【問(wèn)答】烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式
問(wèn)題分類:八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述:
我想了解,烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式?請(qǐng)回答,謝謝!
時(shí)間:2024/6/18 10:28:41
來(lái)自報(bào)名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友烏魯木齊童程在線少兒編程培訓(xùn)顧老師的專業(yè)回答:
烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式,這個(gè)有哪些?
如果您有以上相關(guān)問(wèn)題,您可以在右邊填表咨詢留言,問(wèn)問(wèn)有關(guān)于“烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式”的問(wèn)題,學(xué)?吹侥膯(wèn)題,會(huì)及時(shí)回訪告知您!幫你解決問(wèn)題!
- 學(xué)校介紹
-
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán),全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 經(jīng)過(guò)幾次課程的學(xué)習(xí),小朋友們也一定學(xué)到了很多編程知識(shí)。那么這次的展示課,就是希望家長(zhǎng)們可以通過(guò)這樣一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì),來(lái)看看自己的小孩到底在我們的課堂上學(xué)到了什么?展示課的內(nèi)容分別分為學(xué)習(xí)階段、拓展階段、親子編程階段、展示階段、頒獎(jiǎng)階段。
學(xué)習(xí)階段:學(xué)習(xí)階段我們帶著小朋友們回顧往期學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)到的知識(shí),真正做到融會(huì)貫通。拓展階段:在學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新,不僅僅局限在死學(xué)知識(shí)點(diǎn),而在于真正的理解并結(jié)合運(yùn)用并創(chuàng)新。親子編程:親子編程階段就是小朋友可以教自己的爸爸媽媽做編程,自己學(xué)會(huì)了不是學(xué)懂了,但是如果你可以教會(huì)別人怎么做那才是真正的學(xué)懂了。
展示階段:展示階段童程童美會(huì)讓小朋友上臺(tái)在所有的家長(zhǎng)和同學(xué)面前做編程代碼展示,講講自己的編程理念想法,這不僅僅鍛煉了小朋友的上臺(tái)勇氣也讓小朋友學(xué)會(huì)表達(dá)試著去大聲的說(shuō)出來(lái)自己的想法和創(chuàng)意。頒獎(jiǎng)階段:最后童程童美會(huì)結(jié)合小朋友近期的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成程度、家庭合作表現(xiàn)等各個(gè)元素出發(fā)進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì),這么做的原因第1是希望小朋友們?cè)俳釉賲枺銈兊呐蠋熆吹靡姲职謰寢屢部吹靡,第二是希望家長(zhǎng)能夠最真實(shí)的得到孩子上課情況的反饋。
提到少兒學(xué)編程,很多家長(zhǎng)朋友們不僅不以為然,有的甚至有偏見:“那么小就學(xué)編程,孩子不就變呆了,小小年紀(jì)成了程序員?何況我不想讓孩子當(dāng)程序員啊!”
其實(shí),學(xué)習(xí)編程不只是讓孩子編代碼,也并不是過(guò)早走上程序員的道路。不是學(xué)會(huì)打球的孩子都會(huì)成為職業(yè)籃球手,也不是每個(gè)拿起畫筆的孩子都能成為藝術(shù)家,但家長(zhǎng)都會(huì)愿意讓孩子去學(xué)習(xí)一門運(yùn)動(dòng)、嘗試一種樂(lè)器,F(xiàn)在,編程也逐漸變成“基礎(chǔ)學(xué)科”,是孩子們都應(yīng)該了解的一項(xiàng)技能。
當(dāng)你學(xué)會(huì)編程,你會(huì)開始思考世界的一切過(guò)程,其背后是分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力
蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在接受采訪時(shí)曾表示自己曾一度沉迷于編程,哪怕是很簡(jiǎn)單的編程。
臉書的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格初的專業(yè)是心理學(xué),但后來(lái)也學(xué)習(xí)了編程,但是水平一般,以至于臉書初的版本漏洞很多。雖然編程能力不足,但小扎擁有對(duì)世界的洞察力和創(chuàng)意解決問(wèn)題的能力,這也足以讓他脫穎而出。
李開復(fù)先生從10歲便踏上了學(xué)習(xí)編程的道路,一路成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士,曾在任職于蘋果、SGI、微軟和等多家公司,也是一位在微軟、蘋果、谷歌擔(dān)任過(guò)高管的華人。會(huì)寫代碼只是學(xué)習(xí)編程的副產(chǎn)品,更重要的收獲應(yīng)該是編程思維,分解問(wèn)題,逐個(gè)擊破難題的能力。
Uber創(chuàng)始人特拉維斯·卡蘭尼克、AlphaGo創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯、特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克都是10歲前就開始學(xué)編程。
在美國(guó),很多互聯(lián)網(wǎng),比如扎克伯格、比爾蓋茨,以及已故的喬布斯都在不斷呼吁,每一個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)些編程。事實(shí)上,的確越來(lái)越多的美國(guó)孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)他們父母并不需要懂的技能了。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬甚至曾表示自己家孩子編程啟蒙有點(diǎn)晚了。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 還有部分院校不設(shè)該專業(yè),但是進(jìn)行大類招生(包含機(jī)器人相關(guān)課程和研究方向),如北京聯(lián)合大學(xué)機(jī)器人學(xué)院。高!皺C(jī)器人工程”專業(yè)的陸續(xù)上線,這既是未來(lái)的發(fā)展方向,也是未來(lái)需要的人才方向。
“機(jī)器人工程”專業(yè)哪家強(qiáng)?哪些院校爆款專業(yè)“閨中藏”?一張表全知道!
少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與大人全然不同,他們對(duì)難度級(jí)別的過(guò)渡更為敏感,一旦跟不上節(jié)奏產(chǎn)生為難情緒,很容易喪失信心和興趣。如果直接拿幾本大人看著都頭痛的C++代碼精髓或者JAVA編程思想之類的大部頭給孩子看,不出意外的話,編程會(huì)成為這個(gè)可憐孩子的噩夢(mèng),甚至他這輩子都不愿意再學(xué)編程了。
一提起少兒編程,我想很多家長(zhǎng)朋友們近一定經(jīng)常有聽到,或者看到。但是很多人卻不知道少兒編程到底是什么意思,少兒編程到底是學(xué)什么。少兒編程的主要目標(biāo)是:使學(xué)生在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中提高其計(jì)算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。了解基礎(chǔ)教育(K12)的朋友可以發(fā)現(xiàn),這恰恰正是STEAM教育所追求的目標(biāo),也是中小學(xué)信息技術(shù)課程所關(guān)注的重中之重。
多謝您關(guān)注和瀏覽本問(wèn)答信息《烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式》!
- 烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)相關(guān)介紹:
-
- 溫馨的提示:
- 本問(wèn)題《【問(wèn)答】烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式》的答案是報(bào)名在線網(wǎng)熱心網(wǎng)友免費(fèi)提供,請(qǐng)謹(jǐn)慎采納,本答案不代表本網(wǎng)觀點(diǎn),如果本答案侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)聯(lián)系本網(wǎng)刪除該問(wèn)答帖《【問(wèn)答】烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式》。