烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)本月報(bào)名優(yōu)惠

發(fā)布時(shí)間：2023/8/5 16:33:45 更新時(shí)間：2023/8/5 16:40:02

責(zé)任編輯：烏魯木齊童程在線少兒編程培訓(xùn)（童程在線）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類：招生信息

烏魯木齊少兒編程培訓(xùn)本月報(bào)名優(yōu)惠 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

課程介紹

行業(yè)趨勢(shì): 　　想必大家都看過《強(qiáng)大腦》，節(jié)目中那些堪稱“少年天才”的人，解決著這樣那樣的難題，而我等普通人卻連題目都還沒看懂，人家就已經(jīng)把答案解出來了，不禁感嘆同樣是腦袋，人家的腦袋怎么那么聰明靈光！
　　當(dāng)然我相信感嘆的不止我一個(gè)，還有很多的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子也能如此聰明富有邏輯性，而剛好現(xiàn)在如火如荼的少兒編程，正是以鍛煉孩子思維邏輯能力著稱，不僅能夠開發(fā)智力，提升思維，學(xué)得好的還能為升學(xué)加分，所以一時(shí)間很多家長(zhǎng)紛紛送孩子到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
　　但是，并非所有的孩子都適合少兒編程，且針對(duì)不同年齡的孩子，也會(huì)有不同的編程啟蒙和思維啟蒙，所以，今天來看看，怎樣科學(xué)地、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行編程啟蒙。
　　1、4歲以下
　　對(duì)，你沒有看錯(cuò)，編程就是要從小開始培養(yǎng)。通過游戲的方式，讓孩子理解“If…then…”的概念，樂樂建議家長(zhǎng)們也可以學(xué)習(xí)下。
　　首先選定一位小朋友當(dāng)Programmer（程序員），別的小朋友當(dāng)Computers（電腦），Computers要根據(jù)Programmer的指令來做出正確的反應(yīng)。
　　如果想玩法升級(jí)，可以做反向游戲。之前有一期為大家介紹過這種玩法，家長(zhǎng)說左耳，孩子去摸右耳；家長(zhǎng)說左轉(zhuǎn)，孩子則往右轉(zhuǎn)。
　　這個(gè)年齡段的孩子，不要太期待他能明白“if”“then”的邏輯，他能配合你玩就已經(jīng)很好了。
　　2、4~6歲
　　這個(gè)年齡的孩子，可以讓他們接觸一些簡(jiǎn)單的機(jī)械組合，包括杠桿、滑輪、齒輪、軸、渦輪等，幫助孩子進(jìn)行科學(xué)探索，了解日常生活中常見物品的原理，比如天平、橋梁、風(fēng)車等等。編程的學(xué)習(xí)可以簡(jiǎn)單的接觸了解即可。
　　3、6~8歲
　　6~8歲孩子的邏輯思維開始慢慢形成，這個(gè)時(shí)期可以簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)編程的知識(shí)。樂高的Wedo就是為這一時(shí)期的孩子打造的。
　　它包含280個(gè)塊磚和智能集線器，提供馬達(dá)，運(yùn)動(dòng)傳感器和傾角傳感器的接口。通過藍(lán)牙連接到電腦或pad上，孩子通過自由拖動(dòng)組件的形式，來完成早期編程的學(xué)習(xí)。
　　4、8歲及以上
　　8歲及以上孩子，邏輯思維、精細(xì)動(dòng)作以及耐心都發(fā)育的很不錯(cuò)了，可以開始學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程了。樂高機(jī)器人能夠讓孩子體會(huì)到整個(gè)機(jī)器人的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和開發(fā)過程，儼然是實(shí)際工作中的真實(shí)體驗(yàn)。他們就像真正的科學(xué)家一樣，針對(duì)實(shí)驗(yàn)主題，進(jìn)行研究、策劃、設(shè)計(jì)、組裝和測(cè)試。
　　在完成這一系列的編程過程中，不僅孩子的編程能力得到提升，你還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)他們?cè)跈C(jī)械、數(shù)學(xué)、物理等方方面面的進(jìn)步。
　　提到少兒學(xué)編程，很多家長(zhǎng)朋友們不僅不以為然，有的甚至有偏見：“那么小就學(xué)編程，孩子不就變呆了，小小年紀(jì)成了程序員？何況我不想讓孩子當(dāng)程序員�。　�
　　其實(shí)，學(xué)習(xí)編程不只是讓孩子編代碼，也并不是過早走上程序員的道路。不是學(xué)會(huì)打球的孩子都會(huì)成為職業(yè)籃球手，也不是每個(gè)拿起畫筆的孩子都能成為藝術(shù)家，但家長(zhǎng)都會(huì)愿意讓孩子去學(xué)習(xí)一門運(yùn)動(dòng)、嘗試一種樂器。現(xiàn)在，編程也逐漸變成“基礎(chǔ)學(xué)科”，是孩子們都應(yīng)該了解的一項(xiàng)技能。
　　當(dāng)你學(xué)會(huì)編程，你會(huì)開始思考世界的一切過程，其背后是分析、解決問題的能力和創(chuàng)造力
　　蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在接受采訪時(shí)曾表示自己曾一度沉迷于編程，哪怕是很簡(jiǎn)單的編程。
　　臉書的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格初的專業(yè)是心理學(xué)，但后來也學(xué)習(xí)了編程，但是水平一般，以至于臉書初的版本漏洞很多。雖然編程能力不足，但小扎擁有對(duì)世界的洞察力和創(chuàng)意解決問題的能力，這也足以讓他脫穎而出。
　　李開復(fù)先生從10歲便踏上了學(xué)習(xí)編程的道路，一路成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士，曾在任職于蘋果、SGI、微軟和等多家公司，也是一位在微軟、蘋果、谷歌擔(dān)任過高管的華人。會(huì)寫代碼只是學(xué)習(xí)編程的副產(chǎn)品，更重要的收獲應(yīng)該是編程思維，分解問題，逐個(gè)擊破難題的能力。
　　Uber創(chuàng)始人特拉維斯·卡蘭尼克、AlphaGo創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯、特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克都是10歲前就開始學(xué)編程。
　　在美國(guó)，很多互聯(lián)網(wǎng)，比如扎克伯格、比爾蓋茨，以及已故的喬布斯都在不斷呼吁，每一個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)些編程。事實(shí)上，的確越來越多的美國(guó)孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)他們父母并不需要懂的技能了。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬甚至曾表示自己家孩子編程啟蒙有點(diǎn)晚了。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　目前已有5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂，將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
　　全國(guó)已有10萬中小學(xué)生參加了樂高國(guó)際機(jī)器人奧林匹克大賽(WorldRobotOlympiad，簡(jiǎn)稱WRO)。
　　屢創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)生，有的已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等名校，機(jī)器人方面的特長(zhǎng)給他們加分不少；而有的則通過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向。銀川童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
　　今天，基于樂高，面向國(guó)際機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽的機(jī)器人編程培訓(xùn)課程誕生了：樂高機(jī)器人——讓全國(guó)兒童走向世界。
　　二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的前提條件。

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