉運(yùn)用能力。筑心園源于香港，專注于積極家庭教育。目前常設(shè)“兒童性格優(yōu)勢課程”、“積極教養(yǎng)家長課程”，“積極教育講師認(rèn)證課程”，是華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢教育及積極教養(yǎng)家長教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

幼兒專注力培訓(xùn)優(yōu)勢和教學(xué)特色

從入學(xué)開始，孩子接受第三方美國兒童社會情感優(yōu)勢發(fā)展測評，并科學(xué)地確定兒童的實(shí)際發(fā)展水平。每個班級由筑心園培訓(xùn)的國家教育或心理素質(zhì)教師進(jìn)行專業(yè)課堂評估，定期接受美國第三方兒童的社會和情感發(fā)展評估，科學(xué)地跟蹤兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

筑心園兒童性格教育課程設(shè)置

兒童情緒社交課程
適合對象：2-14歲的孩子。
課程簡介：每一位授課老師均有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可讓孩子不在無故發(fā)脾氣，遇到問題可以從容面對，真正走出消極的狀態(tài)。并且家長可以實(shí)時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，還有課后反饋和學(xué)習(xí)評價。老師還會帶領(lǐng)孩子的通過實(shí)踐活動提升知識的運(yùn)用能力，教學(xué)效果有保證。

兒童專注力訓(xùn)練課程
招生對象：2-14歲孩子。
課程內(nèi)容：由眾多資深心理學(xué)家、專注力培訓(xùn)專家精心研究，結(jié)合中國少年兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，通過五大訓(xùn)練模塊、三十類訓(xùn)練內(nèi)容、四大專注力通道，全方位提升孩子的專注能力。

幼兒專注力訓(xùn)練老師簡介

Ilona Boniwell：筑心園專家顧問團(tuán)成員，歐洲積極心理學(xué)的人物之一。在歐洲東倫敦大學(xué)創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)了應(yīng)用積極心理學(xué)；在英國和法國的安格利亞魯斯金大學(xué)負(fù)責(zé)應(yīng)用積極心理學(xué)的國際碩士項(xiàng)目；在巴黎中央學(xué)院和巴黎高等商學(xué)院（HEC）教授積極管理學(xué)。

Vanessa Clamy-Sebag： 筑心園兒童心理堅韌力課程教研總監(jiān)；歐洲Positran認(rèn)證高級積極教育培訓(xùn)師；劍橋安格利亞魯斯金大學(xué)應(yīng)用積極心理學(xué)碩士；擁有20年從幼兒到高中各階段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；擅長設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)兒童青少年積極教育課程。

筑心園兒童性格優(yōu)勢教育地址詳情

海珠區(qū)濱江東路191-193號金海灣

關(guān)于專注力訓(xùn)練方面的專業(yè)知識介紹

什么樣的孩子需要注意力訓(xùn)練？
一、孩子上課經(jīng)常有小動作，而且小動作不間斷，比如要手指甲坐不住，喜歡和同桌講話等等。
二、孩子做作業(yè)的時候老是東張西望的，不能靜下心來來寫作業(yè)，而且做到一半就想出去玩，如果沒有大人在旁邊陪著，根本無法完成作業(yè)。
三、孩子的作業(yè)并不是不會做，而是粗心，很多地方都時候孩子粗心造成的。
四、孩子的記性不好，東西掉到哪兒了也不知道，無法獨(dú)自的完成一件事情。
五、孩子的學(xué)習(xí)*很差，而且學(xué)習(xí)*差并不是因?yàn)楹⒆拥闹巧痰汀?