西安少兒編程哪里培訓報名怎么收費
發(fā)布時間：2024/3/8 13:35:21 更新時間：2024/3/8 13:39:59
- 西安少兒編程哪里培訓報名怎么收費 - 招生簡章
-
- 學校介紹
-
童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道
- 師資力量
- 馬老師，十年信息學奧賽專業(yè)教練，輔導過的多名學生獲得全國級獎項，包括全國NOIP一等獎、中學生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學奧賽教學領域，專業(yè)知識底蘊豐厚，經驗充分，能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點，幫助學生競賽學習事半功倍。
謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學機械及工業(yè)工程學院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學工程學院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設計獎多個獎項。
- 課程介紹
-
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學習語言：樂高標準大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結構搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內縮和拐角互鎖結構搭建，培養(yǎng)幼兒保護物品記錄美好生活的習慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋，并利用互鎖結構進行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
課程名稱：EV3智能機器人少兒編程(童程童美)
學習語言：樂高EV3
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.秋千
通過曲柄搖桿機構將電機圓周運動轉為驅動秋千往復運動，通過電機模塊，調整時間和功率，控制秋千擺動速度和時間。
2.打鼓機器人
通過曲柄搖桿機構，將電機圓周運動轉為機器人手臂的往復運動，調整電機轉動時間和功率，控制打鼓的快慢和持續(xù)時間。
3.騎車機器人
通過曲柄搖桿機構，將電機圓周運動轉為機器人手腿往復運動，調整電機轉動時間和功率反向轉動，控制快慢和持續(xù)時間。
- 開課安排
- 課前測評適合10歲以上的孩子，包括通過邏輯測試的零基礎或有一定編程基礎的孩子。
案例驅動每節(jié)課由三到四個小案例迭代而成，每節(jié)課完成一個可以在手機上運行的案例。
雙師授課PPT+板書+視頻動畫+演示案例+可操作等。每個教室均有兩名教師。
專業(yè)答疑整個課程會有老師全程解決學生在學習過程中遇到的難題或不會的知識點。
個性化報告提供學習報告，包括掌握情況、成績進退情況、推薦復習方案、言語鼓勵等。
學以致用孩子在開發(fā)中掌握基礎的科學知識，并能自行解決生活和學習中遇到的問題。
空間意識
樂高可以作為一種工具，為兒童提供對特定空間內物體（包括他們自己）的結構化理解。
一個年幼的小孩可能會開始使用稍微大一點的磚塊，毫無疑問會將它們堆疊在一起并以相當簡單和重復的方式將它們擊倒。但在這樣做的過程中，幼兒自然會發(fā)展出他們的手眼協調能力和一般空間意識。
色彩識別
除了識別不同形狀外，孩子還可以通過玩這些彩色積木來發(fā)展他們的色彩識別。研究表明，兒童早在3-4個月就開始識別顏色，盡管他們在一個非�；镜姆绞街袑⒕裆系念伾M合在一起。隨著年齡的增長，這種認可變得更加復雜，玩樂高積木這樣的玩具可以真正促進這種發(fā)展。
- 特色優(yōu)勢
- 1.理性思考方式
人人都應該學習一門??計算機語言，因為它將教會你如何思考——史蒂夫·喬布斯
在計算機的世界中，一切都遵循著非0即1的基本原則，它教會我們當一個錯誤出現時，不要試圖不加修正，重新執(zhí)行一次程序，我們就會得到正確的結果，讓我們不再心存僥幸，直面問題。
反省自己能力，機器是客觀存在的實體，不具有情感，這是它大的缺陷，也是大的優(yōu)勢。例如，在人際交往溝通產生矛盾時，我們爭論不休，總把問題推諉給別人，但在機器的世界里，卻是截然不同的一種想象，因為我們的對手是理性的，不會欺騙我們，如果出現問題，我們只能從自身著手去查找問題根據，因為問題一定在于我們自身，孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也貼切不過。
獨創(chuàng)的教育體系
我們有完善的課程體系，分別涵蓋可視化編程邏輯概念、初級/中級算法、js、python、C語言及國際高級信息奧林匹克競賽。
- 行業(yè)趨勢
- 學編程，孩子會潛移默化的理解很多數學知識，你有注意觀察過這些數學知識是如何在編程里體現嗎？這其中就包括：
1.坐標系：舞臺是一個以中心為原點的直角坐標系，x軸正方向為右，y軸正方向為上。通過(x，y)坐標點，來控制所有角色的位置。事實上，舞臺上還有一個隱含的坐標系，通過方向、角度和距離，這是一個極坐標系。上下左右的位置，行動操控都是通過角色的坐標來實現的。
2.數據類型：常見的是整數和小數，即實數集(在LiveCode中所有實數是一個數據類型)，另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型(一段文本)。
3.數據的比較：也就是數學中三種基本順序，大于、等于和小于。
4.算術運算：加減乘除是四種基本運算，孩子在編程過程中，常常需要在具體的場景中來運用這四種基本運算。另外還有取模運算和四舍五入。
5.數學函數：在編程過程中，孩子將接觸到一些基本的數學函數，包括取值，三角函數，對數函數以及指數函數等。通過函數圖像的自動畫圖及其他實際應用，孩子可以非常直觀的理解它們。
6.幾何圖形：在編程過程中，一類常見的任務就是圖形繪制。過程中，孩子將大量接觸幾何圖形，并從坐標系中進行圖形繪制和操控。
少兒編程里面有著大量的數學學科內容，通過它們在具體任務中的應用，孩子不僅操控了這個虛擬世界，而且還會切身應用到數學知識和能力。在玩樂中學到知識，成長自己。
在少兒編程學習已經成為一種時尚，很多的家長都讓孩子學習編程，但是孩子在學習的時候，不要看的教材，這樣可能會讓孩子失去興趣，因此要參加少兒編程培訓，今天就給大家具體介紹下少兒編程應該怎么學。
1、通常，孩子學習編程主要是為了思維提升和興趣的啟蒙，因此在參加少兒編程培訓的時候，好是先開始學習scratch，以熟悉編程的思維，這樣才比較容易接受下面的課程，打好基礎才是為重要的。
2、如果孩子的年齡在四歲到八歲之間的話，可以學習采用闖關的課程，這樣對于一些自控力不高的小朋友來說，也能夠非常輕松的接受，好是里面還有一些有趣的活動，比如里面有很多的迪斯尼動畫人物，這樣小朋友一定會喜歡的。
- 培訓學習資料
- 不遠的未來，機器人將成為人類生活和工作的重要幫手。
掌握機器人技術，學會與機器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能。
樂高機器人(LegoMindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。
機器人的學習，將培養(yǎng)中小學生編程、機械、電子、物理等的綜合能力。
少兒的學習特點與大人全然不同，他們對難度級別的過渡更為敏感，一旦跟不上節(jié)奏產生為難情緒，很容易喪失信心和興趣。如果直接拿幾本大人看著都頭痛的C++代碼精髓或者JAVA編程思想之類的大部頭給孩子看，不出意外的話，編程會成為這個可憐孩子的噩夢，甚至他這輩子都不愿意再學編程了。
一提起少兒編程，我想很多家長朋友們近一定經常有聽到，或者看到。但是很多人卻不知道少兒編程到底是什么意思，少兒編程到底是學什么。少兒編程的主要目標是：使學生在學習編程的過程中提高其計算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們獨立思考與解決問題的能力。了解基礎教育（K12）的朋友可以發(fā)現，這恰恰正是STEAM教育所追求的目標，也是中小學信息技術課程所關注的重中之重。
歡迎各位同學咨詢或在線報名預留學位 - 西安少兒編程哪里培訓報名怎么收費
