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【問答】宜春高級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)都有哪些選擇

發(fā)布時間:2024/10/29 18:03:05 更新時間:2024/10/29 18:10:39
機構(gòu)名稱:優(yōu)路教育高級經(jīng)濟師培訓(xùn)武老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】宜春高級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)都有哪些選擇
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我咨詢一下,宜春高級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)都有哪些選擇?有誰知道,請告訴我呀!
時間:2024/10/29 18:03:05
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  宜春高級經(jīng)濟師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)都有哪些選擇,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市,設(shè)立了70余家分校,年培訓(xùn)人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進服務(wù)體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務(wù),在建設(shè)工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域,樹立了良好的口碑,品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學(xué)目標:
激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛能,全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)和實操能力,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識及考試技巧,使學(xué)員在相應(yīng)考試中得心應(yīng)手、運用自如,順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
  優(yōu)路教育,歷經(jīng)十余年的成長與發(fā)展,環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場環(huán)境中,逐漸開辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路,贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑,品牌影響力越來越廣,市場份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日,環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板,成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè),充分證明了其輝煌成績和廣闊發(fā)展前景。

課程介紹

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  高級經(jīng)濟師考試備考考點之計劃的要求
計劃的要求
計劃工作是一個指導(dǎo)性、科學(xué)性、預(yù)見性很強的管理活動,但同時又是一項復(fù)雜而又困難的任務(wù),為了發(fā)揮計劃工作的職能,必須遵循以下原理。
(1)限定因素原理
限定因素是指妨礙目標得以實現(xiàn)的因素。在其它因素不變的情況下,抓住這些因素,就能實現(xiàn)期望的目標。限定因素原理是指在計劃工作中,越是能夠了解和找到對達到所要求目標起限制性和決定性作用的因素,就越是能準確地、客觀地選擇可行的方案。限定因素原理是決策的精髓。
(2)許諾原理
是指任何一項計劃都是對完成某項工作所做出的許諾,許諾越大,所需的時間越長,實現(xiàn)目標的可能性就越校
(3)靈活性原理
是指計劃工作中體現(xiàn)的靈活性越大,則由于未來意外事件引起的損失的危險性就越小。要求制定計劃時要有靈活性,即留有余地。對于主管人員來說,靈活性原理是計劃工作中最主要的原理。當承擔的任務(wù)重、目標期限長的情況下,靈活性便顯示出它的作用。在國外,現(xiàn)在也多強調(diào)實行所謂的“彈性計劃”,即能適應(yīng)變化的計劃。
(4)改變航道原理
是指計劃工作為將來承諾得越多,主管人員定期地檢查現(xiàn)狀和預(yù)期前景以及為保證所要達到的目標而重新制定計劃就越重要。計劃制定出來后,計劃工作者就要管理計劃,促使計劃的實施,必要時可根據(jù)當時的實際情況作必要的檢查和修訂。改變航道原理與靈活性原理不同,靈活性原理是使計劃本身具有適應(yīng)性,而改變航道原理是使計劃執(zhí)行過程具有應(yīng)變能力。
  高級經(jīng)濟師備考知識點:產(chǎn)業(yè)布局的演變
我國產(chǎn)業(yè)布局的演變
我國產(chǎn)業(yè)布局的歷史軌跡,表現(xiàn)為“均衡發(fā)展-非均衡發(fā)展”,逐漸演變的過程,并具有明顯的階段性特征。
(1)1949-1978年:均衡產(chǎn)業(yè)布局政策
建國初,占國土面積不到12%的東部沿海地帶,聚集了全國70%以上的工業(yè),上海、天津、青島、廣州、北京、南京、無錫化市的工業(yè)產(chǎn)值占整個工業(yè)產(chǎn)值的94%,內(nèi)陸地區(qū)近代工業(yè)幾乎一片空白。所以,采取大規(guī)模向內(nèi)地推行工業(yè)化模式,以求均衡發(fā)展。
均衡產(chǎn)業(yè)布局政策選擇的評價:當時的產(chǎn)業(yè)布局主要是以政策導(dǎo)向為主,重工業(yè)不僅在東北等老工業(yè)基地繼續(xù)發(fā)展,而且在中西部也大規(guī)模推進重工業(yè)化過程,選擇的布局地點也以戰(zhàn)備為需要。因此,我國重工業(yè)化布局不具有比較優(yōu)勢特征,是缺乏效率和效益的重工業(yè)化。同時,這種又調(diào)生產(chǎn)力的均衡布局和地方工業(yè)自成體系,違背比較優(yōu)勢原則的政策,造成了我國工業(yè)體系“遍地開花”
改革前我國全國對空間公平的追求基于對效率的提高,用整體的效率損失換取區(qū)域的均衡發(fā)展,表現(xiàn)為近30年時間全國收入水平及消費水平都處于增長緩緩乃至停滯狀態(tài)。

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  • 凡申請參加高級經(jīng)濟師資格評審的人員,須通過全省統(tǒng)一組織的高級經(jīng)濟師資格業(yè)務(wù)考試。 (2024/10/29學(xué)習(xí)專題)
  • 高級經(jīng)濟師是我國職稱之一。 (2024/10/29學(xué)習(xí)專題)

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