萍鄉(xiāng)中級會計師培訓(xùn)學(xué)校地點(diǎn)
發(fā)布時間：2024/5/7 10:12:11 更新時間：2024/5/7 10:19:50
- 萍鄉(xiāng)中級會計師培訓(xùn)學(xué)校地點(diǎn) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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恒企教育利用“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化管理系統(tǒng)來提高企業(yè)管理效率，自主開發(fā)NC系統(tǒng)、BI系統(tǒng)、OA系統(tǒng)，形成學(xué)員、校區(qū)、員工三線合一的信息化平臺，實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)和業(yè)務(wù)的事前規(guī)劃、事中控制和事后分析。
2010始，恒企正式啟動“萬名會計精英培養(yǎng)計劃”及“百所高校就業(yè)公益講座”，并陸續(xù)與全國三十多所大學(xué)建立校企合作關(guān)系，走進(jìn)高校為為學(xué)生提供會計實操課程的全面培訓(xùn)，同時與20000多家企業(yè)建立人才輸送通道及定向委培合作關(guān)系。
2011年2月，恒企廣州總部的成立，正式邁開全國擴(kuò)張步伐，標(biāo)志著恒企跨入了全國連鎖發(fā)展的全新時期。
2012年5月，在經(jīng)過半年多的評估、籌備及擴(kuò)張后，恒企上市籌備辦公室正式掛牌，一條資本之路正緩緩鋪開，那是恒企通往“培育百年會計專才”夢想之顛最有力的助推器。
2012年6月，廣州恒企教育信息咨詢有限公司集團(tuán)高層做出了又一個重大的戰(zhàn)略性決策：自2012年7月起，全國相對成熟已有學(xué)員畢業(yè)的校區(qū)每月至少要舉辦一場會計專場招聘會，將幫助學(xué)員就業(yè)及晉升的承諾落到實處，至此，恒企千場招聘大幕正式拉開。
- 師資力量
- 陳老師-財務(wù)管理
會計學(xué)博士，研究生副導(dǎo)師；在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文21篇；主編教材2部、參編學(xué)術(shù)著作1部；主持承擔(dān)了《上海電力公司財務(wù)集約化管理體系研究》、《企業(yè)項目管理中的財務(wù)控制研究》等多個橫向課題。
張老師-中級會計實務(wù)
知名企業(yè)財務(wù)高管，長期從事會計職稱、稅務(wù)師等考試輔導(dǎo)工作。提倡“重講義、輕教材”理論，課程設(shè)計新穎，舉止灑脫、語言幽默，讓學(xué)員在大笑之中輕松掌握重要考點(diǎn)，是一個被會計耽誤的相聲演員。
- 特色優(yōu)勢
- 中級會計實務(wù)、中級財務(wù)管理
中級經(jīng)濟(jì)法、
中級經(jīng)濟(jì)法特訓(xùn)
中級財管特訓(xùn)、中級實務(wù)特訓(xùn)
1.獨(dú)立研發(fā)會計八個成才階段實操應(yīng)用課程
從會計入門級、實務(wù)級、全能級、精英級、經(jīng)營級、高手級、卓越級、輝煌級8個級別的會計課程進(jìn)行實戰(zhàn)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員從出納到商業(yè)會計、工業(yè)會計、主辦會計、管理會計、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)的實質(zhì)跨越。
2.獨(dú)立開發(fā)管理會計沙盤
開發(fā)工業(yè)成本核算沙盤和經(jīng)營管理電子沙盤，讓學(xué)員在實戰(zhàn)中演練。
3.研發(fā)的七大課程教材相繼獲得全國著作權(quán)
即《會計真賬實操》、《成本會計專修班》、《房地產(chǎn)業(yè)會計專修》、《老板比較擔(dān)心的財務(wù)漏洞》、《老板比較受用的十大報表》、《稅務(wù)籌劃與合理避稅》、《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》。
4.獨(dú)立開發(fā)三大平臺載體
通過恒企教育新官網(wǎng)、恒企會計APP以及恒企微信公眾號三大平臺載體，構(gòu)建學(xué)員“招生-培訓(xùn)-測評-就業(yè)-增值服務(wù)”全鏈條O2O服務(wù)平臺。
5.創(chuàng)新研發(fā)六大學(xué)習(xí)神器
即智能考試系統(tǒng)、行業(yè)賬實訓(xùn)云系統(tǒng)、仿真稅務(wù)實訓(xùn)系統(tǒng)、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、直播平臺系統(tǒng)、恒企會計APP答疑系統(tǒng)。
- 行業(yè)趨勢
- 行業(yè)競爭壓力：
行業(yè)競爭壓力不斷增加，作為一名會計人，如果手里沒張含金量高的證書，恐怕將無法保證職場競爭力。
1.會計人員學(xué)歷明顯提高
截至2015年末，全國受過高等教育(大專及以上)的會計從業(yè)人員已占總量的57.07%，遠(yuǎn)高于2015年全國人口12.45%受過高等教育的水平。
2.會計人員年齡結(jié)構(gòu)趨向年輕化
截至2015年末，會計從業(yè)人員中35歲及以下的青年人共有1033萬人，占會計從業(yè)人員總數(shù)的53.25%，一大批年富力強(qiáng)，掌握最新知識的青年人充實到會計從業(yè)人員隊伍中，并成為骨干力量。
3.會計人才分布趨于合理
2015年會計從業(yè)人員數(shù)量排名前十的地區(qū)與GDP排名前十的地區(qū)基本相同。兩者的相關(guān)系數(shù)達(dá)到了0.94，再次印證了“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要”這一客觀規(guī)律。
4.會計職稱持證人數(shù)：
會計從業(yè)資格持證人數(shù)截至2015年底，我國共有1940余萬人通過會計從業(yè)資格考試。
2016年全國會計專業(yè)技術(shù)資格持證人數(shù)585.6萬人，其中：
初級會計職稱截至2016年底，共有405萬人取得初級會計專業(yè)技術(shù)資格。
中級會計職稱截至2016年底，共有169萬人取得中級會計專業(yè)技術(shù)資格。
高級會計師：截至2016年底，共有12.5萬人取得高級會計師資格。
- 常見問題
- 中級會計職稱考試科目各有哪些特點(diǎn)？
中級會計職稱共有三科，其中：
《中級會計實務(wù)》算是難度、內(nèi)容最多的一個科目，學(xué)習(xí)時應(yīng)花費(fèi)較長時間。該科目中很多知識都是相互關(guān)聯(lián)的，因此需要考生具備整體性思維，需要養(yǎng)成思考概括的習(xí)慣，將知識點(diǎn)融會貫通；
《經(jīng)濟(jì)法》知識點(diǎn)多、雜、細(xì)、枯燥。需要大量的記憶，但不能枯燥地死記硬背，要講求方式方法；
《財務(wù)管理》內(nèi)容比較抽象、公式多且不容易理解、計算量大，要求考生具有較強(qiáng)的理解能力和計算能力。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 中級《財務(wù)管理》預(yù)習(xí)知識點(diǎn)：企業(yè)財務(wù)管理體制
企業(yè)財務(wù)管理體制的設(shè)計原則
(一)與現(xiàn)代企業(yè)制度的要求相適應(yīng)的原則
(二)明確企業(yè)對各所屬單位管理中的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)三者分立原則
(三)明確財務(wù)綜合管理和分層管理思想的原則
(四)與企業(yè)組織體制相適應(yīng)的原則。
《中級會計實務(wù)》預(yù)習(xí)階段知識點(diǎn)：固定資產(chǎn)折舊方法
知識點(diǎn)：固定資產(chǎn)折舊方法
企業(yè)選擇固定資產(chǎn)折舊方法時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)與固定資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的預(yù)期消耗方式做出決定。企業(yè)不應(yīng)以包括使用固定資產(chǎn)在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動所產(chǎn)生的收入為基礎(chǔ)進(jìn)行折舊。
可選用的折舊方法包括年限平均法、工作量法、雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法等。
1.年限平均法
年折舊額=(原價-預(yù)計凈殘值)÷預(yù)計使用年限=原價×年折舊率
2.雙倍余額遞減法
年折舊額=期初固定資產(chǎn)凈值×2/預(yù)計使用年限
最后兩年改為直線法
3.年數(shù)總和法
年折舊額=(原價-預(yù)計凈殘值)×年折舊率。
- 萍鄉(xiāng)中級會計師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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