韶關(guān)電商設(shè)計培訓(xùn)中心網(wǎng)上培訓(xùn)
發(fā)布時間：2023/3/15 12:20:35 更新時間：2023/3/15 12:24:37
- 韶關(guān)電商設(shè)計培訓(xùn)中心網(wǎng)上培訓(xùn) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師等職場人才。
- 師資力量
- 李老師：
網(wǎng)絡(luò)營銷總監(jiān)級講師，資深自媒體人，百萬級微博及微信大號操盤手。8年網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)經(jīng)驗，擅長品牌營銷推廣和新媒體運營。
羅老師：
網(wǎng)絡(luò)營銷總監(jiān)級講師；擁有九年教育、醫(yī)療、金融等行業(yè)SEM實戰(zhàn)經(jīng)驗及團(tuán)隊管理經(jīng)驗，為超過1000家企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)營銷服務(wù)，幫助上百家中小企業(yè)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)營銷運營體系，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)營銷系統(tǒng)。講課條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練、幽默、親和力強(qiáng)。
- 特色優(yōu)勢
- 隨著5G到來，市場將，快速發(fā)展，職業(yè)發(fā)展多維。
從零到月入10萬+，輕松實現(xiàn)，財務(wù)自由、收入高、工作好。
- 韶關(guān)電商設(shè)計培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 電商設(shè)計師考試要求熟悉電子商務(wù)網(wǎng)上支付概念、支付工具和支付系統(tǒng)。 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計的要點主要有PC端的圖片往往達(dá)到幾百K，大量圖片如果都下載會消耗很多流量且用戶體驗不佳，使用 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計學(xué)習(xí)對象向往白領(lǐng)生活的人；天天有新奇想法的人;喜歡城市中小資氛圍的人；出口成章的人；營銷類、 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計課程內(nèi)容培養(yǎng)您具有自主創(chuàng)新能力和理解能力，能負(fù)責(zé)淘寶店鋪的整體頁面設(shè)計和優(yōu)化，并能提出好的建 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計考試要求熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識以及安裝和使用。 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 頁面文字設(shè)計運用、段落排版的技巧，使得電商設(shè)計師們清楚的認(rèn)識到，粗暴的視覺沖擊已成為一種“過時”的設(shè) （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計日常工作檢查網(wǎng)站圖片分類是否得當(dāng)，上傳新圖片后老圖片是否及時更換。 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
- 電商設(shè)計教師不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識，更要教會學(xué)生如何去獲取知識，從而完成“授之以漁”的目的。 （2023/3/15學(xué)習(xí)專題）
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