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鞍山哪里有健康管理師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2023/5/16 10:15:27 更新時(shí)間:2023/5/16 10:20:07
責(zé)任編輯:鞍山優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)(優(yōu)路教育)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
鞍山哪里有健康管理師培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  優(yōu)路教育一站式學(xué)習(xí)平臺(tái),專注工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域培訓(xùn)。以一城一校為目標(biāo),全國(guó)范圍內(nèi)已開設(shè)200余家分校,幫助在職人士成就夢(mèng)想!
  優(yōu)路教育旗下環(huán)球卓越品牌主要從事在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)、職稱等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在職人員碩士博士入學(xué)考試考前培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含一月專業(yè)碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、五月同等學(xué)力人員申碩統(tǒng)考考前培訓(xùn)、十月在職人員攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考考前培訓(xùn)、醫(yī)學(xué)博士研究生入學(xué)統(tǒng)考培訓(xùn)等;英語(yǔ)考試培訓(xùn)主要包括職稱等級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn);醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域準(zhǔn)入類執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)包含執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師認(rèn)證培訓(xùn)。

師資力量
李夏露,醫(yī)學(xué)碩士
北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士,從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓(xùn)多年,講課思路清晰,邏輯性強(qiáng),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,詼諧幽默,通俗易懂,能夠準(zhǔn)確把握考試方向和精準(zhǔn)講解考點(diǎn)、難點(diǎn)。
馬德福:
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院碩士生導(dǎo)師,日本留學(xué)博士。
主要從事健康管理、母嬰營(yíng)養(yǎng)和植物化學(xué)物慢性病預(yù)防方面的研究。
主講課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、慢性病健康管理、營(yíng)養(yǎng)與健康促進(jìn)、康復(fù)學(xué)、健康保險(xiǎn)學(xué)。

課程介紹
健康管理師能干什么:負(fù)責(zé)采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息評(píng)估健康狀態(tài)和疾病危險(xiǎn)性,進(jìn)行健康咨詢與指導(dǎo);制定健康促進(jìn)計(jì)劃,進(jìn)行健康教育和推廣等。
健康管理師考試并不難,對(duì)于接受過(guò)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域教育但并沒(méi)有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)人員或非醫(yī)學(xué)人士來(lái)說(shuō),這本證書絕對(duì)是值得考取的,只要有一定的醫(yī)學(xué)功底,通過(guò)考核并不難。

開課安排
考試題型剖析:1、基礎(chǔ)知識(shí)考題分兩部分,一是單選題共70道,二是多選題共30道,這里需要注意的是單選多選的分值都是每題1分。分值一樣。多選題少選多選都沒(méi)分。2、技能操作考題分兩部分,一是共用題干單項(xiàng)選擇題、二是案例分析題。
健康管理基本知識(shí):
(1)健康管理的定義、科學(xué)基礎(chǔ)及國(guó)外發(fā)展現(xiàn)狀。
(2)健康管理的服務(wù)內(nèi)容和基本流程。
(3)健康管理的基本策略。
(4)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估理論與應(yīng)用。

特色優(yōu)勢(shì)
3D模擬仿真教學(xué):將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。
科技教育趣味化:采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

行業(yè)趨勢(shì)
  趨勢(shì):人口老齡化加速

全國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入了老齡化社會(huì),截止到2015年,全國(guó)內(nèi)地60歲以上的老年人口占人口比例已經(jīng)超過(guò)15%,總數(shù)超2億。全國(guó)老齡人口的迅速增加,催生老年健康保健、康復(fù)護(hù)理、居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、養(yǎng)老地產(chǎn)、養(yǎng)生地產(chǎn)、中醫(yī)養(yǎng)生等等健康服務(wù)行業(yè)的迅速崛起,且市場(chǎng)規(guī)模正在放大。
  工作自由簡(jiǎn)單:健康管理師十分利于自己創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)自己的社區(qū)健康管理工作室,上班自由空間大,沒(méi)人限制,而且健康管理師為人們大眾的健康而工作,職業(yè)十分崇高,受人民的尊敬和愛戴。

常見問(wèn)題
問(wèn)題:健康管理師可以異地考試嗎?需要準(zhǔn)備什么材料?
回答:可以的。咨詢你所報(bào)的教育機(jī)構(gòu)有哪些考點(diǎn),可以選擇較近的考點(diǎn)考試?忌筛鶕(jù)當(dāng)?shù)亻_展考試工作的情況,選擇任一批次進(jìn)行報(bào)考。各省份對(duì)考試報(bào)名條件要求不同,有些省份限本省戶籍、要求提供學(xué)歷證書原件、社保證明等~。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  第三期健康管理師考試最熱考點(diǎn):健康管理的現(xiàn)狀與展望
健康管理的現(xiàn)狀與展望
客觀地分析健康管理的現(xiàn)狀與發(fā)展前景,是準(zhǔn)確把握健康管理的現(xiàn)實(shí)狀況、有效促進(jìn)本學(xué)科建設(shè)、大力推進(jìn)該項(xiàng)事業(yè)向前發(fā)展的前提。
一、國(guó)外健康管理的發(fā)展現(xiàn)狀
20世紀(jì)70年代,隨著美國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)與醫(yī)療模式的發(fā)展,健康管理作為一門學(xué)科和產(chǎn)業(yè)在西方全國(guó)迅速發(fā)展,其中美國(guó)職業(yè)和環(huán)境醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)、杜克大學(xué)、梅奧醫(yī)療集團(tuán)等對(duì)健康管理的模型開發(fā)、效果評(píng)價(jià)進(jìn)行了一定的研究。
二、我國(guó)健康管理現(xiàn)狀與發(fā)展前景
我國(guó)的健康管理還處在初始發(fā)展階段。學(xué)科理論體系與相關(guān)技術(shù)方法還不夠完善,完整的健康管理醫(yī)學(xué)服務(wù)模式還沒(méi)形成。目前,國(guó)內(nèi)五千多家的健康管理機(jī)構(gòu),主要有三類:三級(jí)甲等醫(yī)院成立的體檢中心;社會(huì)民營(yíng)投資的體檢中心,民營(yíng)投資的健康管理中心(公司運(yùn)作);三級(jí)甲等醫(yī)院體檢中心設(shè)立的健康管理中心。
1.從健康管理自身的性質(zhì)看,它是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
2.從未來(lái)的市場(chǎng)需求看,其市場(chǎng)必定十分廣泛。
3.從我國(guó)社會(huì)的發(fā)展看,健康管理由潛在市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)需求。
三、健康管理產(chǎn)業(yè)的實(shí)施原則與策略
(一)健康管理服務(wù)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成
(二)健康管理產(chǎn)業(yè)的實(shí)施原則
(三)發(fā)展健康管理服務(wù)的策略
1.加強(qiáng)大眾健康教育、提高全民健康素養(yǎng)
2.提倡品質(zhì)健康生活、培育良好健康文化
3.健康服務(wù)內(nèi)容豐富、健康管理多措并舉
四、健康管理在全國(guó)的廣泛應(yīng)用
(一)健康管理在體檢中的應(yīng)用
(二)健康管理在健康保險(xiǎn)中的應(yīng)用
(三)健康管理在企業(yè)績(jī)效中的應(yīng)用
(四)健康管理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的應(yīng)用
(五)健康管理在健康服務(wù)業(yè)的應(yīng)用。
  第三期健康管理師考試考前特訓(xùn)考點(diǎn)四
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容及模式
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容
包括:康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)。
2、康復(fù)醫(yī)學(xué)工作模式與康復(fù)評(píng)定會(huì)
由多學(xué)科、多專業(yè)人員組成康復(fù)團(tuán)隊(duì),共同致力于患者功能康復(fù)。
3、生物-心理-社會(huì)康復(fù)模式
二、康復(fù)治療的特點(diǎn)
1、強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心的戰(zhàn)略
2、強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與
3、康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式
4、終身康復(fù)治療
三、物理療法
1、運(yùn)動(dòng)療法
是物理治療的核心部分,主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法。
2、物理因子治療
是使用電、光、聲、磁、水、蠟等物理因子治療手段,促進(jìn)患者的康復(fù)。
四、社會(huì)工作的內(nèi)容
1、從社會(huì)角度推進(jìn)醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)職業(yè)康復(fù)等工作。
2、對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定,加強(qiáng)患者適應(yīng)社會(huì)的能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度。
3、與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和敕濟(jì)部門聯(lián)系,幫助患者解決康復(fù)治療的費(fèi)用。
4、通過(guò)與各專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系,幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)。
5、通過(guò)與社會(huì)部門聯(lián)系,解決患者出院后存在的困難等。
五、社會(huì)工作者的概念
從事社會(huì)服務(wù)的康復(fù)治療人員稱為社會(huì)工作者。

鞍山健康管理師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
  • 健康管理師根據(jù)公司整體營(yíng)銷計(jì)劃,完成個(gè)人及部門銷售指標(biāo)。 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師負(fù)責(zé)公司各類活動(dòng)的執(zhí)行和配合,完成公司當(dāng)月活動(dòng)。 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師工作內(nèi)容主要包括個(gè)人或群體的健康信息收集\信息管理\信息分析應(yīng)用\監(jiān)測(cè)方案制定\監(jiān)測(cè)方案實(shí) (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),健康管理概念是一種對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、提供健康 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師社會(huì)的需求:培養(yǎng)健康管理市場(chǎng)急需的人,營(yíng)銷服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理復(fù)合型精英人才,助您取得專業(yè)能力通 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師殘疾管理的具體目標(biāo)包括防止殘疾惡化、注重功能性能力而不是疼痛、設(shè)定實(shí)際康復(fù)和返工的期望值和 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師主要學(xué)習(xí)健康管理在保險(xiǎn)行業(yè)的應(yīng)用、健康管理在健康體檢行業(yè)的應(yīng)用、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)等幾個(gè)方面的知 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師要了解健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù),幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí),樹立健康觀念,自愿 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師是全國(guó)新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù) (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
  • 健康管理師針對(duì)性的出具相應(yīng)的健康管理計(jì)劃、健康干預(yù)計(jì)劃、預(yù)防保健計(jì)劃等。 (2023/5/16學(xué)習(xí)專題)
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