唐山學(xué)少兒編程培訓(xùn)中心費(fèi)用是多少
發(fā)布時間：2024/3/8 13:38:30 更新時間：2024/3/8 13:43:08
- 唐山學(xué)少兒編程培訓(xùn)中心費(fèi)用是多少 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)。
童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實(shí)現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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課程名稱：NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時，學(xué)習(xí)最快的排序方法，并通過練習(xí)，熟練掌握桶排序知識點(diǎn)。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點(diǎn)。
課程名稱：EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高EV3
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.秋千
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為驅(qū)動秋千往復(fù)運(yùn)動，通過電機(jī)模塊，調(diào)整時間和功率，控制秋千擺動速度和時間。
2.打鼓機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手臂的往復(fù)運(yùn)動，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時間和功率，控制打鼓的快慢和持續(xù)時間。
3.騎車機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手腿往復(fù)運(yùn)動，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時間和功率反向轉(zhuǎn)動，控制快慢和持續(xù)時間。
- 開課安排
- 師資力量
嚴(yán)選撥，強(qiáng)實(shí)力、培訓(xùn)編程行業(yè)十幾年的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有一批具有化眼界和背景的全職教研團(tuán)隊(duì)。
課堂管理
編程課堂按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補(bǔ)漏、親自出碼、當(dāng)先總共六個步驟進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)業(yè)評估
全方位的評價(jià)考核體系，家長可以通過每次課后的學(xué)習(xí)報(bào)告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項(xiàng)目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
創(chuàng)意啟蒙課程
課程設(shè)計(jì)：面向3-6歲兒童，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的授課流程，認(rèn)識、觀察、探索。
適合年齡：幼兒園小班中班大班
人工智能課程
課程設(shè)計(jì)：涵蓋流行的編程語言，Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等。
適合年齡：小學(xué)初中高中。
- 特色優(yōu)勢
- 創(chuàng)造力培養(yǎng)的五要素
MitchelResnick，教育技術(shù)專家，MIT媒體實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)研究教授，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了Scratch編程軟件和在線社區(qū)。
MitchelResnick認(rèn)為培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力大的挑戰(zhàn)不在于“培養(yǎng)創(chuàng)造力”，而在于能夠營造讓創(chuàng)造力生根、發(fā)芽、茁壯成長的環(huán)境。家長們可以圍繞以下五點(diǎn)營造環(huán)境：
imagine（想象）：給出一個想法，讓孩子去天馬行空；
create（創(chuàng)造）：通過創(chuàng)造將想象的東西和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來；
play（動手玩）：孩子親自動手使用工具和材料創(chuàng)作項(xiàng)目；
share（分享）：孩子將完成的項(xiàng)目分享給其他人；
reflect（反思）：在分享后，對項(xiàng)目的反思和改進(jìn)。
而我國也在近幾年的相關(guān)報(bào)告中提出編程重要性，并且在某些地區(qū)已經(jīng)把它納入到高考科目，并且成為某校很好的敲門磚。
少兒編程就是培養(yǎng)孩子成為未來程序員么？
其實(shí)它并不是為了把孩子培養(yǎng)成為未來程序員，而是要讓孩子學(xué)會熟練地用科技表達(dá)自己，由科技時代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者，由之前的玩游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榫帉懹螒�。通過編寫自己設(shè)定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，提高獨(dú)自解決問題的能力。
孩子能喜歡學(xué)這么枯燥的東西嗎?
- 行業(yè)趨勢
- 在少兒時期的孩子們，正處于思維活躍的時期。通過學(xué)習(xí)少兒編程，在加上合理的引導(dǎo)，便可進(jìn)行隨心所欲的進(jìn)行創(chuàng)作，甚至還能將內(nèi)心的想像轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。在這個過程中，需要調(diào)動孩子們觀察、分析、抽象想像、概括、判斷、推理等各方面的能力，從而不斷的去擊破面臨的各類問題。我們也有理由相信，通過反復(fù)的訓(xùn)練，這些能力也會成為如應(yīng)激反應(yīng)一般，成為學(xué)好其他學(xué)科，處理日常生活問題隨時可以調(diào)用的能力。
少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力和想像力兼?zhèn)涞娜瞬�，接受了編程教育的鍛煉孩子們，將會擁有更�?qiáng)大的邏輯思維能力，能更容易的把遇到的各個學(xué)科問題的核心抽象出來，也就更容易在今后的學(xué)習(xí)中、生活中嶄露頭角。小碼王認(rèn)為，少兒編程給基礎(chǔ)教育帶來新的思路，也是基礎(chǔ)教育的強(qiáng)大助力，也將成為教育不可或缺的一部分。
初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBOKIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
初級課程：初級課程為積木機(jī)器人課程，該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進(jìn)階課程(上，下)，兩年四個學(xué)期，每學(xué)期16個主題。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 少兒編程，究竟對于孩子有何意義？
首先是針對少兒編程本身的，很多家長認(rèn)為沒有必要學(xué)，殊不知，少兒編程將成為新型學(xué)科。學(xué)習(xí)編程的大意義就是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維。這是區(qū)別于其他不學(xué)編程的孩子的好證明，學(xué)習(xí)過編程的孩子在往后的學(xué)習(xí)中會比同齡的孩子能更加科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢
是為了讓孩子少玩點(diǎn)游戲多學(xué)點(diǎn)東西，還是為了孩子將來從事少兒編程職業(yè)，還是讓孩子多嘗試看是否有這方面潛力，還是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)有興趣愛好，還是希望能考個證書以利于升學(xué)，不同的目的將導(dǎo)致不同路徑的選擇。
小編覺得，兒童學(xué)少兒編程，興趣重要。
可以先讓孩子來“編玩邊學(xué)”體驗(yàn)一下課程，如果孩子有興趣，讓孩子有針對性的接觸和學(xué)習(xí)少兒編程，不僅能鍛煉邏輯思維能力，而且對日后學(xué)習(xí)理工科也是很有幫助的；但如果孩子真的沒興趣，也不要強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)。
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