【問答】合肥高級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)有哪些熱門學(xué)校選擇
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時間：2024/10/29 23:54:44
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合肥高級經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)有哪些熱門學(xué)校選擇，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級/會計(jì)師、注冊會計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
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- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 高級經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)資料之財(cái)政的職能
財(cái)政的職能
財(cái)政的職能是指財(cái)政在社會經(jīng)濟(jì)生活中所具有的職責(zé)和功能。一般認(rèn)為，財(cái)政具有資源配置、收入分配、調(diào)控經(jīng)濟(jì)和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的職能。
1.收入分配職能
(1)收入分配職能的含義。收入分配職能有兩層含義，一是指對社會產(chǎn)品和國民收入的分配，這是一般意義上的分配;二是指對已經(jīng)完成的各種分配的結(jié)果所出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正、調(diào)整或再分配，以實(shí)現(xiàn)收入分配的公平。
調(diào)節(jié)收入分配，縮小貧富懸殊是財(cái)政的固有功能，導(dǎo)源于分配關(guān)系，是財(cái)政本質(zhì)的最直接、最具體的集中反映，分配職能乃是財(cái)政存在的直接動因。它是全國為了實(shí)現(xiàn)自己的積能，維持自己的存在，把財(cái)政作為一種分配手段，從社會再生產(chǎn)中籌集一定數(shù)量的物質(zhì)資料，然后供應(yīng)安排出去的客觀功能。無論從財(cái)政本質(zhì)看，還是從財(cái)政產(chǎn)生與發(fā)展角度分析，財(cái)政天然就具有分配社會產(chǎn)品或國民收入的功能。如果沒有這一職能，財(cái)政就失去了存在的必要性及其基礎(chǔ)。因此，我們說分配職能是財(cái)政首要的和最基本的職能。
高級經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)增長方式及其轉(zhuǎn)換
經(jīng)濟(jì)增長方式及其轉(zhuǎn)換
1、經(jīng)濟(jì)增長方式的內(nèi)涵及類型
經(jīng)濟(jì)增長方式是與經(jīng)濟(jì)增長聯(lián)系在一起的。經(jīng)濟(jì)增長本身是一個客觀存在的過程，經(jīng)濟(jì)增長方式則體現(xiàn)了人們對這一增長過程的總體特征的看法和評價。當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長只有一種方法或途徑時，就不會產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)增長方式這樣的概念，正是由于不同全國和同一全國在不同時期的經(jīng)濟(jì)增長呈現(xiàn)出了多樣性的特征，才有了經(jīng)濟(jì)增長方式這樣的概念來源北京安通學(xué)校。
經(jīng)濟(jì)增長方式所要說明的是，一個全國或地區(qū)在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)增長是如何實(shí)現(xiàn)的，即經(jīng)濟(jì)增長是通過什么方法和途徑實(shí)現(xiàn)的，這種增長有哪些特征。由于經(jīng)濟(jì)增長的過程表現(xiàn)為各種生產(chǎn)要素、各種資源的組合和配置過程，因此，所謂經(jīng)濟(jì)增長方式，實(shí)際上就是指經(jīng)濟(jì)增長過程中生產(chǎn)要素和各種資源的組合和配置的方式。由于要素的組合方式不同，以及不同要素在經(jīng)濟(jì)增長中的作用不同，經(jīng)濟(jì)增長呈現(xiàn)出了不同的特征，從而有了不同的經(jīng)濟(jì)增長方式。經(jīng)濟(jì)增長方式一般分為粗放型經(jīng)濟(jì)增長和集約型經(jīng)濟(jì)增長兩種類型。
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