【問答】呼和浩特在哪有銀行從業(yè)資格證培訓(xùn)班培訓(xùn)
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
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時間：2025/3/2 4:05:43
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友優(yōu)路教育銀行從業(yè)資格培訓(xùn)邱老師的專業(yè)回答：
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優(yōu)路教育一方面持續(xù)推進(jìn)教研院體系建設(shè)，成立有十幾個專業(yè)教研院，并配備教研師資團(tuán)隊近千人，研發(fā)及完善數(shù)百門課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、測評體系、服務(wù)體系等，出版各類專業(yè)圖書數(shù)百種；另一方面持續(xù)推進(jìn)科技研發(fā)，擁有數(shù)百人的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊，申請專利和軟著兩百多項，將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬仿真、AI等前沿技術(shù)充分應(yīng)用于教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升用戶體驗和滿意度。
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- 師資力量
- 郜老師
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，證券投資分析師、特許金融分析師
主講科目：法律法規(guī)與綜合能力
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王老師
金融學(xué)碩士
主講科目：個人理財
授課特點：課程生動幽默，善于結(jié)合生活，把復(fù)雜的問題簡單化，并結(jié)合考題有針對性的分析講課。曾多次在北京、上海、廣州等地多家銀行、證券公司開展內(nèi)部培訓(xùn)。
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可系統(tǒng)學(xué)習(xí)銀行業(yè)的政策、法律法規(guī)、職業(yè)操守等專業(yè)知識，這些正好滿足銀行對所需從業(yè)人員的崗位技能和職業(yè)素質(zhì)的要求。
- 行業(yè)趨勢
- 不僅獲得進(jìn)入銀行業(yè)從業(yè)的資格，而且還獲得了“全國初級職稱證書”，這對工作后的職稱評定、福利待遇有著重要的影響。 據(jù)統(tǒng)計，歷年成功拿到銀行offer的學(xué)員中，71%的學(xué)員持有銀行從業(yè)、會計從業(yè)、證券從業(yè)等金融行業(yè)相關(guān)資格證書。
- 相關(guān)參考資料
- 初級銀行從業(yè)資格《個人理財》高頻考點25：了解客戶的主要內(nèi)容
考點：了解客戶的主要內(nèi)容
1、根據(jù)理財規(guī)劃的需求，一般把客戶信息分為：基本信息、財務(wù)信息、個人興趣及人生規(guī)劃和目標(biāo)三方面。
2、客戶信息分為財務(wù)信息和非財務(wù)信息兩大類
財務(wù)信息：客戶家庭收支、資產(chǎn)負(fù)債狀況信息
非財務(wù)信息：客戶基本信息、個人興趣、發(fā)展及預(yù)期目標(biāo)
3、客戶信息也可以分為定量信息和定性信息
定量信息：客戶財務(wù)方面的信息
定性信息：非財務(wù)信息，即客戶基本信息和個人興趣愛好、職業(yè)生涯發(fā)展和預(yù)期目標(biāo)等。 初級銀行從業(yè)資格《個人理財》高頻考點26：客戶分類與客戶需求分析
考點：客戶分類與客戶需求分析
1、按財富觀分類
儲藏者(量入為出)、積累者(量出為入)、修道士、揮霍者、逃避者
2、按風(fēng)險態(tài)度分類
風(fēng)險厭惡型、風(fēng)險偏好型、風(fēng)險中立型
3、按客戶資產(chǎn)分類
大眾客戶(AUM值50萬元人民幣以下)、貴賓客戶(AUM值50萬元人民幣以上)
4、按客戶利潤貢獻(xiàn)度分類
富�？蛻�(VIP客戶)、大眾富�？蛻�、大眾客戶(銀行客戶群的主流)
5、馬斯洛需求層次理論
根據(jù)西方心理學(xué)家馬斯洛需求層次理論，人的需求從低到高可以分五個層次，分別為生理需求(最首要的動力)、安全需求、愛和歸屬感的需求、被尊重的需求和自我實現(xiàn)的需求。
6、客戶需求及層次
按照客戶金融理財需求的層次，客戶需求可以分為生活需求和投資需求。
生活需求主要是客戶對其整個生命生涯事件相關(guān)的財務(wù)計劃的需求，包括職業(yè)選擇、教育、購房、保險、醫(yī)療、養(yǎng)老、遺產(chǎn)、事業(yè)繼承以及各種稅收方面的需求。
投資需求是在客戶的基本生活目標(biāo)得到滿足的基礎(chǔ)上，客戶對資金投資于各種投資工具取得合理回報以積累財富的需求。
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