【問(wèn)答】運(yùn)城初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名
問(wèn)題分類：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
我想問(wèn)一下，運(yùn)城初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名？告訴我，好嗎？謝謝！
時(shí)間：2025/6/24 22:08:07
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運(yùn)城初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名，這個(gè)有哪些？
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優(yōu)路教育作為一個(gè)主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過(guò)12年的歷程，作為一家老牌教育機(jī)構(gòu)，我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，目前在全國(guó)已經(jīng)擁有75家分校，堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
優(yōu)路教育由清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、北京師范大學(xué)多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、全國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)、全國(guó)教育協(xié)會(huì)、各地市建委、國(guó)內(nèi)知名建筑類院校、國(guó)內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，優(yōu)路教育一直為國(guó)內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團(tuán)提供九大員、建造師、造價(jià)師、物業(yè)管理師培訓(xùn)服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
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人力資源專業(yè)，授課活潑細(xì)致，拒絕枯燥，特別擅長(zhǎng)把知識(shí)切片化，200頁(yè)的教材在這里可以被濃縮為30頁(yè)的精華問(wèn)題，考試內(nèi)容一目了然，考前復(fù)習(xí)有的放矢。
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- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 經(jīng)濟(jì)考試初級(jí)和中級(jí)均為電子化考試，科目均為客觀題，在計(jì)算機(jī)上作答，應(yīng)試人員無(wú)須攜帶任何工具參加考試。禁止應(yīng)試人員將任何文具、(電子)記錄/存儲(chǔ)/計(jì)算/通訊工具及考試相關(guān)資料帶入考場(chǎng)座位。
小編特分享了初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試考場(chǎng)規(guī)則，供大家參考：
一、應(yīng)試人員憑準(zhǔn)考證和有效身份證件(須與報(bào)考時(shí)所使用的身份證件一致)進(jìn)入本科目考試所指定考場(chǎng)，按座位號(hào)入座，并將準(zhǔn)考證和有效身份證件放置在座位右上角。
二、自考試開(kāi)始前30分鐘起，應(yīng)試人員可登錄考試機(jī)等待開(kāi)考。
三、應(yīng)試人員參加考試無(wú)須攜帶任何文具。禁止將(電子)記錄/存儲(chǔ)/計(jì)算/通訊工具及考試相關(guān)資料等帶入考場(chǎng)座位。
四、《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》科目和《專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》科目實(shí)行合并組織、分科目連續(xù)作答。《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》科目考試開(kāi)始5分鐘后，遲到的應(yīng)試人員一律不得進(jìn)入考場(chǎng)。每個(gè)科目考試時(shí)長(zhǎng)(最長(zhǎng)作答時(shí)間)為1.5小時(shí)，兩科目總計(jì)考試時(shí)長(zhǎng)為3小時(shí)。每科目可提前15分鐘交卷，兩科目合計(jì)可提前30分鐘交卷;考試結(jié)束前30分鐘起，經(jīng)監(jiān)考人員同意，應(yīng)試人員可提前離開(kāi)考場(chǎng)。
五、應(yīng)試人員須按照考試系統(tǒng)提示的要求進(jìn)行操作，不得擅自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行冷、熱啟動(dòng)，不得關(guān)閉電源或作出其他與考試無(wú)關(guān)的操作。
六、應(yīng)試人員應(yīng)按照考試系統(tǒng)的提示登錄系統(tǒng)，須認(rèn)真閱讀《考場(chǎng)規(guī)則》及《操作指南》，并點(diǎn)擊“我已閱讀”按鈕�？荚囬_(kāi)始后，考試系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)行計(jì)時(shí)，應(yīng)試人員作答時(shí)間以考試系統(tǒng)計(jì)時(shí)器顯示的結(jié)果為準(zhǔn)。
七、應(yīng)試人員須在考場(chǎng)內(nèi)保持安靜;獨(dú)立進(jìn)行作答，不得與其他應(yīng)試人員交流討論，不得要求監(jiān)考人員解釋試題;遇到無(wú)法登錄、系統(tǒng)故障等異常情況時(shí)可舉手詢問(wèn)，不得自行處置。
八、應(yīng)試人員應(yīng)自覺(jué)接受工作人員的監(jiān)督和檢查，服從工作人員安排。
九、應(yīng)試人員交卷后，須確認(rèn)界面提示“交卷成功”，方可離開(kāi)考場(chǎng);若界面提示“交卷失敗”，須及時(shí)聯(lián)系監(jiān)考人員。
十、應(yīng)試人員不得將相關(guān)考試信息以任何方式帶出考場(chǎng)，交卷后不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)摗?
十一、考試違紀(jì)違規(guī)行為按照人力資源社會(huì)保障部《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》處理。
- 相關(guān)參考資料
- 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師工商管理章節(jié)講義第七章
第七章 員工招聘與員工培訓(xùn)
節(jié) 工作分析
知識(shí)點(diǎn)：工作分析的概念與作用
(一)工作分析的概念
1.定義：工作分析就是指管理者了解企業(yè)內(nèi)的一種職位信息和任職條件信息，并以一種格式把與這種職位有關(guān)的信息描述出來(lái)，從而使其他人能了解這種職位和人員需求的過(guò)程。工作分析也可以叫做職位分析、崗位分析。
2.工作分析的主體是進(jìn)行工作分析的管理者和有關(guān)人員，客體是企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)職位，內(nèi)容是與各個(gè)職位有關(guān)的情況信息，結(jié)果是工作說(shuō)明書(shū)(也可以叫做職位說(shuō)明書(shū)或者崗位說(shuō)明書(shū))和工作分析報(bào)告。
工作說(shuō)明書(shū)既是一般員工工作的指南，也是企業(yè)確定企業(yè)人力資源規(guī)劃、構(gòu)建員工能力模型、考核薪酬、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等人力資源職能管理的參考依據(jù);工作分析報(bào)告則是通過(guò)工作分析發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，為企業(yè)進(jìn)行有效的診斷提供依據(jù)。
3.具體地講，工作分析就是要為人力資源開(kāi)發(fā)與管理活動(dòng)提供與工作有關(guān)的各種信息。這些信息可以概括為內(nèi)容、目的、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、對(duì)象、職責(zé)權(quán)限和任職資格幾個(gè)方面。
(二)工作分析的作用
工作分析作為企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)核心基礎(chǔ)職能，為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理提供了一個(gè)平臺(tái)。
(1)為企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)和組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)為企業(yè)制定科學(xué)的人力資源規(guī)劃提供了必要的信息。
(3)工作分析為企業(yè)的員工招聘提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。
(4)工作分析為企業(yè)的員工培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)提供了明確的依據(jù)。
(5)工作分析為企業(yè)的績(jī)效考核工作提供了科學(xué)的依據(jù)。
(6)工作分析為企業(yè)制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ)。
知識(shí)點(diǎn)：工作分析的步驟與方法
(一)工作分析的步驟
工作分析的實(shí)施是一個(gè)完整的過(guò)程，一般應(yīng)包括準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、形成結(jié)果階段和應(yīng)用反饋階段五個(gè)步驟。 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè)考點(diǎn)之農(nóng)產(chǎn)品需求與需求規(guī)律
農(nóng)產(chǎn)品需求與需求規(guī)律
農(nóng)產(chǎn)品需求是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)各種農(nóng)產(chǎn)品有支付能力的需要。從消費(fèi)者個(gè)體來(lái)看，需求和需要的關(guān)系：一是需求品種的范圍小于需要;二是需求的數(shù)量小于需要的數(shù)量;三是需求有趨向于需要的趨勢(shì)。
農(nóng)產(chǎn)品需求受到多種因素的影響，主要因素是人口因素、收入水平、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、相關(guān)產(chǎn)品(可替代產(chǎn)品和互補(bǔ)產(chǎn)品)價(jià)格、消費(fèi)者偏好、消費(fèi)者對(duì)未來(lái)收入和價(jià)格變動(dòng)的預(yù)期。其中，在可替代產(chǎn)品(如豬肉與牛肉)的情況下，一種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲時(shí)，消費(fèi)者就會(huì)少購(gòu)買這種農(nóng)產(chǎn)品，多購(gòu)買可以替代的另一種農(nóng)產(chǎn)品。在互補(bǔ)產(chǎn)品的情況下(如咖啡和食糖)，一種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲，會(huì)導(dǎo)致這種產(chǎn)品和互補(bǔ)性農(nóng)產(chǎn)品的需求量都下降。
農(nóng)產(chǎn)品需求函數(shù)式：
上式中：Qd代表某種程度農(nóng)產(chǎn)品需求量;O代表消費(fèi)人口;I代表消費(fèi)者收入;P代表
某種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格;P1代表相關(guān)產(chǎn)品價(jià)格;T代表消費(fèi)者偏好;E代表消費(fèi)者對(duì)收入和價(jià)格的預(yù)期。
農(nóng)產(chǎn)品需求函數(shù)是指農(nóng)產(chǎn)品的需求量與其他影響因素之間的數(shù)量關(guān)系。在這些影響因素中，消費(fèi)人口、消費(fèi)者收入以及消費(fèi)者偏好與某種農(nóng)產(chǎn)品的需求量呈同方向變化;某種農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與需求量呈反方向變化。價(jià)格是最活躍最主要的變量，如果假定在一定時(shí)期內(nèi)，收入水平和其他因素都不變，則農(nóng)產(chǎn)品需求量主要取決于其價(jià)格水平的高低。農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格與農(nóng)產(chǎn)品需求量呈反方向變化。
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