【問答】運(yùn)城少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)報(bào)名究竟有多火
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時(shí)間：2023/9/4 10:06:15
來自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友運(yùn)城童程在線少兒編程培訓(xùn)漕老師的專業(yè)回答：
運(yùn)城少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)報(bào)名究竟有多火，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 少兒編程現(xiàn)在被炒的很熱，有很多家長(zhǎng)私信問我：學(xué)齡前到底需不需要學(xué)習(xí)，以及要不要上編程早教班？
首先，關(guān)于少兒編程，大多數(shù)家長(zhǎng)大的誤區(qū)是——認(rèn)為編程僅僅是為了適應(yīng)人工智能時(shí)代的到來而學(xué)習(xí)，好像就是把孩子鍛煉成未來的程序員。
其實(shí)，編程早教不僅是一門技術(shù)，更不是說要培養(yǎng)出第二個(gè)喬布斯，而是提升孩子的邏輯思維能力、抽象理解能力以及解決問題的能力。
也是讓孩子掌握在科技時(shí)代用科技語言表達(dá)自己的能力，在孩子少兒階段開始接觸效果確實(shí)更好。
現(xiàn)在在美國有著超過67.5%的孩子正在接受編程教育，日本、新加坡、芬蘭、英國等上教育先進(jìn)的都在不斷推進(jìn)、鼓勵(lì)少兒編程教育項(xiàng)目。
與之相比，全國的編程教育還相對(duì)薄弱，普及度并不高。
隨著STEAM教育理念對(duì)新一代家長(zhǎng)的影響日益深入，素質(zhì)教育呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。根據(jù)全國全國統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)年鑒，2013年到2018年，全全國庭教育文化娛樂支出占比逐年增長(zhǎng)，近兩年來，全國教育平均支出占年家庭總收入的20%以上，預(yù)計(jì)到2020年，教育文化娛樂領(lǐng)域的人均消費(fèi)支出將達(dá)到2653.2元。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 目前已有5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂，將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
全國已有10萬中小學(xué)生參加了樂高國際機(jī)器人奧林匹克大賽(WorldRobotOlympiad，簡(jiǎn)稱WRO)。
屢創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)生，有的已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等名校，機(jī)器人方面的特長(zhǎng)給他們加分不少；而有的則通過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向。銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
今天，基于樂高，面向國際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽的機(jī)器人編程培訓(xùn)課程誕生了：樂高機(jī)器人——讓全國兒童走向世界。
在具體教學(xué)中，童程童美的課堂知識(shí)性與趣味性的完美結(jié)合，兒童編程生動(dòng)有趣、游戲式教學(xué)、全面算法、讓孩子真正學(xué)會(huì)編程。此外童程童美還根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，為孩子定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，記錄孩子成長(zhǎng)軌跡的同時(shí)，酌情提升孩子的編程能力、思維能力和解決問題的能力，孩子將難以適應(yīng)未來社會(huì)的要求。
當(dāng)下一代孩子在與人工智能競(jìng)爭(zhēng)的過程中，的優(yōu)勢(shì)就變成了創(chuàng)造力和想象力，機(jī)器的運(yùn)行必須按照一定的規(guī)則，而人在生活中是沒有絕對(duì)的規(guī)則的，因此創(chuàng)造力和想象力是人類的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是機(jī)器很難達(dá)到的高度。兒童編程教育給予了孩子創(chuàng)造力和想象力的宣泄出口，是一種表達(dá)自我的選擇。
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