西安CMA培訓(xùn)晚班，這個有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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恒企教育基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“教育+科技”的經(jīng)營思想，依托全國教育網(wǎng)點資源和領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，正在全力打造一所無邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué)。通過線上云網(wǎng)校、全國終端網(wǎng)點，打造行業(yè)領(lǐng)先的移動學(xué)習(xí)方案，真正實現(xiàn)學(xué)員隨時隨地學(xué)習(xí)、無憂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，將全國優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋全國，實現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強(qiáng)大的資源賦能，正在迅速成為一家行業(yè)領(lǐng)先的在線教育機(jī)構(gòu)。恒企教育堅守著教育的初心，作為專業(yè)有溫度的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)起成為全國職業(yè)教育資源的整合者，全國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者和國際職業(yè)教育的傳播者的社會職責(zé)，為全國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)的能量。
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- 師資力量
- CMA講師-Marshal老師
CMA，MBA，USCPAcandidate。
全國曾部IMA官方推薦CMA備考教材主編。
IMA協(xié)會CMA認(rèn)證講師特邀培訓(xùn)官。
Tracy老師-P1
北京工商大學(xué)碩士、美國管理會計師（CMA）、上市公司財務(wù)經(jīng)理、國際化證書雙語課程教學(xué)經(jīng)驗。
- 特色優(yōu)勢
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超強(qiáng)的師資力量：
我們有經(jīng)驗最豐富的注冊會計師、高級會計師以及直接聘請的一線企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)(CFO)、高級財務(wù)主管親自為您授課，你肯定能學(xué)好!
中心課程設(shè)置完備，本中心研發(fā)部還開發(fā)有相當(dāng)?shù)淖跃幗滩�，幫助學(xué)員更深入理解
課程包括多種行業(yè)做賬流程，會計專家親手精心編制學(xué)員實習(xí)教材，實操性強(qiáng)。
十八大教學(xué)網(wǎng)點分布整個湖北省(并且還在擴(kuò)大中)，各大校區(qū)學(xué)員可以方便就近入學(xué)
在會計中心任一校區(qū)報名，均可在其他校區(qū)聽課，更方便學(xué)員節(jié)省寶貴的學(xué)習(xí)時間。
CMA（美國注冊管理會計師）無憂輕學(xué)班-助學(xué)員通關(guān)CMA考試，拿下資格證書獲得職場加持
CMA精品班-這是一門涵蓋CMAP1和P2的全科課程，旨在幫助學(xué)員順利通過CMA考試。
- 行業(yè)趨勢
- CMA是美國管理會計師協(xié)會（IMA）出于適應(yīng)管理會計發(fā)展和企業(yè)國際化經(jīng)營的需要而推出的，這就注定了CMA始終與企業(yè)發(fā)展同步，學(xué)習(xí)了CMA可以勝任諸如成本會計師、管理會計師、高級會計師、財務(wù)分析師、預(yù)算分析師、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、司庫/集團(tuán)財長、首席財務(wù)官（CFO）、首席執(zhí)行官（CEO）等崗位。
500強(qiáng)企業(yè)比如CMA的合作伙伴華為、強(qiáng)生等更是把CMA認(rèn)證作為衡量專業(yè)財務(wù)管理者職業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德的最佳標(biāo)準(zhǔn)。可見，CMA在全國的傳播和推廣，必將重新定位財務(wù)職能、顛覆全國企業(yè)財務(wù)管理的理念和架構(gòu)，成為未來財會人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- CMA知識點：作業(yè)管理法
作業(yè)管理法概述
作業(yè)管理法通過作業(yè)分析和作業(yè)成本法協(xié)助管理者提升產(chǎn)品或服務(wù)對于消費者的價值，并通過提供一個整合的信息系統(tǒng)，以支持質(zhì)量管理和其他創(chuàng)新。
作業(yè)管理法包括兩種類型：
●運營作業(yè)管理法：管理者在既定的價值鏈上，提升運營效率和資產(chǎn)的使用效率，同時盡可能地降低運營成本。該方法關(guān)注的是現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程的效率。
●戰(zhàn)略作業(yè)管理法：要求對價值鏈進(jìn)行調(diào)整，在價值鏈上選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并提出哪些是非增值作業(yè)。因此，戰(zhàn)略層面的作業(yè)管理法類似于業(yè)務(wù)流程再造，具有顛覆性的特征。
CMA案例分析—融資決策與股價（中）
方案1
繼續(xù)進(jìn)行收購計劃，資金將來自留存收益、發(fā)行長期負(fù)債以及發(fā)行優(yōu)先股。保持當(dāng)前65%的現(xiàn)金股利支付比率，不增發(fā)普通股。發(fā)行長期負(fù)債和優(yōu)先股。
方案2
繼續(xù)進(jìn)行收購計劃，減少現(xiàn)金股利。收購可以通過內(nèi)部盈余和最少數(shù)額的長期負(fù)債來融資。不需要增發(fā)普通股。Atrax可能會將收益的10%-20%用于發(fā)放現(xiàn)金股利。這一方案不會顯著改變Atrax目前的負(fù)債權(quán)益比。由于現(xiàn)金股利下降，為了安撫股東，將支付股票股利。
方案3
繼續(xù)進(jìn)行收購計劃，完全由內(nèi)部盈余提供融資來源，如果需要會將現(xiàn)金股利支付率降至零。不采用長期負(fù)債和普通股籌資。
問題：
1.Traxal對方案1頗有興趣，但他想知道這會對Atrax公司的潛在影響以及對Atrax公司普通股的市價會產(chǎn)生什么影響。假定一家公司的股票價格是其當(dāng)前每股收益和歷史市盈率的乘積，試說明實施方案1將如何影響Atrax普通股的市場價格。
2.Traxal認(rèn)為方案3最不可取，因為現(xiàn)金股利可能會降至零。如果擴(kuò)張計劃依賴于將現(xiàn)金股利支付率降至零，那么試說明Atrax普通股的市價長期、短期可能產(chǎn)生的影響。
3.Traxal考慮方案2或許最具吸引力，因為可以繼續(xù)分配股利。
a.如果發(fā)放股利，Traxal是否能夠維持他目前35%的股權(quán)？解釋你的答案。
b.請說明，如果采用這一方案，Atrax公司普通股的市價可能會受到什么影響。
c.就Atrax公司普通股的市場價格可能產(chǎn)生的影響，比較和對比方案2和方案3。
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- CMA即美國注冊管理會計師 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- 擁有了CMA證書，就擁有了打開輝煌職業(yè)發(fā)展之門的金鑰匙。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- 注冊CMA中文考試的考生，可通過IMA英文網(wǎng)站或全國外國專家局培訓(xùn)中心中文CMA網(wǎng)站進(jìn)行考試注冊。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- CMA所有考題的難度為C難度（綜合及推薦能力）。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- CMA考試成績保留7年，意味著考生要在7年內(nèi)完成兩年連續(xù)的管理會計工作經(jīng)驗認(rèn)證。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- CMA也廣泛地被世界500強(qiáng)企業(yè)采用并成為主要人力資源評估標(biāo)準(zhǔn)。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- 全國全國外國專家局培訓(xùn)中心與IMA簽約，將CMA認(rèn)證列為全國人才重點培養(yǎng)項目，在國資委和大型央企的支 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
- CMA考試的選擇題采用標(biāo)準(zhǔn)分制的積分規(guī)則。 （2023/9/5學(xué)習(xí)專題）
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