吉安去哪找營養(yǎng)師培訓輔導班，這個有哪些？
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優(yōu)路教育專注職業(yè)資格考試培訓和新職業(yè)新技能人才培養(yǎng)19年，全國設立200多家直營分校，提供一/二級建造師、PLC、教資、心理中醫(yī)、消防安全、碩博成考、財稅經管、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、法律合規(guī)等培訓服務。
- 師資力量
- 柏老師
主要從事營養(yǎng)與慢性病的科研與教學工作，在臨床膳食制作方面的實踐經驗豐富。專業(yè)特長為糖尿病、腎病等常見疾病的營養(yǎng)治療。主講課程：疾病營養(yǎng)學、營養(yǎng)與糖尿病等。
蘇老師
1988年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院，同年任教于北京醫(yī)科大學中西醫(yī)結合系至今。長期從事中醫(yī)學常規(guī)教學與科研，主要研究方向為中醫(yī)血瘀證的發(fā)生原因和機制，近年來在微循環(huán)障礙改善應用藥理方面有突破性進展。主講課程：中醫(yī)營養(yǎng)學。
- 課程介紹
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優(yōu)路教育針對想考國際注冊營養(yǎng)師的學員開設了APEI國際注冊營養(yǎng)師特色課程，課程由優(yōu)路教育根據測評為學員量身打造，智能式學習系統(tǒng)能夠輔助學員進行學習與備考，課程老師將幫助學員明確學習目標，提供個性化服務，案例講解將有效激發(fā)學員的學習興趣幫助學員進行更好的記憶，講練結合，邊學邊練，及時解決學員在學習過程中遇到的問題。
醫(yī)學基礎，常用中草藥食品概述，營養(yǎng)學基礎，食品營養(yǎng)與食品加工基礎，食品衛(wèi)生基礎，人群營養(yǎng)，膳食營養(yǎng)指導，營養(yǎng)教育與社區(qū)營養(yǎng)管理，營養(yǎng)咨詢。
- 特色優(yōu)勢
- 貼近生活-----特增加生活沙龍課，互動貼心，為您生活添樂趣。
強大師資-----特高薪聘請專業(yè)的營養(yǎng)師老師，不但注重營養(yǎng)理論基礎的系統(tǒng)學習，更注重經驗的傳遞。
開設課程：網絡直播班，網絡錄播班，線下面授課。
介紹課程：網絡錄播班
消防行業(yè)專業(yè)師資錄播課，主要針對先導、教材強化、沖刺等能發(fā)揮錄播優(yōu)勢的課程，增加教學時長，確保全國整體教學質量。
- 行業(yè)趨勢
- 營養(yǎng)師就業(yè)方向：
保健類：主要從事營養(yǎng)保健產品的生產銷售工作。 朝陽產業(yè)，前景廣闊。我國13億多的人口，慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體體龐大，人民營養(yǎng)健康意識增強，加上我國醫(yī)療體系向以營養(yǎng)管理為主的預防系統(tǒng)逐漸轉型，作為營養(yǎng)師的面臨的機遇是非常優(yōu)越，經濟學家斷言21世紀繼互聯(lián)網之后，下一座金礦是營養(yǎng)產業(yè)。
- 相關參考資料
- 營養(yǎng)學發(fā)展史
“營養(yǎng)學發(fā)展史”相信是準備參加臨床營養(yǎng)師考試的朋友比較關注的事情，為此，醫(yī)學教育網小編整理內容如下：
營養(yǎng)學發(fā)展史
古希臘名醫(yī)，希波克拉底世稱醫(yī)學之父
古代“膳食指南”始于我國。西漢時期完成的《黃帝內經。素問》中記載“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”�！饵S帝內經》對上述平衡的概念作出了精辟論述。
孫思邈是最初明確提出食療概念的學者
在元代太醫(yī)出版了《飲食正要》成為我國歷史上本營養(yǎng)膳食的著作。
現(xiàn)代營養(yǎng)學在美國最早被認可：1934年美國營養(yǎng)學會成立。世界衛(wèi)生組織經研究提示人們：影響個人健康和壽命有四大因素：生物學基礎占15%（遺傳和心理）；環(huán)境因素占17%（包括自然環(huán)境與社會環(huán)境）；保健設施占8%（衛(wèi)生服務的范圍、內容與質量）；生活方式占60%.（生活習慣和行為）
健康生活方式四要素：適當?shù)倪\動；充足的體息；樂觀的心態(tài)；均衡的營養(yǎng)。 營養(yǎng)師基礎知識點梳理：單糖和雙糖
單糖
單糖是最簡單的糖，一般情況下人體消化酶是不會再將其分解為更小分子的糖。其中，重要的單糖有葡萄糖、果糖和半乳糖。
葡萄糖(又名D-葡萄糖、右旋糖)是人體生理功能上最重要的糖，又是構成食物中各種糖類的基本單位。人體中血糖即為葡萄糖。葡萄糖在蜂蜜和水果中含量豐富，甜度為100。
果糖(又名D-果糖、左旋糖)是天然糖類中最甜的糖，甜度為110。果糖通常與蔗糖共存于水果及蜂蜜中，在蘋果與番茄中含量亦較豐富。
半乳糖(又名D-半乳糖、腦糖)是由乳糖、蜜二糖、棉子糖、水蘇糖等分解生成。自然界沒有單一形式的半乳糖存在。
雙糖
雙糖是一種水解后可產生兩個分子單糖的糖。其既可由兩個相同的，又可由兩個不相同的單糖分子結合而成。其中，重要的雙糖有蔗糖、麥芽糖及乳糖等。
蔗糖廣泛存在于甘蔗、甜菜及有甜味的植物果實、葉、花、根莖之中，由一分子葡萄糖和一分子果糖結合而成，是砂糖(紅、白)中的主要成分，也是日常生活中常用的甜味劑。
麥芽糖由二分子葡萄糖結合而成，大量存在于發(fā)芽的谷粒，特別是麥芽中。淀粉和糖原水解后也可產生少量的麥芽糖。一般亦為食物加工中常用的甜味劑。
乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖結合而成，是來自動物的糖類，故只存在于哺乳動物的乳汁及乳制品中，其濃度多為5%。乳糖不易溶解，且不太甜，但對嬰兒營養(yǎng)特別重要。成人的小腸液中若缺乏乳糖酶或因年齡增加而致乳糖酶的活性下降，會導致乳糖不耐癥，造成腹脹、腹痛、腹瀉等不適癥狀。
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