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保定哪里有健康管理師培訓(xùn)怎么選擇學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2025/4/30 10:23:19 更新時(shí)間:2025/4/30 10:29:38
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優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)(優(yōu)路教育)
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保定哪里有健康管理師培訓(xùn)怎么選擇學(xué)校 - 招生簡章
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級(jí)英語考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語考試培訓(xùn)主要包括職稱等級(jí)英語考試培訓(xùn);醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。
優(yōu)路教育集團(tuán),是一家集團(tuán)連鎖綜合教育培訓(xùn)學(xué)校!從最初單一的課程培訓(xùn)開始,優(yōu)路已逐漸成為全國職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。
辦學(xué)14年來,優(yōu)路教育堅(jiān)持不懈地追求課程研發(fā)和獨(dú)樹一幟的課程體系,常年培養(yǎng)和輸送大量高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,并與眾多企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系,在業(yè)界形成了良好的口碑。
師資力量
王培玉,博士生導(dǎo)師
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院副院長、社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康教育系主任,教授。從事臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教育和營養(yǎng)學(xué)及流行病學(xué)研究,慢性病的健康管理與健康教育!督】倒芾韼煛废盗薪滩闹骶。
李夏露,醫(yī)學(xué)碩士
北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士,從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓(xùn)多年,講課思路清晰,邏輯性強(qiáng),語言簡練,詼諧幽默,通俗易懂,能夠準(zhǔn)確把握考試方向和精準(zhǔn)講解考點(diǎn)、難點(diǎn)。
課程介紹
健康管理師是近兩年異軍突起,大健康時(shí)代的黃金職業(yè),主要從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員,目前已有多家醫(yī)院設(shè)立建立“健康管理科室”,社會(huì)上很多體檢中心、養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)對(duì)健康管理師也有很大需求量。
健康管理師(三級(jí))考試由全國衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé),是衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定考試的其中一個(gè)職業(yè)。健康管理師(三級(jí))考試為人機(jī)對(duì)話形式,分為理論考試和技能操作考試,兩科成績均達(dá)到60分以上為合格,一科不過要重新考試,前次考試成績不保留。
開課安排
其他相關(guān)知識(shí):
(1)心理學(xué)的基本概念、評(píng)估原則、常見心理問題及咨詢干預(yù)方法。
(2)醫(yī)學(xué)信息學(xué)與智慧健康基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
(4)全國基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范。
(5)健康服務(wù)市場與營銷學(xué)相關(guān)知識(shí)。
(6)健康保險(xiǎn)的定義和分類及其在健康管理中的應(yīng)用。
(7)管理學(xué)的基本原理、方法及其在健康管理中的應(yīng)用。
(8)健康相關(guān)產(chǎn)品的分類、原理及應(yīng)用知識(shí)。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結(jié)構(gòu)和生理功能。
(2)生物化學(xué)的基本概念。
(3)人體主要病理改變及其特點(diǎn)。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應(yīng)癥。
(5)病原微生物的分類、特點(diǎn)及所致主要疾病。
特色優(yōu)勢
1.班主任前置服務(wù)(電話或微信練習(xí))
2.通知教材發(fā)放
3.課程安排(2個(gè)工作日內(nèi),班主任通知)
4.APP+面授學(xué)習(xí)
5.指導(dǎo)收集報(bào)考材料
6.成績通知、證書領(lǐng)取通知、確認(rèn)證書領(lǐng)取。
服務(wù)體系全面化:從一線服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
行業(yè)趨勢
工作自由簡單:健康管理師十分利于自己創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)自己的社區(qū)健康管理工作室,上班自由空間大,沒人限制,而且健康管理師為人們大眾的健康而工作,職業(yè)十分崇高,受人民的尊敬和愛戴。
《健康管理藍(lán)皮書:全國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
常見問題
問題:健康管理師可以異地考試嗎?需要準(zhǔn)備什么材料?
回答:可以的。咨詢你所報(bào)的教育機(jī)構(gòu)有哪些考點(diǎn),可以選擇較近的考點(diǎn)考試?忌筛鶕(jù)當(dāng)?shù)亻_展考試工作的情況,選擇任一批次進(jìn)行報(bào)考。各省份對(duì)考試報(bào)名條件要求不同,有些省份限本省戶籍、要求提供學(xué)歷證書原件、社保證明等~。
相關(guān)參考資料
第三期健康管理師考試熱點(diǎn)考點(diǎn):健康管理概論
一、健康管理(重點(diǎn)一)
A概念:以現(xiàn)在健康概念和中醫(yī)治未病的思想為指導(dǎo),運(yùn)用醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法,對(duì)個(gè)體或群體健康狀況及影響健康的危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面連續(xù)的檢測、評(píng)估和干預(yù),實(shí)現(xiàn)以促進(jìn)人人健康為目標(biāo)的新型醫(yī)學(xué)服務(wù)過程。
B健康管理特點(diǎn):是管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究、臨床醫(yī)學(xué)的交叉與結(jié)合,是三者互相彌合與提煉后形成的一門新興學(xué)科與行業(yè)。
C健康管理的宗旨是有效地利用有限的資源來達(dá)到的健康效果,其主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者,客體是健康人群和亞健康人群及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。健康管理服務(wù)的兩大支撐點(diǎn)是信息技術(shù)和金融保險(xiǎn)。公眾理念是病前主動(dòng)防,病后科學(xué)管,跟蹤服務(wù)不間斷。
C健康管理目標(biāo)和任務(wù):1)完善健康和福利。2)減少健康危險(xiǎn)因素。3)預(yù)防高危人群患病。4)易化疾病早期診斷。5)增加臨床效用效益。6)避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)病。7)消除和減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)。8)對(duì)疾病結(jié)局做出度量并提供持續(xù)的評(píng)估和改進(jìn)。
D健康管理基本步驟:1)了解你的健康,開始健康狀況檢測和信息收集。2)關(guān)心和評(píng)價(jià)你的健康,開展健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康評(píng)價(jià)。3)改善和促進(jìn)你的健康,開展健康風(fēng)險(xiǎn)干預(yù)和健康促進(jìn),進(jìn)行健康干預(yù)。4)效果評(píng)價(jià)
E健康管理服務(wù)流程:1)健康體檢2)健康評(píng)估3)個(gè)人健康管理咨詢4)個(gè)人健康管理后續(xù)服務(wù)5)專項(xiàng)的健康及疾病管理服務(wù)。
F健康管理基本策略是通過評(píng)估和控制健康風(fēng)險(xiǎn),達(dá)到維護(hù)健康的目的。
基本策略六種:生活方式管理、需求管理、疾病管理、災(zāi)難性病傷管理、殘疾管理和綜合的人群健康管理。
可改變行為危險(xiǎn)因素:吸煙、飲酒、不合理膳食、靜坐生活方式
不可改變行為危險(xiǎn)因素:年齡、性別、種族、遺傳。
二、生活方式管理(重點(diǎn)二)
1)概念
是指以個(gè)人或自我為核心的衛(wèi)生保健活動(dòng)。是通過健康促進(jìn)技術(shù),來保護(hù)人們遠(yuǎn)離不良行為,減少危險(xiǎn)因素對(duì)健康的損害,預(yù)防疾病,改善健康。膳食、體力活動(dòng)、吸煙、適度飲酒、精神壓力等是目前對(duì)國人進(jìn)行生活方式管理的重點(diǎn)。
2)生活方式管理特點(diǎn):以個(gè)體為中心,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的健康責(zé)任和作用;以預(yù)防為主,有效整合三級(jí)預(yù)防;通常與其他健康管理策略聯(lián)合進(jìn)行。
3)健康行為改變的技術(shù)4種:教育、激勵(lì)、訓(xùn)練、營銷
三、需求管理
1)概念:是通過幫助健康和尋求恰當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù),控制衛(wèi)生成本,促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)的合理利用。
2)影響需求的主要因素4種:患病率;感知到的需要;患者偏好;健康因素以外的動(dòng)機(jī)。
3)需求的主要方法:以問卷為基礎(chǔ)的健康評(píng)估;以醫(yī)療衛(wèi)生花費(fèi)為基礎(chǔ)的評(píng)估。
四、疾病管理(重點(diǎn)三)
疾病管理概念:是一個(gè)協(xié)調(diào)醫(yī)療保健干預(yù)和與患者溝通的系統(tǒng),它強(qiáng)調(diào)患者自我保健的重要性。包含人群識(shí)別、循證醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)、醫(yī)生與服務(wù)提供者協(xié)調(diào)運(yùn)作、患者自我管理教育、過程與結(jié)果的預(yù)測和管理以及定期的報(bào)告和反饋。
疾病管理特點(diǎn):1)目標(biāo)人群是患有特定疾病的個(gè)體。2)關(guān)注個(gè)體和群體連續(xù)性的健康狀況與生活質(zhì)量。3)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及干預(yù)措施的綜合協(xié)調(diào)至關(guān)重要。
五、綜合人群健康管理方法:包括一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)預(yù)防。一級(jí)指在疾病發(fā)生之前預(yù)防其發(fā)生。二級(jí)指在疾病發(fā)展前對(duì)疾病早期診斷檢測,問卷、篩查;三級(jí)指在疾病發(fā)生后預(yù)防其發(fā)展和蔓延,減少疼痛和傷害。
健康管理師考試高頻考點(diǎn):
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容及模式
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容
包括:康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)。
2、康復(fù)醫(yī)學(xué)工作模式與康復(fù)評(píng)定會(huì)
由多學(xué)科、多專業(yè)人員組成康復(fù)團(tuán)隊(duì),共同致力于患者功能康復(fù)。
3、生物-心理-社會(huì)康復(fù)模式
二、康復(fù)治療的特點(diǎn)
1、強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心的戰(zhàn)略
2、強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與
3、康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式
4、終身康復(fù)治療
三、物理療法
1、運(yùn)動(dòng)療法
是物理治療的核心部分,主要通過運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法。
2、物理因子治療
是使用電、光、聲、磁、水、蠟等物理因子治療手段,促進(jìn)患者的康復(fù)。
四、社會(huì)工作的內(nèi)容
1、從社會(huì)角度推進(jìn)醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)職業(yè)康復(fù)等工作。
2、對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定,加強(qiáng)患者適應(yīng)社會(huì)的能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度。
3、與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和敕濟(jì)部門聯(lián)系,幫助患者解決康復(fù)治療的費(fèi)用。
4、通過與各專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系,幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)。
5、通過與社會(huì)部門聯(lián)系,解決患者出院后存在的困難等。
五、社會(huì)工作者的概念
從事社會(huì)服務(wù)的康復(fù)治療人員稱為社會(huì)工作者。
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2025/3/24 11:00:15
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承德健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)用一般多少
包頭優(yōu)路教育健康管理(包頭)
包頭哪里有健康管理師培訓(xùn)如何報(bào)名
玉溪優(yōu)路教育健康管理(玉溪)
玉溪健康管理師學(xué)校培訓(xùn)哪里規(guī)模大
廈門優(yōu)路教育健康管理(廈門)
廈門健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)
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