【問答】烏魯木齊高級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校面授班多少錢
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問題具體描述：
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時間：2024/10/29 13:04:13
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團(tuán)隊(duì)人員或是專門聘請過來的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識扎實(shí)，曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點(diǎn)，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細(xì)致，學(xué)生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識。
優(yōu)路教育，將時下流行的科技元素融入到教育教學(xué)過程中，開創(chuàng)了實(shí)景課堂、3D仿真教學(xué)、VR沉浸式體驗(yàn)課堂等先進(jìn)的教學(xué)方式。這種變革不僅提升了教育培訓(xùn)本身的質(zhì)量，同時也有效調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，更將優(yōu)路教育長期推崇的“將學(xué)習(xí)變成一種樂趣”這一教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 高級經(jīng)濟(jì)師考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)波動
經(jīng)濟(jì)波動
1、經(jīng)濟(jì)周期波動的類型
經(jīng)濟(jì)周期的含義：又稱商業(yè)循環(huán)，是指經(jīng)濟(jì)活動沿著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢而出現(xiàn)的有規(guī)律的擴(kuò)張和收縮。
按照周期波動的時間長短，經(jīng)濟(jì)的周期性波動主要有三種類型，即：長周期，又稱長波循環(huán)或康德拉耶夫周期，周期平均長度50-60年。中周期，又稱大循環(huán)或朱格拉周期，周期平均長度8年左右(經(jīng)濟(jì)活動中一般所提到的)短周期，小循環(huán)或基欽周期，平均長度3-5年。
按照一國經(jīng)濟(jì)總量絕對下降或相對下降的不同情況，分為：古典型周期(低谷時經(jīng)濟(jì)負(fù)增長，經(jīng)濟(jì)總量絕對減少)和增長型周期(低谷時增長率為正，即經(jīng)濟(jì)總量相對減少)
2、經(jīng)濟(jì)周期的階段劃分和階段特征
一個完整的經(jīng)濟(jì)周期包含：復(fù)蘇、繁榮、衰退、蕭條。
復(fù)蘇、繁榮階段：伴隨著經(jīng)濟(jì)增長速度的持續(xù)提高，投資增長、產(chǎn)量擴(kuò)大、市場需求旺盛、就業(yè)增多、企業(yè)利潤和居民收入提升、消費(fèi)水平提高，往往伴隨著通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)過熱;
相反衰退、蕭條階段可能出現(xiàn)通貨緊縮。
高級經(jīng)濟(jì)師考試備考考點(diǎn)之合同擔(dān)保
一、合同擔(dān)保的基本理論
擔(dān)保是指法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定的以保證合同履行、保障債權(quán)人利益實(shí)現(xiàn)的法律措施。擔(dān)保具有從屬性與補(bǔ)充性特征。
(一)擔(dān)保方式
《擔(dān)保法》規(guī)定的擔(dān)保方式除了保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金以外，還有一種重要的擔(dān)保方式就是反擔(dān)保。
反擔(dān)保方式可以是債務(wù)人提供的抵押或者質(zhì)押，也可以是其他人提供的保證、抵押或者質(zhì)押。因此留置和定金不能作為反擔(dān)保方式。在債務(wù)人親自向原擔(dān)保人提供反擔(dān)保的場合，保證就不得作為反擔(dān)保方式。
(二)擔(dān)保合同的無效
1、擔(dān)保無效的情形。(1)全國機(jī)關(guān)和以公益為目的的事業(yè)單位、社會團(tuán)體違法提供擔(dān)保的，擔(dān)保合同無效。(2)董事、高級管理人員違反《公司法》第149條規(guī)定，即違反公司章程的規(guī)定，未經(jīng)股東會、股東大會或者董事會同意，以公司財產(chǎn)為他人提供擔(dān)保的，擔(dān)保合同無效。(3)以法律、法規(guī)禁止流通的財產(chǎn)或者不可轉(zhuǎn)讓的財產(chǎn)設(shè)定擔(dān)保的，擔(dān)保合同無效。
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- 高級經(jīng)濟(jì)師實(shí)行資格評價與職務(wù)聘任相分離。 （2024/10/29學(xué)習(xí)專題）
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