沈陽銀行從業(yè)資格培訓學校各項課程的學費是多少錢
發(fā)布時間：2023/4/28 1:27:51 更新時間：2023/4/28 1:32:24
- 沈陽銀行從業(yè)資格培訓學校各項課程的學費是多少錢 - 招生簡章
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- 學校介紹
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截止2017年初，環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市，設立了70余家分校，年培訓人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資，改進服務體系，憑借超高的考試通過率和精致的服務，在建設工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領域，樹立了良好的口碑，品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學目標：
激發(fā)學員的學習潛能，全面提高學員學習和實操能力，幫助學員學習專業(yè)知識及考試技巧，使學員在相應考試中得心應手、運用自如，順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質(zhì)量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
- 師資力量
- 黃老師
金融學碩士
主講科目：風險管理
授課特點：多次在北京、鄭州等地大型企業(yè)開展企業(yè)團培。擅長營造溫馨輕松的課堂氛圍，引導學生獨立思考；教學內(nèi)容充實，教學效率高，抓住考點，幫助學生有效的掌握考點。
郜老師
經(jīng)濟學碩士，證券投資分析師、特許金融分析師
主講科目：法律法規(guī)與綜合能力
授課特點：授課方式細膩靈活，深入淺出；善于利用不同的知識特點，總結備考思路，講課重難點突出，有針對性。曾多次在北上廣的大型銀行、國企開展內(nèi)部培訓，深受學員好評。
- 特色優(yōu)勢
- 資料中心：海量資料免費下載，優(yōu)路教研出品，質(zhì)量有保障，隨時做題，不用占用大塊時間，碎片時間也提高。
移動課堂：高清課件隨心下，模擬試題、歷年真題暢快做，只要有設備，手機、平板PC端隨心學。
- 行業(yè)趨勢
- 金融監(jiān)管部門已明確要求從業(yè)人員必須具有相關的從業(yè)資格證書方可上崗。眾多銀行也將“有銀行從業(yè)資格證”作為招聘的先決條件。
不僅獲得進入銀行業(yè)從業(yè)的資格，而且還獲得了“全國初級職稱證書”，這對工作后的職稱評定、福利待遇有著重要的影響。
- 培訓學習資料
- 初級銀行從業(yè)資格《個人理財》高頻考點29：貨幣時間價值的基本概念
考點：貨幣時間價值的基本概念
1、貨幣時間價值的概念
貨幣的時間價值是指貨幣在無風險的條件下，經(jīng)歷一定時間的投資和再投資而發(fā)生的增值，或者是貨幣在使用過程中由于時間因素而形成的增值，也被稱為資金時間價值。
2、貨幣時間價值的影響因素
時間、收益率或通貨膨脹率、單利與復利
3、時間價值的計算公式和基本參數(shù)
1.現(xiàn)值
貨幣現(xiàn)在的價值，也即期間發(fā)生的現(xiàn)金流在起初的價值，通常用PV表示。
2.終值
貨幣在未來某個時間點上的價值，也即期間發(fā)生的現(xiàn)金流在期末的價值，通常用FV表示。
3.時間
貨幣價值的參照系數(shù)，通常用t表示。
4.利率(或通貨膨脹率)
影響金錢時間價值程度的波動要素，通常用r表示。
4、現(xiàn)值與終值的計算。
初級銀行從業(yè)資格《風險管理》第三章第三節(jié)：風險監(jiān)測對象
信用風險監(jiān)測是指風險管理人員通過各種監(jiān)控技術，動態(tài)捕捉信用風險指標的異常變動，判斷其是否已達到引起關注的水平或已經(jīng)超過閾值。
有效的信用風險監(jiān)測體系應實現(xiàn)以下目標：
1.確保商業(yè)銀行了解借款人或交易對方當前的財務狀況及其變動趨勢;
2.監(jiān)測對合同條款的遵守情況;
3.評估抵(質(zhì))押物相對債務人當前狀況的抵補程度以及抵(質(zhì))押物價值的變動趨勢;
4.識別借款人違約情況，并及時對風險上升的授信進行分類;
5.對已造成信用風險損失的授信對象或項目，迅速進入補救和管理程序。
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