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石家莊營養(yǎng)保健師培訓利用業(yè)余時間來學習

發(fā)布時間:2025/4/30 8:35:52 更新時間:2025/4/30 8:42:11
機構名稱:優(yōu)路教育營養(yǎng)師培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級鉑金會員已認證) 分類:招生信息
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石家莊營養(yǎng)保健師培訓利用業(yè)余時間來學習 - 招生簡章

學校介紹
  截止2017年初,環(huán)球優(yōu)路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉(xiāng)、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市,設立了70余家分校,年培訓人次超過10萬人。
優(yōu)路教育整合業(yè)界優(yōu)秀師資,改進服務體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務,在建設工程執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、財經(jīng)類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓、其他各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓領域,樹立了良好的口碑,品牌美譽度良好。
優(yōu)路教育教學目標:
激發(fā)學員的學習潛能,全面提高學員學習和實操能力,幫助學員學習專業(yè)知識及考試技巧,使學員在相應考試中得心應手、運用自如,順利通過考試并提高職場實戰(zhàn)能力。
  優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術,開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

師資力量
史老師
全國批專業(yè)持證臨床營養(yǎng)師先后在全國醫(yī)學科學院
研究領域:臨床營養(yǎng)。具備豐富的臨床營養(yǎng)治療經(jīng)驗,及很強的宣教能力,善于結合臨床病例進行教學。主講課程為基礎營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學。
鄭老師
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學教授碩士生導師1992年獲哈爾濱醫(yī)科大學醫(yī)學碩士學位。全國公共衛(wèi)生雜志編委,原包頭醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院院長,從事營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學專業(yè)教學工作30年。

課程介紹
醫(yī)學基礎、營養(yǎng)師學基礎、食物營養(yǎng)學、人群營養(yǎng)是學、疾病營養(yǎng)師學、運動營養(yǎng)、女性營養(yǎng)、中醫(yī)基礎、中醫(yī)食療、營養(yǎng)廚房。
醫(yī)學基礎,常用中草藥食品概述,營養(yǎng)學基礎,食品營養(yǎng)與食品加工基礎,食品衛(wèi)生基礎,人群營養(yǎng),膳食營養(yǎng)指導,營養(yǎng)教育與社區(qū)營養(yǎng)管理,營養(yǎng)咨詢。

特色優(yōu)勢
串講復習系統(tǒng),考前不用愁,全面考前串講,深入研究每個考點只為讓你輕松進入考場!考前查缺補漏系統(tǒng),老師有問必答,理清楚每個知識點,一步一腳印不留下任何學習漏洞。
我國的營養(yǎng)專業(yè)人才十分緊缺,營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用,還可以未企業(yè)員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。營養(yǎng)師服務一個隊形的首日平均在2000至3000元,一般家庭營養(yǎng)顧問年費8000元左右,企業(yè)營養(yǎng)師顧問年費5萬元左右,中等水平的營養(yǎng)師年收入在10萬元左右。營養(yǎng)師是經(jīng)驗科學,做的越久收入越高,期首日水平與個人能力密切相關。從未來趨勢看,收入的上漲空間很大。

行業(yè)趨勢
  我國營養(yǎng)師缺口達400萬人,營養(yǎng)師將是我國最熱門的職業(yè)之一
規(guī)定:在托幼機構、養(yǎng)老機構、婦幼保健機構、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構特殊職業(yè)工種部門、社區(qū)、集團供餐單位均配備營養(yǎng)師,未來營養(yǎng)師會像醫(yī)生一樣,擁有讓人羨慕的高收入和地位。
  營養(yǎng)師未來就業(yè)方向:
食品類營養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作。

相關參考資料
  營養(yǎng)師常見基本考點三
DRIs的應用
DRIs的應用包括評價膳食和計劃膳食兩個方面。在評價膳食工作中,用它作為一個尺度,來衡量人們實際攝入的營養(yǎng)素量是否適宜。在計劃膳食工作中,用它作為營養(yǎng)狀況適宜的目標,建議如何合理的攝取食物來達到這個目標。
1.評價個體攝入量
對某個體的膳食進行評價是為了說明該個體的營養(yǎng)素攝入量是否能滿足其需要量。但是要直接比較一個人的攝入量和需要量是很困難的,我們不可能知道這個特定個體的需要量,也幾乎得不到個體真正的日常攝入量。理論上一個人攝入某營養(yǎng)素不足的幾率可以用日常攝入量及該營養(yǎng)素的平均需要量和標準差進行計算。實際上只能評估一段時間內(nèi)觀察到的攝入量是高于還是低于相應人群的平均需要量進行判斷。
如果觀測到的攝入量低于EAR時可以認為必須提高,因為攝入不足的幾率高達50%。通過很多天的觀測,攝入量達到或超過RNI時,結果遠高于RNI時可以認為攝入量是充足的。攝入量在EAR和RNI之間者要確定攝入量是否適宜相當困難,為了安全起見,還是應當進行改善。
將觀測到的攝入量和UL進行比較,推斷該個體的日常攝入量是否過高,以致可能危及健康。對于某些營養(yǎng)素,如維生素B1和葉酸攝入量可以只計算通過補充、強化和藥物途徑的攝入,而另外一些營養(yǎng)素如鐵及維生素A等,則應把食物來源也包括在內(nèi)。UL是一個對一般人群中絕大多數(shù)個體(包括敏感個體),大概不會危害健康的攝入量上限。如果日常攝入量超過了UL就有可能對某些個體造成危害。有些營養(yǎng)素過量攝入的后果比較嚴重,有的后果甚至是不可逆的。
在任何情況下一個人的真正需要量和日常攝入量只能是一個估算結果,因此對個體膳食適宜性評價結果都是不夠精確的,應當結合該個體其他方面的材料謹慎地對結果進行解釋。
2.評價群體攝入量
評價群體營養(yǎng)素攝入量主要關注兩個方面:一是人群中多大比例的個體對某種營養(yǎng)素的攝入量低于其需要量?二是有多大比例的人日常攝入量很高,可能面臨健康風險?
理論上如果知道人群中所有個體的日常攝入量和需要量,就可以直接算出攝入量低于其需要量的人數(shù)百分數(shù),確定有多少個體攝入不足。實際上不可能獲得此種資料,只能用適當?shù)姆椒▉砉罍y人群攝入不足的幾率。
(1)用EAR評價群體營養(yǎng)素攝入量。
  營養(yǎng)師知識點:糖尿病的營養(yǎng)預防
糖尿病的營養(yǎng)預防
營養(yǎng)預防主要是針對糖尿病高發(fā)人群的飲食干預。其主要干預目標是防治肥胖,以降低糖尿病發(fā)生的危險性。其基本原則為,在膳食營養(yǎng)素平衡供應的基礎上控制能量的攝入量,避免能量過剩造成的肥胖。如在日常膳食配?中,適度減少碳水化合物、脂肪等高能營養(yǎng)素的量,并保證攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)及膳食纖維,養(yǎng)成合理飲食的習慣等。一般建議體重超重或肥胖者在日所需攝入總能量的基礎上減少500~800kcal(2092~3350kJ),以適當減肥,并結合規(guī)律地適度體力活動,是預防糖尿病發(fā)生的重要方法。

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