唐山少兒編程培訓(xùn)是什么時(shí)間

發(fā)布時(shí)間：2024/3/6 16:32:18 更新時(shí)間：2024/3/6 16:36:56

責(zé)任編輯：唐山童程童美少兒編程培訓(xùn)（童程童美）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類(lèi)：招生信息

唐山少兒編程培訓(xùn)是什么時(shí)間 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)

師資力量: 喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專(zhuān)家，美國(guó)國(guó)際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
韓老師首席教育官，主持完成了全國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。

課程介紹: 課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機(jī)器人說(shuō)話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程，通過(guò)字符串、獲取鍵盤(pán)，輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說(shuō)話的功能。
2.機(jī)器人智能計(jì)算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。
3.機(jī)器人智能計(jì)算器(二)
復(fù)習(xí)機(jī)器人智能計(jì)算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運(yùn)算符、條件判斷語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)機(jī)器人智能計(jì)算。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號(hào)時(shí)遇見(jiàn)的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過(guò)學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符，完成數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)、購(gòu)買(mǎi)數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語(yǔ)句，完善數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)時(shí)提示和購(gòu)買(mǎi)時(shí)余額不足的提示功能。

開(kāi)課安排: 教育是不分年齡的。每個(gè)年齡的孩子都有需要建構(gòu)的認(rèn)知，樂(lè)高機(jī)器人所進(jìn)行的教育是根據(jù)孩子認(rèn)知發(fā)展來(lái)研發(fā)的。
樂(lè)高教育的課程是針對(duì)3-13歲的兒童設(shè)計(jì)的，根據(jù)不同的年齡階段，給孩子們?cè)O(shè)計(jì)了好玩豐富的課程。比如學(xué)齡前的大顆粒，學(xué)齡期的小顆粒，高階的機(jī)器人編程課程等。
家長(zhǎng)一般都認(rèn)為孩子越大理解知識(shí)的能力越強(qiáng)，可是在小的時(shí)候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力豐富的時(shí)候，這個(gè)階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習(xí)慣的好時(shí)期，對(duì)孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助，孩子的很多好的習(xí)慣都是需要從小養(yǎng)成的，當(dāng)然是早學(xué)早受益。
童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？
編程教育我們總能領(lǐng)先一步！
美國(guó)公司出品：童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
專(zhuān)家設(shè)計(jì)課程：童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)完成。

特色優(yōu)勢(shì): 授課老師均為認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證并具有豐富的教學(xué)及大賽戰(zhàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系，從每課一評(píng)到每月展示、再到每季度每年的能力評(píng)價(jià)，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和老師了解到孩子真實(shí)的上課情況。
乍一聽(tīng)少兒編程會(huì)手敲代碼，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該會(huì)很枯燥吧！其實(shí)不然，現(xiàn)在的寶寶是在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的長(zhǎng)河中成長(zhǎng)的，并且誠(chéng)筑說(shuō)專(zhuān)為孩子們準(zhǔn)備了PythonGame快樂(lè)游戲入門(mén)課，讓孩子自行編寫(xiě)制作游戲，自行體驗(yàn)讓寶寶從此產(chǎn)生興趣，一步一步跟著孩子的接受能力，從而循序漸進(jìn)的培養(yǎng)邏輯思維能力。
認(rèn)為可能影響孩子學(xué)業(yè)！
其實(shí)編程對(duì)孩子的幫助不容小視，鍛煉孩子的編程能力就好比鍛煉了孩子的大腦，讓孩子有了自我思考的邏輯思維能力，不僅不會(huì)成為障礙，而且還可如虎添翼，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子元認(rèn)知能力的提升，和對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)工作的幫助。
對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)

行業(yè)趨勢(shì): 　　有很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)：我的孩子還小，不適合學(xué)編程，而且距離高考還有很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)這個(gè)沒(méi)什么用，事實(shí)真的是這樣嗎？
　　從上世紀(jì)90年代計(jì)算機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)在人們的生活中，20多年的時(shí)間里，計(jì)算機(jī)就像一個(gè)人，現(xiàn)在才剛剛清醒，但已經(jīng)改變了生活中的很多東西，革新了舊行業(yè)，也產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。比如，淘寶購(gòu)物、滴滴打車(chē)、支付寶付款、高德地圖導(dǎo)航……這些習(xí)以為常的App，以及作為紐帶的互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)不來(lái)自于我們所編寫(xiě)的程序。
　　牛津大學(xué)2013年發(fā)布的一份報(bào)告預(yù)測(cè)，未來(lái)20年，將近一半的工作可能會(huì)被機(jī)器取代。
　　為什么要讓孩子學(xué)少兒編程呢?
　　目前，已有16個(gè)歐美將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。越來(lái)越多的已經(jīng)意識(shí)到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性，世界范圍內(nèi)，超過(guò)24個(gè)將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國(guó)，以及歐洲多個(gè)，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場(chǎng)景。
　　德國(guó)、英國(guó)、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經(jīng)落實(shí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時(shí)得到教學(xué)”；英國(guó)的教育大綱規(guī)定，5～16歲兒童將開(kāi)始學(xué)習(xí)編程；而早在上世紀(jì)90年代中期，以色列教育部部長(zhǎng)就明確表示，計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視，編程應(yīng)成為中小學(xué)必修課程。
　　而我國(guó)也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，表示將在國(guó)內(nèi)中小學(xué)推廣編程教育。所以，少兒編程已成為新的潮流，人工智能成為未來(lái)時(shí)代國(guó)際的必爭(zhēng)之地，編程能力將是人工智能時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)，無(wú)疑是為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)的每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌�。編程語(yǔ)言是人機(jī)對(duì)話的一種語(yǔ)言，和人們用于溝通的漢語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)言一樣，有著相似的習(xí)得過(guò)程，越早接觸，越能更好地掌握。
　　少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說(shuō)，就以Scratch為例，對(duì)小孩設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)能力的提升還是有幫助的：
　　程序設(shè)計(jì)
　　最后再談一談少兒編程對(duì)程序設(shè)計(jì)能力的提升——這是顯而易見(jiàn)的，這是本門(mén)的功能。雖然我們前面說(shuō)，就編程啟蒙工具Scratch這一類(lèi)而言，它的語(yǔ)言設(shè)計(jì)是簡(jiǎn)版的，但對(duì)兒童而言卻是剛剛好。
　　程序設(shè)計(jì)的基本方面：程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基本方面，包括數(shù)據(jù)與變量的概念，包括語(yǔ)句和模塊(函數(shù))，都是程序設(shè)計(jì)的基本概念。
　　計(jì)算機(jī)科學(xué)的方面：另外，Scratch中還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的支持，這是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本核心內(nèi)容之一，還有對(duì)消息機(jī)制的應(yīng)用，這在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中大量的應(yīng)用著。同樣的，需要使用到流程圖等設(shè)計(jì)工具。
　　系統(tǒng)運(yùn)行邏輯：目前我們的社會(huì)，是一個(gè)人機(jī)協(xié)作的社會(huì)。相當(dāng)多的職業(yè)和職位，都需要和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打交道。理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的原理，最深入的方式就是理解一段程序。少兒編程每個(gè)任務(wù)，都會(huì)涉及到系統(tǒng)啟動(dòng)、運(yùn)行和結(jié)束的基本過(guò)程。
　　工程技術(shù)研發(fā)邏輯：這既屬于元認(rèn)知層面的訓(xùn)練，同時(shí)也是STEM學(xué)科方向的基本特征之一。兒童在少兒編程過(guò)程中，將學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題(需求)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試，并在應(yīng)用中體會(huì)著解決問(wèn)題的快樂(lè)。深刻理解在工程意義上而言解決一個(gè)真實(shí)問(wèn)題的過(guò)程。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　機(jī)器人課程到底要不要學(xué)，送給正在迷茫的家長(zhǎng)們：
　2年級(jí)的時(shí)候，你說(shuō)沒(méi)事，我們家孩子理解能力還挺強(qiáng)。殊不知，你讓本來(lái)聰明的孩子已經(jīng)在思維創(chuàng)意的道路上落下了一大截。
　　等到3、4年級(jí)了，孩子已經(jīng)因?yàn)檫壿嬎季S的引導(dǎo)和動(dòng)手實(shí)踐驗(yàn)證受益在課堂內(nèi)容理解和學(xué)習(xí)成績(jī)提高上的時(shí)候，您的孩子還在費(fèi)力的記著公式！
　　.學(xué)習(xí)階段：
　　1)Scratch初級(jí)階段-圖形編程
　　輕松創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)和游戲，與智能硬件結(jié)合，完成創(chuàng)客項(xiàng)目。
　　2)Python中級(jí)階段-代碼編程
　　制作有趣的小游戲，開(kāi)發(fā)小網(wǎng)站，編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)等。

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