【問答】烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式
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我想了解，烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式？請(qǐng)回答，謝謝！
時(shí)間：2024/6/18 10:28:41
來(lái)自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友烏魯木齊童程在線少兒編程培訓(xùn)顧老師的專業(yè)回答：
烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)有哪些上課模式，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 經(jīng)過幾次課程的學(xué)習(xí)，小朋友們也一定學(xué)到了很多編程知識(shí)。那么這次的展示課，就是希望家長(zhǎng)們可以通過這樣一個(gè)與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)看看自己的小孩到底在我們的課堂上學(xué)到了什么？展示課的內(nèi)容分別分為學(xué)習(xí)階段、拓展階段、親子編程階段、展示階段、頒獎(jiǎng)階段。
學(xué)習(xí)階段：學(xué)習(xí)階段我們帶著小朋友們回顧往期學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)到的知識(shí)，真正做到融會(huì)貫通。拓展階段：在學(xué)習(xí)到的編程知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新，不僅僅局限在死學(xué)知識(shí)點(diǎn)，而在于真正的理解并結(jié)合運(yùn)用并創(chuàng)新。親子編程：親子編程階段就是小朋友可以教自己的爸爸媽媽做編程，自己學(xué)會(huì)了不是學(xué)懂了，但是如果你可以教會(huì)別人怎么做那才是真正的學(xué)懂了。
展示階段：展示階段童程童美會(huì)讓小朋友上臺(tái)在所有的家長(zhǎng)和同學(xué)面前做編程代碼展示，講講自己的編程理念想法，這不僅僅鍛煉了小朋友的上臺(tái)勇氣也讓小朋友學(xué)會(huì)表達(dá)試著去大聲的說(shuō)出來(lái)自己的想法和創(chuàng)意。頒獎(jiǎng)階段：最后童程童美會(huì)結(jié)合小朋友近期的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成程度、家庭合作表現(xiàn)等各個(gè)元素出發(fā)進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，這么做的原因第1是希望小朋友們?cè)俳釉賲�，你們的努力老師看得見爸爸媽媽也看得見，第二是希望家長(zhǎng)能夠最真實(shí)的得到孩子上課情況的反饋。
提到少兒學(xué)編程，很多家長(zhǎng)朋友們不僅不以為然，有的甚至有偏見：“那么小就學(xué)編程，孩子不就變呆了，小小年紀(jì)成了程序員？何況我不想讓孩子當(dāng)程序員�。 �
其實(shí)，學(xué)習(xí)編程不只是讓孩子編代碼，也并不是過早走上程序員的道路。不是學(xué)會(huì)打球的孩子都會(huì)成為職業(yè)籃球手，也不是每個(gè)拿起畫筆的孩子都能成為藝術(shù)家，但家長(zhǎng)都會(huì)愿意讓孩子去學(xué)習(xí)一門運(yùn)動(dòng)、嘗試一種樂器�，F(xiàn)在，編程也逐漸變成“基礎(chǔ)學(xué)科”，是孩子們都應(yīng)該了解的一項(xiàng)技能。
當(dāng)你學(xué)會(huì)編程，你會(huì)開始思考世界的一切過程，其背后是分析、解決問題的能力和創(chuàng)造力
蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在接受采訪時(shí)曾表示自己曾一度沉迷于編程，哪怕是很簡(jiǎn)單的編程。
臉書的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格初的專業(yè)是心理學(xué)，但后來(lái)也學(xué)習(xí)了編程，但是水平一般，以至于臉書初的版本漏洞很多。雖然編程能力不足，但小扎擁有對(duì)世界的洞察力和創(chuàng)意解決問題的能力，這也足以讓他脫穎而出。
李開復(fù)先生從10歲便踏上了學(xué)習(xí)編程的道路，一路成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士，曾在任職于蘋果、SGI、微軟和等多家公司，也是一位在微軟、蘋果、谷歌擔(dān)任過高管的華人。會(huì)寫代碼只是學(xué)習(xí)編程的副產(chǎn)品，更重要的收獲應(yīng)該是編程思維，分解問題，逐個(gè)擊破難題的能力。
Uber創(chuàng)始人特拉維斯·卡蘭尼克、AlphaGo創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯、特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克都是10歲前就開始學(xué)編程。
在美國(guó)，很多互聯(lián)網(wǎng)，比如扎克伯格、比爾蓋茨，以及已故的喬布斯都在不斷呼吁，每一個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)些編程。事實(shí)上，的確越來(lái)越多的美國(guó)孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)他們父母并不需要懂的技能了。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬甚至曾表示自己家孩子編程啟蒙有點(diǎn)晚了。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 還有部分院校不設(shè)該專業(yè)，但是進(jìn)行大類招生（包含機(jī)器人相關(guān)課程和研究方向），如北京聯(lián)合大學(xué)機(jī)器人學(xué)院。高�！皺C(jī)器人工程”專業(yè)的陸續(xù)上線，這既是未來(lái)的發(fā)展方向，也是未來(lái)需要的人才方向。
“機(jī)器人工程”專業(yè)哪家強(qiáng)？哪些院校爆款專業(yè)“閨中藏”？一張表全知道！
少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與大人全然不同，他們對(duì)難度級(jí)別的過渡更為敏感，一旦跟不上節(jié)奏產(chǎn)生為難情緒，很容易喪失信心和興趣。如果直接拿幾本大人看著都頭痛的C++代碼精髓或者JAVA編程思想之類的大部頭給孩子看，不出意外的話，編程會(huì)成為這個(gè)可憐孩子的噩夢(mèng)，甚至他這輩子都不愿意再學(xué)編程了。
一提起少兒編程，我想很多家長(zhǎng)朋友們近一定經(jīng)常有聽到，或者看到。但是很多人卻不知道少兒編程到底是什么意思，少兒編程到底是學(xué)什么。少兒編程的主要目標(biāo)是：使學(xué)生在學(xué)習(xí)編程的過程中提高其計(jì)算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考與解決問題的能力。了解基礎(chǔ)教育（K12）的朋友可以發(fā)現(xiàn)，這恰恰正是STEAM教育所追求的目標(biāo)，也是中小學(xué)信息技術(shù)課程所關(guān)注的重中之重。
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