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昆明找健康管理師學(xué)校培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)中心

發(fā)布時(shí)間:2025/4/18 11:06:21 更新時(shí)間:2025/4/18 11:12:42
機(jī)構(gòu)名稱:優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)(優(yōu)路教育)(VIP超級(jí)鉑金會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
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招生發(fā)布: 優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)(優(yōu)路教育) (vip會(huì)員)   學(xué)校主頁: http://ouncil.cn/82057h/   (進(jìn)入收藏)
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昆明找健康管理師學(xué)校培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)中心 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育自2005年于北京成立以來,經(jīng)過近20年發(fā)展,現(xiàn)已成為一家全國性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu),擁有200多家全資控股分、子公司,業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)教育培訓(xùn)、中醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)、國學(xué)培訓(xùn)、出國留學(xué)服務(wù)、圖書出版發(fā)行、信息技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域。
  優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓(xùn),包括建筑類:注冊(cè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)班、造價(jià)師、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、造價(jià)員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員;勞動(dòng)部職業(yè)資格類:人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財(cái)規(guī)劃師、廣告設(shè)計(jì)師、電子商務(wù)師、項(xiàng)目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)人員等;財(cái)經(jīng)類:會(huì)計(jì)證、會(huì)計(jì)職稱、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、證券資格等;其他:導(dǎo)游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓(xùn)。

師資力量
趙麗茹,醫(yī)學(xué)碩士
遼寧中醫(yī)藥大學(xué),中西醫(yī)臨床學(xué)士學(xué)位。全國人民大學(xué),應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。臨床診斷和心理咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富,授課思路清晰易懂,實(shí)用性強(qiáng)。
李夏露,醫(yī)學(xué)碩士
北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士,從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓(xùn)多年,講課思路清晰,邏輯性強(qiáng),語言簡(jiǎn)練,詼諧幽默,通俗易懂,能夠準(zhǔn)確把握考試方向和精準(zhǔn)講解考點(diǎn)、難點(diǎn)。

課程介紹
健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風(fēng)行,并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要,特別是人的壽命延長(zhǎng)和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。
健康服務(wù)業(yè)以維護(hù)和促進(jìn)人民群眾身心健康為目標(biāo),主要包括醫(yī)療服務(wù)、健康管理與促進(jìn)、健康保險(xiǎn)以及相關(guān)服務(wù),涉及藥品、醫(yī)療器械、保健用品、保健食品、健身產(chǎn)品等支撐產(chǎn)業(yè),覆蓋面廣,產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)。加快發(fā)展健康服務(wù)業(yè),是深化醫(yī)改、改善民生、提升全民健康素質(zhì)的必然要求,是進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)就業(yè)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要舉措,對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生,全面建成小康社會(huì)具有重要意義。

開課安排
考試題型剖析:1、基礎(chǔ)知識(shí)考題分兩部分,一是單選題共70道,二是多選題共30道,這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分。分值一樣。多選題少選多選都沒分。2、技能操作考題分兩部分,一是共用題干單項(xiàng)選擇題、二是案例分析題。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。
(2)生物化學(xué)的基本概念。
(3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應(yīng)癥。
(5)病原微生物的分類、特點(diǎn)及所致主要疾病。

特色優(yōu)勢(shì)
實(shí)景課堂:各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。
答疑平臺(tái):專職教研7×24小時(shí)不限次數(shù)答疑,高效解決學(xué)習(xí)過程中的疑難問題。

行業(yè)趨勢(shì)
  前途廣闊:我國13億多的人口,慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體體龐大,人民健康意識(shí)增強(qiáng),加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的,經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。
  趨勢(shì):營養(yǎng)保健和生態(tài)養(yǎng)生
伴隨著社會(huì)的發(fā)展,居民的健康消費(fèi)需求也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

從局限于對(duì)疾病防治轉(zhuǎn)向了對(duì)自身健康水平與生命質(zhì)量的關(guān)注;除關(guān)注身體、生理功能和行為習(xí)慣方面的健康之外,更注重情志、心理、思想、精神乃至道德和信仰多方面的健康;環(huán)境因素對(duì)人的健康影響日益受到重視,人們開始注重生態(tài)環(huán)境與生命健康和諧共生的有機(jī)聯(lián)系。營養(yǎng)保健和生態(tài)養(yǎng)生已經(jīng)成為人們追求健康的新趨勢(shì)。

常見問題
問題:健康管理師證書補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)?
回答:1.職工取得初級(jí)(五級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過1000元;
2.職工取得中級(jí)(四級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過1500元;
3.職工取得高級(jí)(三級(jí))職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過2000元。

相關(guān)參考資料
  健康管理師考試高頻考點(diǎn):
一、信息
(一)信息的含義:信息論的創(chuàng)始人香農(nóng)認(rèn)為:信息是能夠用來消除不確定性的東西。Wiener信息定義:信息是物質(zhì)、能量、信息及其屬性的標(biāo)示。信息是客觀事物狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)特征的一種普遍形式,客觀世界中大量地存在、產(chǎn)生和傳遞著以這些方式表示出來的各種各樣的信息。管理領(lǐng)域認(rèn)為,信息是經(jīng)過加工過的數(shù)據(jù),它對(duì)接收者有用,對(duì)決策或行為有現(xiàn)實(shí)的、潛在的價(jià)值。
(二)信息的主要特征
1.可識(shí)別性;2.可存儲(chǔ)性;3.可擴(kuò)充性;4.可共享性;
5.可傳遞性;6可轉(zhuǎn)換性;7.可再生性;8.時(shí)效性和時(shí)滯性
(三)信息的分類
1.按照其重要程度可分為戰(zhàn)略信息、戰(zhàn)術(shù)信息和作業(yè)信息;
2.按照其應(yīng)用領(lǐng)域可分為管理信息、社會(huì)信息、科技信息和軍事信息;
3.按照信息的加工順序可分為一次信息、二次信息和三次信息等;
4.按照信息的反映形式可分為數(shù)字信息、圖像信息和聲音信息等;
5.按信息的性質(zhì)可分為語法信息、語義信息和語用信息;
6.按觀察過程可分為實(shí)在信息、先驗(yàn)信息和實(shí)得信息;
7.按信息的作用可分為有用信息、輔助信息、無用信息和有害信息;
8.按信息的傳遞方向可分為前饋信息和反饋信息。
二、健康信息的來源
(一)來源
1.衛(wèi)生服務(wù)過程中的各種服務(wù)記錄;2.定期或不定期的健康體檢記錄;3.專題健康或疾病調(diào)查記錄。
(二)與健康管理相關(guān)的衛(wèi)生服務(wù)記錄表單主要有以下幾個(gè)部分:
1.基本信息;2.兒童保健;3.婦女保健;4.疾病控制;5.疾病管理;6.醫(yī)療服務(wù)
三、信息收集方法
1.信息收集原則
(1)計(jì)劃性;(2)系統(tǒng)性;(3)針對(duì)性;(4)及時(shí)性;(5)完整性;(6)真實(shí)性。
2.信息收集方法
(1)訪談法;(2)實(shí)地觀察法;(3)問卷法。
四、信息的利用
(一)個(gè)體層面的信息利用
對(duì)個(gè)人健康信息的收集結(jié)果可用來分析、評(píng)價(jià)其健康狀況和健康危險(xiǎn)因素,據(jù)此,制定有針對(duì)性的個(gè)人健康管理計(jì)劃,提出具體的健康改善目標(biāo)和健康管理指導(dǎo)方案,并針對(duì)健康危險(xiǎn)因素的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的生活行為方式干預(yù)指導(dǎo)。
(二)群體層面的信息利用
群體健康信息也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和結(jié)果數(shù)據(jù),評(píng)價(jià)人群健康管理效果,如行為因素流行率、KAB改變率、患病率等,以促進(jìn)健康管理工作的完善和發(fā)展。作為健康管理工作者,應(yīng)學(xué)會(huì)充分利用個(gè)體和群體健康信息,做出準(zhǔn)確的健康教育指導(dǎo)和適宜的健康干預(yù)工作。
。
  營養(yǎng)師營養(yǎng)知識(shí)復(fù)習(xí):沙田柚的營養(yǎng)
沙田柚,數(shù)廣西容縣沙田所產(chǎn)最為出名。桂林市臨桂縣、陽朔縣一帶,土壤肥沃,排水良好,與容縣沙田村的土質(zhì)類似。種出的柚子無論形、色、香、味都和沙田村產(chǎn)品差不多,因此人們把臨桂縣、陽朔縣一帶產(chǎn)的柚子,也統(tǒng)稱為“沙田柚”了。

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