昆明哪里有健康管理師學(xué)校培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2023/7/10 18:15:45 更新時(shí)間：2023/7/10 18:21:30
- 昆明哪里有健康管理師學(xué)校培訓(xùn)班 - 招生簡(jiǎn)章
-
- 學(xué)校介紹
-
優(yōu)路教育在線上和線下都擁有完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，致力于依托大數(shù)據(jù)智能平臺(tái)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和具體需求為學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，并將積極引進(jìn)創(chuàng)新科技打造富有趣味性的教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課程打造精致教學(xué)產(chǎn)品，深入挖掘?qū)W員需求提升服務(wù)品質(zhì)，努力幫助廣大學(xué)員提升自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
優(yōu)路教育的師資力量雄厚，全部由教材編委、前命題組成員等老師授課。此外，優(yōu)路教育還擁有自己的教研團(tuán)隊(duì)，所有的老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選和嚴(yán)格的考核，專門為學(xué)員服務(wù)。也正是如此，優(yōu)路教育的教輔資料和考前點(diǎn)題的質(zhì)量才能夠得到保障。
- 師資力量
- 孫昕霙，博士生導(dǎo)師
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育系教授，系黨支部書記兼副主任，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)博士學(xué)位，2013年至2014年赴美國(guó)北卡大學(xué)教堂山分校進(jìn)修健康行為學(xué)。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)健康教育與促進(jìn)分會(huì)委員。從事健康教育與健康促進(jìn)、健康行為學(xué)等方面的教學(xué)和科研工作20余年�！督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬�
史宇暉，碩士生導(dǎo)師
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副教授。日本信州大學(xué)免疫學(xué)博士，主要從事社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育、預(yù)防醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究。主要關(guān)注健康促進(jìn)與健康教育、社區(qū)婦幼健康、慢性病相關(guān)問(wèn)題、以及社區(qū)健康管理�！督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬�
- 課程介紹
-
健康管理作為一門學(xué)科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風(fēng)行，并逐漸形成一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)的興起是由于市場(chǎng)的需要，特別是人的壽命延長(zhǎng)和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費(fèi)用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費(fèi)用并保證個(gè)人健康利益的需求有力地推動(dòng)了健康管理的發(fā)展。
健康管理師能干什么：負(fù)責(zé)采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息評(píng)估健康狀態(tài)和疾病危險(xiǎn)性，進(jìn)行健康咨詢與指導(dǎo)；制定健康促進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行健康教育和推廣等。
- 開(kāi)課安排
- 操作技能：
章（健康監(jiān)測(cè)）
第二章（健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析）
第三章（生活方式指導(dǎo)、身體活動(dòng)指導(dǎo)、控?zé)熤笇?dǎo)）（健康教育計(jì)劃的制定、跟蹤隨訪）
第四章（高血壓的干預(yù)）（糖尿病的干預(yù)）（肥胖和煙草的干預(yù)）（干預(yù)效果監(jiān)測(cè)）＋實(shí)習(xí) 。
其他相關(guān)知識(shí)：
(1)心理學(xué)的基本概念、評(píng)估原則、常見(jiàn)心理問(wèn)題及咨詢干預(yù)方法。
(2)醫(yī)學(xué)信息學(xué)與智慧健康基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
(4)全國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范。
(5)健康服務(wù)市場(chǎng)與營(yíng)銷學(xué)相關(guān)知識(shí)。
(6)健康保險(xiǎn)的定義和分類及其在健康管理中的應(yīng)用。
(7)管理學(xué)的基本原理、方法及其在健康管理中的應(yīng)用。
(8)健康相關(guān)產(chǎn)品的分類、原理及應(yīng)用知識(shí)。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 服務(wù)體系全面化：從一線服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開(kāi)展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
專屬班主任：全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 我國(guó)13億多的人口，慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體龐大人民健康意識(shí)增強(qiáng)，加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為中醫(yī)健康管理師面臨的機(jī)遇非常優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)之后，下一座金礦是健康產(chǎn)業(yè)。
《“健康全國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出：全國(guó)衛(wèi)生健康工作將從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行�，“治未病”的大健康產(chǎn)業(yè)被視為未來(lái)的黃金產(chǎn)業(yè)。
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 問(wèn)題：什么是健康管理師？
回答：1.是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。
2.是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 營(yíng)養(yǎng)師營(yíng)養(yǎng)知識(shí)復(fù)習(xí)：豆?jié){的5個(gè)營(yíng)養(yǎng)問(wèn)答
豆?jié){有營(yíng)養(yǎng)，喝豆?jié){、打豆?jié){已成了人們生活中養(yǎng)成的習(xí)慣。不過(guò)，關(guān)于豆?jié){的知識(shí)，您了解多少?還有哪些疑問(wèn)?
1.豆?jié){與牛奶相比，哪個(gè)更好?
答：兩者各有優(yōu)劣。豆?jié){比牛奶不及之處，一是鈣含量低，二是不含維生素AD，三是維生素B2和B6的含量明顯低于牛奶。豆?jié){又比牛奶有三大優(yōu)勢(shì)：1.含植物性保健成分，包括大豆異黃酮、大豆皂甙、大豆多糖等，對(duì)于預(yù)防多種慢性疾病均有幫助。2.含有維生素E和不飽和脂肪酸，不含膽固醇。3.含有膳食纖維。
2.豆?jié){喝了也會(huì)脹氣嗎?
答：牛奶有人喝了不舒服，豆?jié){也一樣，部分人對(duì)低聚糖和抗?fàn)I養(yǎng)因子敏感，容易產(chǎn)生腹脹和產(chǎn)氣反應(yīng)。但只要消化吸收功能正常，輕微反應(yīng)對(duì)健康并無(wú)明顯危害，可先控制數(shù)量，逐漸增加，待腸道適應(yīng)之后即可消除。
3.喝豆?jié){能減肥嗎?
答：豆?jié){中含有豐富的大豆皂甙和不飽和脂肪酸，能分解體內(nèi)的膽固醇，促進(jìn)脂質(zhì)代謝，使皮下脂肪不易堆積。豆?jié){雖然是液體，但仍然屬高纖維食物，能增強(qiáng)腸胃蠕動(dòng)功能，解決便秘問(wèn)題，使小腹不再凸出。
4.胃不好能喝豆?jié){嗎?
答：因?yàn)槎節(jié){性平偏寒，脾虛易腹瀉、腹脹的人以及夜間尿頻、遺精腎虧的人，均不太適合飲用豆?jié){。但這也并不是說(shuō)一點(diǎn)豆?jié){都不能喝，如果要喝，盡量喝溫?zé)岬�，不要喝涼豆�(jié){。
5.豆?jié){能填飽肚子嗎?
答：喝一杯豆?jié){跟吃同樣量的粥相比，哪個(gè)更管飽?毫無(wú)疑問(wèn)豆?jié){飽肚子的效果更理想，如果拿等體積等能量的液體食物相比，豆?jié){比糖水有更好的飽腹效果。
健康管理師考試考點(diǎn)：信息管理都考哪些內(nèi)容
信息管理
1.信息錄入容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤種類(熟悉)
信息錄入錯(cuò)誤主要有讀不懂手寫文字、錯(cuò)誤的答案、編碼錯(cuò)誤、錯(cuò)誤的編碼位置、遺漏數(shù)據(jù)、重復(fù)錄入數(shù)據(jù)等。
2.信息清理的常用方法(熟悉)
①通過(guò)其他人重新輸入數(shù)據(jù)來(lái)檢查錯(cuò)誤(即雙份錄入)或是通過(guò)專人來(lái)檢查差錯(cuò)。
②目測(cè)檢查數(shù)據(jù)文件中的記錄是否存在相同的格式，是否能發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)。
③應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行查錯(cuò)：a.在數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)階段，確定每一個(gè)變量特定范圍內(nèi)的編碼來(lái)確認(rèn)其屬性，以規(guī)定所要接受的合理編碼;b.應(yīng)用邏輯檢查的方法進(jìn)行差錯(cuò)。
4.調(diào)查問(wèn)卷的保存原則(熟悉)
保證信息檔案的完整、安全、方便查閱。
5.健康信息安全的構(gòu)成(了解)
信息安全主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：①保密性②真實(shí)性③完整性④未授權(quán)拷貝⑤所寄生系統(tǒng)的安全性。
6.加強(qiáng)信息安全的策略(熟悉)
信息安全的策略主要是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的安全管理制度。
*健康信息的收集
①收集資料前的準(zhǔn)備②明確調(diào)查對(duì)象③簽署知情同意書④開(kāi)始調(diào)查⑤記錄表的核查⑥結(jié)束訪談、致謝⑦資料的保存。
*人群健康管理的基本步驟和常用服務(wù)流程
基本步驟：①收集服務(wù)對(duì)象的健康信息;②進(jìn)行健康及疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;③進(jìn)行健康干預(yù)
服務(wù)流程：①健康體檢，調(diào)查問(wèn)卷;②健康評(píng)估;③健康咨詢與健康教育;④健康管理的后續(xù)服務(wù);⑤專項(xiàng)的健康和疾病管理
*問(wèn)卷調(diào)查的主要內(nèi)容
(1)個(gè)人基本信息：如年齡、性別、種族、婚姻狀況、教育程度、職業(yè)等
(2)生活方式信息：煙酒嗜好、體力運(yùn)動(dòng)情況、飲食情況、精神壓力、休閑方式等
(3)健康體檢信息：體格信息、實(shí)驗(yàn)室檢查信息等
(4)現(xiàn)健康狀況、既往病史和家族病史：心血管疾病、代謝性疾病、惡性腫瘤、遺傳病等
*體檢項(xiàng)目的主要內(nèi)容
(1)體格檢查：身高、體重、血壓、腰圍和心率等
(2)實(shí)驗(yàn)室檢查：常規(guī)，血生化、血糖、血脂(總膽固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白)等
(3)輔助檢查：X線、超聲、心電圖等
(4)其他：還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注慢性非傳染性疾病的風(fēng)險(xiǎn)因素情況，特別是用于評(píng)估代謝性疾病、心血管疾病和惡性腫瘤發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的指標(biāo)，如口服葡萄糖試驗(yàn)、糖化血紅蛋白、腫瘤標(biāo)記物等
*社區(qū)慢性病管理所使用的健康調(diào)查表一般包括哪些內(nèi)容：
①基本信息：工作單位、聯(lián)系人姓名、民族、血型、文化程度、藥物過(guò)敏史、既往史和家族史;
②生活方式信息：煙草使用、飲酒情況、膳食狀況以及身體活動(dòng);
③體檢及相關(guān)疾病管理的隨訪情況表等。
*管理已收集的健康信息
①錄入員培訓(xùn);②數(shù)據(jù)錄入，雙錄入;③錄入數(shù)據(jù)的鑒別和核實(shí);④健康信息的傳遞和接受;⑤健康信息的保存
*對(duì)于已收集的健康相關(guān)信息，從哪幾方面進(jìn)行信息管理?
①健康信息的錄入，把收集到的信息錄入計(jì)算機(jī)保存，要求調(diào)查表按照編碼手冊(cè)中不同變量所規(guī)定的編碼填入相應(yīng)的數(shù)值。
②健康信息的鑒別與核實(shí)，包括檢查核實(shí)數(shù)據(jù)編碼是否正確、問(wèn)題到編碼的轉(zhuǎn)換是否正確、錄入是否正確;
③信息整理：步根據(jù)信息資料的性質(zhì)、內(nèi)容或特征進(jìn)行分類;第二步進(jìn)行資料匯編;第三步進(jìn)行資料分析。
④健康信息的傳遞和接受：把信息通知給客戶，并要有客戶的反饋。
⑤健康信息的保存：保證信息的保密性、真實(shí)性、完整性、未授權(quán)拷貝和所寄生系統(tǒng)的安全性。
⑥信息更新：健康管理的過(guò)程具有連續(xù)性，需要不斷進(jìn)行更新。
- 昆明健康管理師培訓(xùn)相關(guān)介紹：
-
- 健康管理師需要學(xué)習(xí)心理與健康：心理與健康的關(guān)系、心理評(píng)估的概念、心理評(píng)估的方法、心理咨詢的基本原則、 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容包括健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師崗位要求能夠熟練掌握公司檢測(cè)儀器，并能對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析和講解。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 三級(jí)助理健康管理師具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷證書。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師培訓(xùn)對(duì)象健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、食品及公共衛(wèi)生產(chǎn)品監(jiān) （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師證書是由人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心頒發(fā)的健康管理師崗位能力證書。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師每年由全國(guó)人力資源和社會(huì)保障部組織6次考試，具體考試時(shí)間以公布為準(zhǔn)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容包括道德方面的亞健康主要表現(xiàn)為世界觀、人生觀和價(jià)值觀上存在著明顯的損人害己的偏差。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
- 健康管理師就業(yè)方向醫(yī)院和非醫(yī)療的健康體檢機(jī)構(gòu)，社區(qū)，部隊(duì)的相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。 （2023/7/10學(xué)習(xí)專題）
歡迎各位同學(xué)咨詢或在線報(bào)名預(yù)留學(xué)位 - 昆明哪里有健康管理師學(xué)校培訓(xùn)班
- 最新發(fā)布的信息 歡迎各位同學(xué)報(bào)名或咨詢
-
