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蘭州公共營養(yǎng)師培訓有用嗎

發(fā)布時間:2025/4/30 20:28:47 更新時間:2025/4/30 20:35:06
機構名稱:優(yōu)路教育營養(yǎng)師培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級鉑金會員已認證) 分類:招生信息
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蘭州公共營養(yǎng)師培訓有用嗎 - 招生簡章

學校介紹
  優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。公司現有4000余名員工,已在全國三十多個城市設立了直營子公司,全國直營分校突破200。
  優(yōu)路優(yōu)路教育主要從事職業(yè)考試培訓和職業(yè)技能提升培訓服務,業(yè)務涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能等。

師資力量
章老師
醫(yī)院主任營養(yǎng)師、副教授1994年畢業(yè)于甘肅中醫(yī)學院,2003年獲得成都中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結合碩士,2003年獲成都中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結合碩士學位。2005年考入北京中醫(yī)藥大學攻讀臨床中藥學專業(yè)博士研究生,獲醫(yī)學博士學位。
史老師
全國批專業(yè)持證臨床營養(yǎng)師先后在全國醫(yī)學科學院
研究領域:臨床營養(yǎng)。具備豐富的臨床營養(yǎng)治療經驗,及很強的宣教能力,善于結合臨床病例進行教學。主講課程為基礎營養(yǎng)學、臨床營養(yǎng)學。

課程介紹
醫(yī)學基礎,常用中草藥食品概述,營養(yǎng)學基礎,食品營養(yǎng)與食品加工基礎,食品衛(wèi)生基礎,人群營養(yǎng),膳食營養(yǎng)指導,營養(yǎng)教育與社區(qū)營養(yǎng)管理,營養(yǎng)咨詢。
醫(yī)學基礎、營養(yǎng)師學基礎、食物營養(yǎng)學、人群營養(yǎng)是學、疾病營養(yǎng)師學、運動營養(yǎng)、女性營養(yǎng)、中醫(yī)基礎、中醫(yī)食療、營養(yǎng)廚房。

特色優(yōu)勢
開設課程:網絡直播班,網絡錄播班,線下面授課。
介紹課程:網絡錄播班
消防行業(yè)專業(yè)師資錄播課,主要針對先導、教材強化、沖刺等能發(fā)揮錄播優(yōu)勢的課程,增加教學時長,確保全國整體教學質量。
依托大數據智能生成學員學習報告,根據報告調整課堂學習進度與難度,針對性分析解決薄弱環(huán)節(jié)。智能匯總錯題本,針對性練習糾錯,自動記錄練習節(jié)點,一鍵收藏重點難題,方便學員練習與查看。

行業(yè)趨勢
  二級公共營養(yǎng)師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
(4)具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學本科學歷證書,取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(5)具有醫(yī)學或食品專業(yè)大學本科學歷證書,取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)學或食品專業(yè)碩士研究生及以上學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
  營養(yǎng)師就業(yè)方向:
醫(yī)藥類:主要從事營養(yǎng)科醫(yī)生、保健護理、藥品生產銷售工作。

相關參考資料
  營養(yǎng)師考試必背熱點:營養(yǎng)素需要量
營養(yǎng)素需要量是機體為了維持“適宜的營養(yǎng)狀況”在一段時間內平均每天必須“獲得的”該營養(yǎng)素的最低量。“適宜的營養(yǎng)狀況”是指機體處于良好的健康狀態(tài)并且能夠維持這種狀態(tài)。“獲得的”營養(yǎng)素量是指攝入的營養(yǎng)素量或者是指機體吸收的營養(yǎng)素量。
人體在一定時期內必須平均每天吸收該營養(yǎng)素的最低量,稱為“生理需要量”,生理需要量是制訂DRIs的基礎。生理需要量受年齡、性別、生理特點和勞動狀況等多種因素的影響,即使在一個個體特征很一致的人群內,由于個體生理的差異,需要量也各不相同。
如果攝入某種營養(yǎng)素不足時,首先動用組織中儲存的該營養(yǎng)素,當組織中儲存的營養(yǎng)素消耗完了,機體就可能出現功能損害,如血液生化改變。缺乏再進一步發(fā)展,就會出現明顯的營養(yǎng)素缺乏癥狀和體征。
可見,維持“良好的健康狀態(tài)”有不同的層次標準,機體對營養(yǎng)素的需要量也有不同的水平。FAO/WHO聯合專家委員會提出了三個不同水平的需要量:
儲備需要量——維持組織中有一定儲存的需要。
基本需要量——滿足某些與臨床疾病現象有關或無關的代謝過程的需要,達到這種需要量機體能夠正常生長和繁殖,但機體內很少或沒有此種營養(yǎng)素的儲存。
預防明顯的臨床缺乏癥的需要量——這是一個比基本需要量更低水平的需要。
人群對某種營養(yǎng)素的需要量是通過測定人群內各個體的需要量而獲得的。我們不可能提出一個適用于人群中所有個體的需要量,只能用人群內個體需要量的分布狀態(tài)的概率曲線來表達攝入量不能滿足隨機個體需要的概率變化。為確定一個人群的需要量,首先必須了解該群體中個體需要量的分布狀態(tài)。如果資料充足,應盡可能以“平均需要量±標準差”來表示。
  全球就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場的需求。日本等發(fā)達全國每三百人就有一名營養(yǎng)師,我國13億人口,在冊營養(yǎng)師不足3000人,并且,一部分已經大齡,退休休息,一部分在醫(yī)院做臨床營養(yǎng)師,從事疾病的治療。而學校、企事業(yè)單位、健身中心、幼兒園、社區(qū)等需要普及營養(yǎng)知識的地方普遍缺相關的營養(yǎng)師。僅解決我國居民營養(yǎng)師需求。大約需要400萬營養(yǎng)師。一部分具有中西醫(yī)營養(yǎng)知識和技能的營養(yǎng)師,備受國際營養(yǎng)師市場的青睞。因此,我國公共營養(yǎng)師的培養(yǎng)目標遠遠超過400萬。公共營養(yǎng)師職業(yè)的產生促進了我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的發(fā)展。

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