昆明找一個(gè)健康管理師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢
發(fā)布時(shí)間：2023/7/10 19:17:02 更新時(shí)間：2023/7/10 19:22:48
- 昆明找一個(gè)健康管理師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育，歷經(jīng)十余年的成長(zhǎng)與發(fā)展，環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，逐漸開(kāi)辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路，贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑，品牌影響力越來(lái)越廣，市場(chǎng)份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日，環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板，成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè)，充分證明了其輝煌成績(jī)和廣闊發(fā)展前景。
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
- 師資力量
- 王培玉，博士生導(dǎo)師
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長(zhǎng)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育系主任，教授。從事臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育和營(yíng)養(yǎng)學(xué)及流行病學(xué)研究，慢性病的健康管理與健康教育。《健康管理師》系列教材主編。
李夏露，醫(yī)學(xué)碩士
北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士，從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓(xùn)多年，講課思路清晰，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，詼諧幽默，通俗易懂，能夠準(zhǔn)確把握考試方向和精準(zhǔn)講解考點(diǎn)、難點(diǎn)。
- 課程介紹
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健康管理師考試并不難，對(duì)于接受過(guò)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教育但并沒(méi)有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)人員或非醫(yī)學(xué)人士來(lái)說(shuō)，這本證書絕對(duì)是值得考取的，只要有一定的醫(yī)學(xué)功底，通過(guò)考核并不難。
健康管理師是近兩年異軍突起，大健康時(shí)代的黃金職業(yè)，主要從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員，目前已有多家醫(yī)院設(shè)立建立“健康管理科室”，社會(huì)上很多體檢中心、養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)對(duì)健康管理師也有很大需求量。
- 開(kāi)課安排
- 符合下列條件之一即可報(bào)考：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷證書。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等�？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。
(2)生物化學(xué)的基本概念。
（3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應(yīng)癥。
(5)病原微生物的分類、特點(diǎn)及所致主要疾病。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 領(lǐng)補(bǔ)貼：憑健康管理師資格證書，可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼1000-4290元。
1.班主任前置服務(wù)（電話或微信練習(xí)）
2.通知教材發(fā)放
3.課程安排（2個(gè)工作日內(nèi)，班主任通知）
4.APP+面授學(xué)習(xí)
5.指導(dǎo)收集報(bào)考材料
6.成績(jī)通知、證書領(lǐng)取通知、確認(rèn)證書領(lǐng)取。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 職業(yè)新：健康管理師是05年年底才公布的職業(yè)，從事一個(gè)行業(yè)越早越好，健康管理師的培訓(xùn)07年才開(kāi)展培訓(xùn)，您現(xiàn)在就加入健康管理這個(gè)行業(yè)，憑您的聰明才智一定能在這個(gè)行業(yè)打下一片屬于您的天下。
《健康管理藍(lán)皮書：全國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出：人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè)，并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 問(wèn)題：健康管理師成績(jī)保留多久，可以補(bǔ)考嗎？
回答：健康管理師分一、二、三級(jí)。無(wú)論幾級(jí)，一科考試不合格，不保留本次成績(jī)。只能重新報(bào)考兩門科目。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 第三期健康管理師考試考前特訓(xùn)考點(diǎn)四
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容及模式
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容
包括：康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)。
2、康復(fù)醫(yī)學(xué)工作模式與康復(fù)評(píng)定會(huì)
由多學(xué)科、多專業(yè)人員組成康復(fù)團(tuán)隊(duì)，共同致力于患者功能康復(fù)。
3、生物-心理-社會(huì)康復(fù)模式
二、康復(fù)治療的特點(diǎn)
1、強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心的戰(zhàn)略
2、強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與
3、康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式
4、終身康復(fù)治療
三、物理療法
1、運(yùn)動(dòng)療法
是物理治療的核心部分，主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法。
2、物理因子治療
是使用電、光、聲、磁、水、蠟等物理因子治療手段，促進(jìn)患者的康復(fù)。
四、社會(huì)工作的內(nèi)容
1、從社會(huì)角度推進(jìn)醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)職業(yè)康復(fù)等工作。
2、對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)患者適應(yīng)社會(huì)的能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度。
3、與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和敕濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療的費(fèi)用。
4、通過(guò)與各專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)。
5、通過(guò)與社會(huì)部門聯(lián)系，解決患者出院后存在的困難等。
五、社會(huì)工作者的概念
從事社會(huì)服務(wù)的康復(fù)治療人員稱為社會(huì)工作者。
營(yíng)養(yǎng)師營(yíng)養(yǎng)知識(shí)復(fù)習(xí)：食物多樣化更健康
《全國(guó)居民膳食指南》(2007版)條提出：食物多樣化，谷類為主，粗細(xì)搭配。
平常我們吃的食物有成百上千種，但各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分不完全相同，每種食物都至少可提供一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有調(diào)查研究表明，除母乳能滿足半歲以內(nèi)嬰兒的營(yíng)養(yǎng)需要外，其他任何一種天然食物都不能提供人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)素。因此，平衡膳食必須由多種食物組成，才能滿足人體各種營(yíng)養(yǎng)需求，達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)健康的目的。
根據(jù)所含營(yíng)養(yǎng)成分的不同，大致可以將所有食物分為以下五大類：
類——谷類及薯類，谷類包括米、面、雜糧，薯類包括馬鈴薯、甘薯、木薯等，主要提供碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素。
第二類——?jiǎng)游镄允澄铮ㄈ�、禽、魚、奶、蛋等，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素A、B族維生素和維生素D。
第三類——豆類和堅(jiān)果，包括大豆、其他干豆類及花生、核桃、杏仁等堅(jiān)果類，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、礦物質(zhì)、B族維生素和維生素E。
第四類——蔬菜、水果和菌藻類，主要提供膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素C、胡蘿卜素、維生素K及有益健康的植物化學(xué)物質(zhì)。
第五類——純能量食物，包括動(dòng)植物油、淀粉、食用糖和酒類，主要提供能量。動(dòng)植物油還可提供維生素E和必需脂肪酸。
谷類食物是我們?nèi)梭w能量的主要來(lái)源，也是最經(jīng)濟(jì)的能源食物。以谷類為主，是要強(qiáng)調(diào)日常膳食中來(lái)自谷類食物的能量應(yīng)達(dá)到人體需要能量的一半以上，這樣的膳食模式，既可提供充足的能量，又可避免攝入過(guò)多的脂肪及含脂肪較高的動(dòng)物性食物，有利于預(yù)防相關(guān)慢性病的發(fā)生。
另外，要注意粗細(xì)搭配，經(jīng)常吃一些粗糧、雜糧和全谷類食物：一是要適當(dāng)多吃一些傳統(tǒng)上的粗糧，如小米、玉米、蕎麥、薏米、紅小豆、綠豆等;二是不要吃精白米面，因?yàn)檫@些精白米面由于過(guò)分加工，表層所含維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素和膳食纖維大部分都流失到了糠麩之中。
近年來(lái)，不少人認(rèn)為，吃富含碳水化合物類食物，如米飯、面制品和土豆等會(huì)使人發(fā)胖，這是不正確的。因?yàn)檎嬲斐煞逝值脑蚴悄芰窟^(guò)剩。而在碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪這三類產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素中，脂肪比碳水化合物更容易造成能量過(guò)剩。
- 昆明健康管理師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 健康管理師要明白健康促進(jìn)是指?jìng)�(gè)人與其家庭、社會(huì)和全國(guó)一起采取措施，鼓勵(lì)健康的行為，增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師的潛在就業(yè)市場(chǎng)很大，包括健康保險(xiǎn)公司，醫(yī)院保健和健康管理部門，醫(yī)院和非醫(yī)院的健康體檢機(jī)構(gòu)， （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師明白健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和/或死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師了解你的健康，只有了解個(gè)人的健康狀況才能有效地維護(hù)個(gè)人健康。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師主體是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師需要了解健康服務(wù)與健康營(yíng)銷課程。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師能幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)、健康保險(xiǎn)公司以及社區(qū)、集體單位采用一種有效的服務(wù)手段對(duì)個(gè)人的健康進(jìn)行 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師負(fù)責(zé)客戶的健康管理，根據(jù)會(huì)員既往病歷、體檢報(bào)告以及其他采集的體征數(shù)據(jù)、信息等，進(jìn)行健康評(píng)估 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師崗位要求熟悉營(yíng)養(yǎng)保健、心理、運(yùn)動(dòng)等方面知識(shí)，具備健康評(píng)估、健康指導(dǎo)、健康教育、健康服務(wù)的基 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
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