蕪湖少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有面授班嗎
發(fā)布時(shí)間：2023/12/8 10:10:06 更新時(shí)間：2023/12/8 10:11:26
- 蕪湖少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有面授班嗎 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺CGTN的專門報(bào)道
- 師資力量
- 喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎(jiǎng)項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
- 課程介紹
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課程名稱：NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時(shí)，學(xué)習(xí)最快的排序方法，并通過練習(xí)，熟練掌握桶排序知識點(diǎn)。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點(diǎn)。
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
- 開課安排
- 創(chuàng)意啟蒙課程
課程設(shè)計(jì)：面向3-6歲兒童，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程，認(rèn)識、觀察、探索。
適合年齡：幼兒園小班中班大班
人工智能課程
課程設(shè)計(jì)：涵蓋流行的編程語言，Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等。
適合年齡：小學(xué)初中高中。
課程由專業(yè)的老師指導(dǎo)，能夠?yàn)閷W(xué)員帶來適合他們的教育和培養(yǎng)，教授他們學(xué)習(xí)基本算法模擬/搜索/貪心/排序/生成樹/二叉搜索樹等內(nèi)容，提升他們的數(shù)學(xué)思維。
機(jī)構(gòu)特色
豐富多彩的課程內(nèi)容和專業(yè)的教學(xué)方法
規(guī)范化教學(xué)和專業(yè)化管理
擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師
課程內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，重點(diǎn)提升學(xué)員思維能力
課程詳情
課程對象：針對小學(xué)四年級以上的學(xué)員。
- 特色優(yōu)勢
- 學(xué)編程，孩子會潛移默化的理解很多數(shù)學(xué)知識，你有注意觀察過這些數(shù)學(xué)知識是如何在編程里體現(xiàn)嗎？這其中就包括：
1.坐標(biāo)系：舞臺是一個(gè)以中心為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系，x軸正方向?yàn)橛�，y軸正方向?yàn)樯稀Ｍㄟ^(x，y)坐標(biāo)點(diǎn)，來控制所有角色的位置。事實(shí)上，舞臺上還有一個(gè)隱含的坐標(biāo)系，通過方向、角度和距離，這是一個(gè)極坐標(biāo)系。上下左右的位置，行動(dòng)操控都是通過角色的坐標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的。
2.數(shù)據(jù)類型：常見的是整數(shù)和小數(shù)，即實(shí)數(shù)集(在LiveCode中所有實(shí)數(shù)是一個(gè)數(shù)據(jù)類型)，另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型(一段文本)。
3.數(shù)據(jù)的比較：也就是數(shù)學(xué)中三種基本順序，大于、等于和小于。
提供全系列的動(dòng)手實(shí)踐解決方案和數(shù)字化教學(xué)資源，涵蓋學(xué)前，小學(xué)以及中學(xué)的不同學(xué)習(xí)階段。
1.首先，器材不同，玩具大多是在商場里看到的得寶系列、LegoCity、HeroFactory等等，可以根據(jù)搭建圖紙來搭。而樂高教育的器材有其獨(dú)特的零配件，比如齒輪、渦輪、杠桿、EV3機(jī)器人，教育版的器材會突出教育性；
2.其次，從孩子玩的角度來說，自己購買樂高玩具和在早教功能室玩樂高玩具沒有本質(zhì)的區(qū)別，樂高培訓(xùn)哪家好，但孩子自己在家玩，很多時(shí)候是隨機(jī)的、憑興趣的；
機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢是：課程是樂高教育研發(fā)部門和麻省理工大學(xué)、劍橋等名校的科學(xué)家及教育心理學(xué)家合作開發(fā)的，根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展制定的一套科學(xué)的課程體系，是針對不同年齡階段的孩子的興趣來編制的，比如3歲的小孩是針對自我認(rèn)知和社區(qū)的了解，而4至6歲小孩是針對科技、太空等外界的了解；7至8歲是科學(xué)與技術(shù)系列；9歲以上是頭腦風(fēng)暴機(jī)器人。
- 行業(yè)趨勢
- 課程內(nèi)容：
1.語言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練；
2.增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣；
3.思維能力的反復(fù)訓(xùn)練；
4.有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5.讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí)；
6.容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
作為家長，還可以對機(jī)器人培訓(xùn)班進(jìn)行實(shí)地考察，為主要的是要跟授課老師聊聊，看看他們的授課計(jì)劃以及安排。要知道機(jī)器人教育不同于其他類型的教育，學(xué)習(xí)理論的時(shí)間和孩子動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間需要有嚴(yán)格的比例安排，如果學(xué)習(xí)理論的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于動(dòng)手操作，那么這樣的培訓(xùn)班報(bào)名參加是毫的。
選擇機(jī)器人培訓(xùn)班之前，大家還需要了解下退費(fèi)流程，這一點(diǎn)是非常重要的，不管是由于哪種原因需要退費(fèi)的話，如果該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠非常痛快的退費(fèi)，那么這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕對不會缺少生源，相對的他們的正規(guī)性和專業(yè)性都會更有保障。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 其實(shí)，從一開始對少兒編程的理解就發(fā)生了錯(cuò)誤，少兒編程的重點(diǎn)不是編程而是學(xué)習(xí)思維。因?yàn)閷W(xué)習(xí)少兒編程，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當(dāng)孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)新知識的能力也能夠大大的提高。
乍一看與其它沒有什么區(qū)別，但一進(jìn)去老師便歡迎寶寶加入，還讓她做了自我介紹并且認(rèn)識其它小朋友，孩子也逐漸融入進(jìn)了這個(gè)班級，然后老師并沒有直接進(jìn)行正常授課，而是讓同學(xué)們看了一些孩子們喜歡玩的游戲：植物大戰(zhàn)僵尸、搬箱子、憤怒的小鳥、迷你世界等，告訴孩子們通過后期的Python課程不僅可以自行控制里面人物的行走速度，豌豆發(fā)射速度，而且可以保證跟任何人玩都會贏哦！通過電腦上呈現(xiàn)出來的生動(dòng)形象畫面，以及老師的言語上面的抨擊，讓孩子對它強(qiáng)大的功能感到好奇，想學(xué)。
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