在東莞學(xué)北大青鳥招生哪里專業(yè)些
發(fā)布時間：2023/4/27 23:28:04 更新時間：2023/4/27 23:32:37
- 在東莞學(xué)北大青鳥招生哪里專業(yè)些 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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北大青鳥APTECH將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)北大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神，不斷擴(kuò)充課程產(chǎn)品體系，擴(kuò)大服務(wù)范圍，向更廣泛人群提供更為優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，以期成為全國的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商，培養(yǎng)職場精英！。
北大青鳥職業(yè)教育研究院是集職業(yè)教育理論和方法研究、傳統(tǒng)及在線課程研發(fā)、學(xué)習(xí)平臺支持為一體的國內(nèi)規(guī)模的IT職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)。擁有200余人的技術(shù)專家團(tuán)隊，其中博士占15%、本科占15%、碩士占70%。團(tuán)隊成員擁有3到8年企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，70%以上研究人員同時擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗，覆蓋教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、行業(yè)發(fā)展預(yù)測、人力資源-崗位職位分析、人力資源-職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、產(chǎn)品管理、項目管理、質(zhì)量管理、軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站開發(fā)、平面設(shè)計、客戶服務(wù)等多個專業(yè)領(lǐng)域及技術(shù)方向。
- 師資力量
- 北大青鳥APTECH所有師資均是“雙師型”教員。他們既是教師，又是專業(yè)工程師。他們不僅需要擁有豐富的專業(yè)知識，還需要具有良好的授課經(jīng)驗，用業(yè)內(nèi)首創(chuàng)多樣化的授課模式，讓教學(xué)過程更加側(cè)重學(xué)員項目能力的培養(yǎng)。
北大青鳥APTECH擁有近7000名標(biāo)準(zhǔn)化師資。負(fù)責(zé)提升青鳥學(xué)員的專業(yè)技術(shù)課及職業(yè)素質(zhì)。他們均畢業(yè)于全國重點(diǎn)大學(xué)，本科以上學(xué)歷，計算機(jī)相關(guān)專業(yè)或心理教育學(xué)專業(yè)，有3-5年的從業(yè)經(jīng)驗，并接受北大青鳥APTECH在技術(shù)、專業(yè)授課技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面，統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn)，通過嚴(yán)格考試，持證上崗，實施標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)。
- 課程介紹
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啟蒙星IT工程師
近年來，隨著市場需求的變化，尤其是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。社會上越來越多具有強(qiáng)烈意愿學(xué)習(xí)北大青鳥ACCP及BENET培訓(xùn)課程的初中生人群，但初中生文化程度及年齡不符合北大青鳥的招生要求及產(chǎn)品定位。為了更好地解決初中生人群學(xué)習(xí)IT技能的需求，北大青鳥針對初中生學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)薄弱問題，決定面向社會獨(dú)有的“啟蒙星IT工程師基礎(chǔ)課程”。
適應(yīng)人群：對IT行業(yè)感興趣，有志于從事IT工程師工作，年齡15周歲以上。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備計算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)使用和維護(hù)、平面設(shè)計、動畫動作、網(wǎng)頁制作、軟件開發(fā)等其中一項或多項能力。
BENET網(wǎng)絡(luò)工程師
BENET（北大青鳥認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)工程師）課程始于2003年，由權(quán)威學(xué)術(shù)界人士、全國部門領(lǐng)導(dǎo)、知名軟件企業(yè)技術(shù)專家、以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專家代表組成專家顧問團(tuán)，并由150多名知名技術(shù)開發(fā)人員，分析、對比了1800個招聘崗位需求。通過實地訪談的方式，深入了解了80家典型企業(yè)的用人需求，分析了120個專業(yè)技術(shù)人士的工作技能。跟蹤和調(diào)查236個已就業(yè)學(xué)員。已經(jīng)歷時10年，畢業(yè)學(xué)員已超過15萬人。
適合人群：18歲以上，高中以上學(xué)歷；適合作為學(xué)習(xí)進(jìn)修，求職轉(zhuǎn)行，在職提升等各類人群；適合有志于進(jìn)入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)：
1、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗；符合IT公司入職技術(shù)要求；
2、熟練windows和LINUX平臺的網(wǎng)絡(luò)管理；
3、熟悉網(wǎng)絡(luò)管理中常見問題；具備解決崗位主要問題的能力；
4、具備扎實的網(wǎng)絡(luò)知識和技能；
5、良好的語言表達(dá)、溝通能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊意識。
- 特色優(yōu)勢
- 北大青鳥就業(yè)成果
北大青鳥APTECH經(jīng)過十六年的發(fā)展，已經(jīng)累計培養(yǎng)和輸送了八十余萬人進(jìn)入IT行業(yè)，其中高中、中專學(xué)歷者占45%，大專及大專以上學(xué)歷者占55%；他們中30%是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，70%是非計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，就業(yè)率達(dá)到95%以上。
專職班主任提升綜合素養(yǎng)
北大青鳥APTECH率先在國內(nèi)IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位，通過COT課程全面提升學(xué)員的就業(yè)競爭力。依照《帶班手冊》，以課程學(xué)習(xí)進(jìn)度為時間關(guān)鍵點(diǎn)，系統(tǒng)化對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從入學(xué)到就業(yè)，過程控制科學(xué)化。體系內(nèi)各中心每周可分享“一線經(jīng)驗總結(jié)”---《教學(xué)管理經(jīng)驗分享手冊》，解決中心教學(xué)管理工作難點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。
- 東莞北大青鳥培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 異地災(zāi)備、規(guī)�；渴稹⒏呖捎萌杭�，減少故障中斷時間。 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥的授課模式是采用多模式的。其中翻轉(zhuǎn)課堂就是將上課時間主動權(quán)交給學(xué)員，學(xué)生在共同研究問題的過程 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥課程ACCP軟件工程師、BTEST軟件測試工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、學(xué)士后Java軟件工 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥授課要求所有入職教師都必須有實際項目開發(fā)經(jīng)驗或工程實施經(jīng)驗，具體來說:至少有3-5年項目開發(fā) （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 每位學(xué)員適合的課程不同，學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)意向不同，那么他的學(xué)時和學(xué)費(fèi)是不同的。 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 那么女生學(xué)程序員有什么優(yōu)勢？女程序員員更容易被記住。當(dāng)有人問你是不是做市場銷售的，你告訴他們是程序員 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥項目經(jīng)驗的積累貫穿ACCP8.0從始至終，項目案例均來自企業(yè)的實際案例。 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 主要是計算機(jī)it方面的培訓(xùn)，如果你要選擇培訓(xùn)，首先要知道自己培訓(xùn)的目的，一般來說我們選擇培訓(xùn)，就是為 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥的ACCP8.0課程開發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求并且結(jié)合ACCP畢業(yè)學(xué)員的實際就業(yè)情 （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
- 北大青鳥是全國領(lǐng)先的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)教育產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)，提供各類職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)，包括Andro （2023/4/27學(xué)習(xí)專題）
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