昆明哪能報銀行從業(yè)資格培訓
發(fā)布時間：2024/12/31 17:19:25 更新時間：2024/12/31 17:26:43
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- 昆明哪能報銀行從業(yè)資格培訓 - 招生簡章
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- 學校介紹
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優(yōu)路教育的課程主要有執(zhí)業(yè)資格考前培訓、;財經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓、教師類執(zhí)業(yè)資格考試培訓等，包括咨詢工程師、消防工程師、中級經(jīng)濟師、會計中級、執(zhí)業(yè)藥師、教師資格證培訓等，課程應有盡有，盡的努力滿足學員的要求。優(yōu)路教育的分布，總有一個在你身邊。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進取的團隊，特聘請清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財大、華科、建工、哈工大、同濟、北京交大等知名學府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質的專家任教，教學經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學扎實過硬，教風明快活潑，教學效果獨樹一幟。學校領導班子嚴格管理，狠抓教學質量，教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。
- 師資力量
- 郜老師
經(jīng)濟學碩士，證券投資分析師、特許金融分析師
主講科目：法律法規(guī)與綜合能力
授課特點：授課方式細膩靈活，深入淺出；善于利用不同的知識特點，總結備考思路，講課重難點突出，有針對性。曾多次在北上廣的大型銀行、國企開展內部培訓，深受學員好評。
王老師
金融學碩士
主講科目：個人理財
授課特點：課程生動幽默，善于結合生活，把復雜的問題簡單化，并結合考題有針對性的分析講課。曾多次在北京、上海、廣州等地多家銀行、證券公司開展內部培訓。
- 特色優(yōu)勢
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- 行業(yè)趨勢
- 金融監(jiān)管部門已明確要求從業(yè)人員必須具有相關的從業(yè)資格證書方可上崗。眾多銀行也將“有銀行從業(yè)資格證”作為招聘的先決條件。 據(jù)統(tǒng)計，歷年成功拿到銀行offer的學員中，71%的學員持有銀行從業(yè)、會計從業(yè)、證券從業(yè)等金融行業(yè)相關資格證書。
- 相關參考資料
- 初級銀行從業(yè)資格《個人貸款》高頻考點46：風險監(jiān)測
高頻考點：風險監(jiān)測
①發(fā)卡銀行應配備必要的設備、系統(tǒng)和人員，2小時交易授權和實時監(jiān)控，對出現(xiàn)可疑交易的信用卡賬戶應及時采取各項風險管理措施；
②發(fā)卡銀行獲悉持卡人出現(xiàn)風險信息時，應當立即停止可能擴大信用風險的操作，并視情況采取相應的風險管理措施；
③發(fā)卡銀行不得將信用卡各項核心業(yè)務外包給發(fā)卡業(yè)務服務機構。 初級銀行從業(yè)資格《個人理財》高頻考點26：客戶分類與客戶需求分析
考點：客戶分類與客戶需求分析
1、按財富觀分類
儲藏者(量入為出)、積累者(量出為入)、修道士、揮霍者、逃避者
2、按風險態(tài)度分類
風險厭惡型、風險偏好型、風險中立型
3、按客戶資產(chǎn)分類
大眾客戶(AUM值50萬元人民幣以下)、貴賓客戶(AUM值50萬元人民幣以上)
4、按客戶利潤貢獻度分類
富裕客戶(VIP客戶)、大眾富裕客戶、大眾客戶(銀行客戶群的主流)
5、馬斯洛需求層次理論
根據(jù)西方心理學家馬斯洛需求層次理論，人的需求從低到高可以分五個層次，分別為生理需求(最首要的動力)、安全需求、愛和歸屬感的需求、被尊重的需求和自我實現(xiàn)的需求。
6、客戶需求及層次
按照客戶金融理財需求的層次，客戶需求可以分為生活需求和投資需求。
生活需求主要是客戶對其整個生命生涯事件相關的財務計劃的需求，包括職業(yè)選擇、教育、購房、保險、醫(yī)療、養(yǎng)老、遺產(chǎn)、事業(yè)繼承以及各種稅收方面的需求。
投資需求是在客戶的基本生活目標得到滿足的基礎上，客戶對資金投資于各種投資工具取得合理回報以積累財富的需求。
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中衛(wèi)優(yōu)路教育銀行從業(yè)（中衛(wèi)）
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