【問答】大連AutoCAD培訓(xùn)哪個比較專業(yè)
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想知道，大連AutoCAD培訓(xùn)哪個比較專業(yè)？請回復(fù)我，謝謝！
時間：2023/2/4 20:51:24
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友大連達(dá)內(nèi)教育AutoCAD培訓(xùn)鐘老師的專業(yè)回答：
大連AutoCAD培訓(xùn)哪個比較專業(yè)，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)經(jīng)過18年運營，以中關(guān)村科技園區(qū)為依托，在全國軟件業(yè)發(fā)達(dá)城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市，建立100多個職業(yè)教育中心，年培訓(xùn)5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了15萬多名中高級軟件人才，是全國目前的人才培養(yǎng)與輸送的提供商之一。
- 師資力量
- 趙老師
CEAC委員會委員ICDA高級設(shè)計師；
25年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗；
沈陽建筑大學(xué)畢業(yè)，原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)講師，曾就職于全國建筑第二工程局、北京聯(lián)心建筑等；
參與設(shè)計了大量居住空間、公共空間、商務(wù)會館、辦公空間、展覽展示等項目，有豐富的施工和招投標(biāo)經(jīng)歷。
趙老師
CEAC委員會委員ICDA高級設(shè)計師；
25年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗；
沈陽建筑大學(xué)畢業(yè)，原清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)講師，曾就職于全國建筑第二工程局、北京聯(lián)心建筑等；
參與設(shè)計了大量居住空間、公共空間、商務(wù)會館、辦公空間、展覽展示等項目，有豐富的施工和招投標(biāo)經(jīng)歷。
- 特色優(yōu)勢
- 技能提升+行業(yè)規(guī)范+設(shè)計方法三箭齊發(fā)，帶你高薪就業(yè)。
多重企業(yè)合作模式，一站式人才輸送。
- 行業(yè)趨勢
- 會使用CAD的人那么多為何缺口還那么多？
室內(nèi)設(shè)計行業(yè)只招會用CAD的繪圖員的情況很小，因為CAD只是一個軟件工具。大部分企業(yè)是需要既懂畫圖，又具備行業(yè)經(jīng)驗的人才：要了解裝修，了解施工材料、工藝知識等等。圖為智聯(lián)招聘部分地區(qū)的招聘崗位需求數(shù)量，高達(dá)7000多個崗位，可見人才缺口非常大。并且經(jīng)驗豐富的施工圖繪圖員月薪都在萬元以上。
關(guān)于CAD繪圖，你真的“會”了嗎？
很多人以為會用軟件畫圖就可以從事繪圖工作了，絕非如此，公司并不需要只會操作軟件，但一點行業(yè)經(jīng)驗都沒有的人！
其實它還是一種技能，不僅要熟練掌握軟件工具，更要具備相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗和專業(yè)知識，否則很可能看到設(shè)計師的效果圖無法繪制出實際的結(jié)果，或者對設(shè)計師的意圖理解產(chǎn)生偏差，或者畫出表面上看起來很好看的圖，實際到了現(xiàn)場會出現(xiàn)各種錯誤和不準(zhǔn)確，或者缺乏對材料的了解而產(chǎn)生錯誤。也就是說沒有具備一定經(jīng)驗和實踐的背景，即使畫出了圖紙，也是無法直接應(yīng)用到行業(yè)里面的。
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