唐山少兒編程哪里培訓(xùn)中心多少錢，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
- 課程介紹
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編程啟蒙班
專為6-7歲（一年級(jí)-二年級(jí)）的小朋友設(shè)計(jì)，通過編程積木，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法，讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢(mèng)幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢(mèng)幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
- 開課安排
- 童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念，專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具，趣味性的比賽，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子盡可能
的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力！通過該課程的學(xué)習(xí)，可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力，提升孩子的競(jìng)爭(zhēng)力！
適合對(duì)象：想要學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程的學(xué)員
使用教材：達(dá)內(nèi)童程童美樂高機(jī)器人內(nèi)部教材
教學(xué)師資：少兒編程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的：幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
智能機(jī)器人課程分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)-進(jìn)階-拓展-高階，讓孩子由淺入深的學(xué)習(xí)編程，通過每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都能得到提高。小學(xué)到初中的知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)階段全面涵蓋，將所有知識(shí)一網(wǎng)捕獲，讓孩子能夠輕松掌握編程知識(shí)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出自己的機(jī)器人。
課程特色
1.機(jī)器人課程趣味性強(qiáng)，孩子輕松學(xué)到編程；
2.采取建構(gòu)教學(xué)，老師拋出疑問，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)建構(gòu)自己的知識(shí)大廈；
3.啟發(fā)性教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生想象力、創(chuàng)造力；
4.團(tuán)隊(duì)中鍛煉協(xié)作能力和表達(dá)能力。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 少兒編程成為孩子必備的技能，科技發(fā)展迅速的今天，孩子從小接觸各種電子設(shè)備和高新科技，這一代的孩子被稱為“數(shù)字原著民”，但是他們僅僅是熟悉這些科技，被動(dòng)消費(fèi)這些科技產(chǎn)品，只能說是“數(shù)字消費(fèi)者”，而編程則可以讓孩子成為科技的創(chuàng)造者，真正了解科技背后的世界，掌握創(chuàng)造未來的主動(dòng)權(quán)，成為未來的主人。
少兒編程課程，面向6-18歲青少年兒童，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊?Scratch)和少兒趣味編程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培養(yǎng)編程思維，提高全國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
獨(dú)創(chuàng)的教育體系
我們有完善的課程體系，分別涵蓋可視化編程邏輯概念、初級(jí)/中級(jí)算法、js、python、C語言及國(guó)際高級(jí)信息奧林匹克競(jìng)賽。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 機(jī)構(gòu)特色：
1.堅(jiān)持做中學(xué)教學(xué)觀念，讓孩子問題解決中，掌握理論知識(shí)還有拼插技能；
2.堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要作用，讓孩子們感受集體力量的強(qiáng)大，培養(yǎng)合作意識(shí)；
3.動(dòng)手操作和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦，多感官參與，促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。
少兒編程現(xiàn)在被炒的很熱，有很多家長(zhǎng)私信問我：學(xué)齡前到底需不需要學(xué)習(xí)，以及要不要上編程早教班？
首先，關(guān)于少兒編程，大多數(shù)家長(zhǎng)大的誤區(qū)是——認(rèn)為編程僅僅是為了適應(yīng)人工智能時(shí)代的到來而學(xué)習(xí)，好像就是把孩子鍛煉成未來的程序員。
其實(shí)，編程早教不僅是一門技術(shù)，更不是說要培養(yǎng)出第二個(gè)喬布斯，而是提升孩子的邏輯思維能力、抽象理解能力以及解決問題的能力。
也是讓孩子掌握在科技時(shí)代用科技語言表達(dá)自己的能力，在孩子少兒階段開始接觸效果確實(shí)更好。
現(xiàn)在在美國(guó)有著超過67.5%的孩子正在接受編程教育，日本、新加坡、芬蘭、英國(guó)等上教育先進(jìn)的都在不斷推進(jìn)、鼓勵(lì)少兒編程教育項(xiàng)目。
與之相比，全國(guó)的編程教育還相對(duì)薄弱，普及度并不高。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 2018年的高考成績(jī)已經(jīng)全部公布，本科批次的分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)全部出爐，幾家歡喜幾家愁的同時(shí)，作為專業(yè)新秀的“機(jī)器人工程”也在考生報(bào)志愿的時(shí)候結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地秀了一把存在感。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，國(guó)內(nèi)開設(shè)“機(jī)器人工程”專業(yè)的本科院校共計(jì)有86所，�？啤⒏呗氃盒？倲�(shù)超過250所。
很多父母對(duì)編程有誤解，她們認(rèn)為給孩子學(xué)編程，將來就是讓孩子做一個(gè)程序員，可如果不想讓孩子做程序員的話，那么學(xué)習(xí)編程也沒啥必要了？這個(gè)理論其實(shí)是不對(duì)的，學(xué)編程和當(dāng)一名程序員沒有任何關(guān)系，編程學(xué)的是一種思維方式，它對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造力幫助都很大。
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- 溫馨的提示：
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