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長(zhǎng)沙高級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)教材有哪些
發(fā)布時(shí)間:2024/11/8 19:30:34 更新時(shí)間:2024/11/8 19:38:20
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長(zhǎng)沙高級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)培訓(xùn)教材有哪些 - 招生簡(jiǎn)章
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺(tái),專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標(biāo),全國(guó)范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校,幫助在職人士成就夢(mèng)想!
優(yōu)路教育是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn),專本科學(xué)歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓(xùn)領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀(jì)元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校,并取得全國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)的出版物經(jīng)營(yíng)許可證。
課程介紹
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)資料之產(chǎn)出、就業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
產(chǎn)出、就業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
(1)改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展,從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上來(lái)分析的話,我國(guó)高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)應(yīng)該能夠拉動(dòng)就業(yè)能力的迅速擴(kuò)大,從就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的絕對(duì)數(shù)量上看,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于就業(yè)能力的增大起到了一定的作用,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí),帶動(dòng)了就業(yè)能力的擴(kuò)大,要解決就業(yè)壓力的問(wèn)題必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。
(2)但我們以經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)率與就業(yè)的增長(zhǎng)率為分析的出發(fā)點(diǎn),二十多年來(lái)的高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并沒(méi)有發(fā)揮出就業(yè)增長(zhǎng)能力的拉動(dòng)作用,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)的增長(zhǎng)體現(xiàn)出不一致性。特別是在進(jìn)入了90年代以后,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展反而對(duì)就業(yè)能力的增長(zhǎng)產(chǎn)生了一定的擠出作用。從而可以認(rèn)為,要解決我國(guó)的就業(yè)壓力持續(xù)擴(kuò)大的問(wèn)題,盲目的依靠加大經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)是不合理的,應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部原因出發(fā)去考察能夠拉動(dòng)就業(yè)能力擴(kuò)大的合理的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力,合理的調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu),使經(jīng)濟(jì)與就業(yè)能力的一致性的前進(jìn),才能夠使經(jīng)濟(jì)與就業(yè)達(dá)到良性的協(xié)調(diào)的互動(dòng)發(fā)展。
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試備考考點(diǎn)之計(jì)劃的要求
計(jì)劃的要求
計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性很強(qiáng)的管理活動(dòng),但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的任務(wù),為了發(fā)揮計(jì)劃工作的職能,必須遵循以下原理。
(1)限定因素原理
限定因素是指妨礙目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的因素。在其它因素不變的情況下,抓住這些因素,就能實(shí)現(xiàn)期望的目標(biāo)。限定因素原理是指在計(jì)劃工作中,越是能夠了解和找到對(duì)達(dá)到所要求目標(biāo)起限制性和決定性作用的因素,就越是能準(zhǔn)確地、客觀地選擇可行的方案。限定因素原理是決策的精髓。
(2)許諾原理
是指任何一項(xiàng)計(jì)劃都是對(duì)完成某項(xiàng)工作所做出的許諾,許諾越大,所需的時(shí)間越長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性就越校
(3)靈活性原理
是指計(jì)劃工作中體現(xiàn)的靈活性越大,則由于未來(lái)意外事件引起的損失的危險(xiǎn)性就越小。要求制定計(jì)劃時(shí)要有靈活性,即留有余地。對(duì)于主管人員來(lái)說(shuō),靈活性原理是計(jì)劃工作中最主要的原理。當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)重、目標(biāo)期限長(zhǎng)的情況下,靈活性便顯示出它的作用。在國(guó)外,現(xiàn)在也多強(qiáng)調(diào)實(shí)行所謂的“彈性計(jì)劃”,即能適應(yīng)變化的計(jì)劃。
(4)改變航道原理
是指計(jì)劃工作為將來(lái)承諾得越多,主管人員定期地檢查現(xiàn)狀和預(yù)期前景以及為保證所要達(dá)到的目標(biāo)而重新制定計(jì)劃就越重要。計(jì)劃制定出來(lái)后,計(jì)劃工作者就要管理計(jì)劃,促使計(jì)劃的實(shí)施,必要時(shí)可根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況作必要的檢查和修訂。改變航道原理與靈活性原理不同,靈活性原理是使計(jì)劃本身具有適應(yīng)性,而改變航道原理是使計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程具有應(yīng)變能力。
長(zhǎng)沙高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。 (2024/11/8學(xué)習(xí)專題)
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師實(shí)行資格評(píng)價(jià)與職務(wù)聘任相分離。 (2024/11/8學(xué)習(xí)專題)
凡申請(qǐng)參加高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格評(píng)審的人員,須通過(guò)全省統(tǒng)一組織的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格業(yè)務(wù)考試。 (2024/11/8學(xué)習(xí)專題)
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格實(shí)行考試與評(píng)審相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。 (2024/11/8學(xué)習(xí)專題)
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玉林優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(玉林)
玉林哪里有連鎖高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)
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滁州正規(guī)的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校
濮陽(yáng)優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(濮陽(yáng))
濮陽(yáng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)咨詢電話
丹東優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(丹東)
丹東高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)校比較正規(guī),比較嚴(yán)格
揚(yáng)州優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(揚(yáng)州)
揚(yáng)州高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)去哪報(bào)名
玉溪優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(玉溪)
玉溪高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)通過(guò)率是多少
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畢節(jié)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試有什么班次報(bào)讀
青島優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(青島)
青島學(xué)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)多少錢一個(gè)月
聊城優(yōu)路教育高級(jí)經(jīng)濟(jì)(聊城)
聊城高級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格多少錢
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