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【問答】昆明健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)報名需要什么條件限制啊

發(fā)布時間:2025/4/30 12:05:38 更新時間:2025/4/30 12:11:57
機構(gòu)名稱:優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)漕老師(VIP會員已認(rèn)證) 分類:問答信息
【問答】昆明健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)報名需要什么條件限制啊
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我想問問,昆明健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)報名需要什么條件限制。吭诰等!
時間:2025/4/30 12:05:38
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)漕老師的專業(yè)回答:

  昆明健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)報名需要什么條件限制啊,這個有哪些?

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學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓(xùn),在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多知名高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)部門保持著良好的合作關(guān)系,共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),無論是從規(guī)模上,還是通過率,均達(dá)到業(yè)內(nèi)水平。
  優(yōu)路教育將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

師資力量
馬德福:
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院碩士生導(dǎo)師,日本留學(xué)博士。
主要從事健康管理、母嬰營養(yǎng)和植物化學(xué)物慢性病預(yù)防方面的研究。
主講課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、慢性病健康管理、營養(yǎng)與健康促進、康復(fù)學(xué)、健康保險學(xué)。
趙麗茹,醫(yī)學(xué)碩士
遼寧中醫(yī)藥大學(xué),中西醫(yī)臨床學(xué)士學(xué)位。全國人民大學(xué),應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。臨床診斷和心理咨詢經(jīng)驗豐富,授課思路清晰易懂,實用性強。

課程介紹
健康服務(wù)業(yè)以維護和促進人民群眾身心健康為目標(biāo),主要包括醫(yī)療服務(wù)、健康管理與促進、健康保險以及相關(guān)服務(wù),涉及藥品、醫(yī)療器械、保健用品、保健食品、健身產(chǎn)品等支撐產(chǎn)業(yè),覆蓋面廣,產(chǎn)業(yè)鏈長。加快發(fā)展健康服務(wù)業(yè),是深化醫(yī)改、改善民生、提升全民健康素質(zhì)的必然要求,是進一步擴大內(nèi)需、促進就業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要舉措,對穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生,全面建成小康社會具有重要意義。
健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員,其工作內(nèi)容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等。

開課安排
預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識:
(1)預(yù)防醫(yī)學(xué)基本概念與健康影響因素。
(2)健康教育和健康促進學(xué)基礎(chǔ)知識。
(3)流行病學(xué)和生物統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識。
(4)營養(yǎng)、膳食與食品安全基礎(chǔ)知識。
(5)身體活動與健康基礎(chǔ)知識。
符合下列條件之一即可報考:
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷證書。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等?埔陨蠈W(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。

特色優(yōu)勢
1.班主任前置服務(wù)(電話或微信練習(xí))
2.通知教材發(fā)放
3.課程安排(2個工作日內(nèi),班主任通知)
4.APP+面授學(xué)習(xí)
5.指導(dǎo)收集報考材料
6.成績通知、證書領(lǐng)取通知、確認(rèn)證書領(lǐng)取。
融合式教學(xué):將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

行業(yè)趨勢
  工作自由簡單:健康管理師十分利于自己創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)自己的社區(qū)健康管理工作室,上班自由空間大,沒人限制,而且健康管理師為人們大眾的健康而工作,職業(yè)十分崇高,受人民的尊敬和愛戴。
  在發(fā)達(dá)全國,健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%,而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%,潛力巨大,市場有待挖掘。

常見問題
問題:健康管理師職業(yè)技能補貼每年都能領(lǐng)嗎?
回答:不是。企業(yè)職工、累計繳納失業(yè)險滿12個月、取證之日起1年內(nèi)申領(lǐng),同時滿足這三個條件才可以領(lǐng)。最重要的一點:同一職業(yè)(工種)同一等級只能申請并享受一次技能提升補貼。也就是說只可以領(lǐng)取一次補貼,。

相關(guān)參考資料
  健康管理師高頻考點:健康危險因素
2019年國際注冊健康管理師高頻考點:健康危險因素
1.風(fēng)險的定義:風(fēng)險是人們在生活中經(jīng)常經(jīng)歷的一種狀況。廣義而言,“風(fēng)險”是用來描述結(jié)果不確定的狀況。當(dāng)實際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果存在差異的時候,風(fēng)險就產(chǎn)生了。
2.健康危險因素概念:高血壓、高血脂、超重及肥胖、缺乏體力活動、蔬菜及水果攝入量不足以及吸煙,是引起慢性病的重要危險因素。這些危險因素都和人們的生活方式密切相關(guān)。慢性病的主要風(fēng)險因素是不健康的生活習(xí)慣,如不健康的飲食、缺乏運動和體力活動、吸煙和無節(jié)制的飲酒等。預(yù)防慢性病的方法是改善生活方式,減少導(dǎo)致這些慢性病的危險因素。健康風(fēng)險評估的方法就是對慢性病危險因素的識別,從而有針對性地進行干預(yù)和管理。
  健康管理師考點輔導(dǎo):亞健康
1、亞健康:指無臨床癥狀和體征,或者有病癥感覺而無臨床檢查證據(jù),但已有潛在發(fā)病傾向的信息,處于一種機體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。
2、亞健康狀態(tài)構(gòu)成的四大要素:①排除疾病原因的疲勞和虛弱狀態(tài);②介于健康與疾病之間的中間狀態(tài)或疾病前狀態(tài);③在生理、心理、社會適應(yīng)能力和道德上的欠完美狀態(tài);④與年齡不相稱的組織結(jié)構(gòu)和生理功能的衰退狀態(tài)。
亞健康不同于亞臨床:亞臨床是有主觀檢查證據(jù)而沒有明顯臨床表現(xiàn)。
亞健康不等于慢性疲勞綜合征(CFS):CFS具有國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),僅有30%可以恢復(fù)健康狀態(tài)。目前亞健康沒有判斷標(biāo)準(zhǔn)。
3、亞健康分類(類型)
①軀體亞健康:主要變現(xiàn)為不明原因或排除疾病原因的體力疲勞、虛弱、周身不適、性功能下降和月經(jīng)紊亂等。

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