【問答】泰安附近有周六上課的少兒編程培訓中心輔導班嗎
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想了解，泰安附近有周六上課的少兒編程培訓中心輔導班嗎？請回答，謝謝！
時間：2023/9/6 15:26:56
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友泰安童程童美少兒編程培訓史老師的專業(yè)回答：
泰安附近有周六上課的少兒編程培訓中心輔導班嗎，這個有哪些？
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- 學校介紹
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教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 杰老師，清華大學軟件工程專業(yè)碩士，全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學和學習經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
- 課程介紹
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課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(童程童美)
學習語言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號時遇見的個系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過學習變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學習并利用算數(shù)和賦值運算符，完成數(shù)字商城中購買、購買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學習利用if-else分支語句，完善數(shù)字商城中購買時提示和購買時余額不足的提示功能。
課程名稱：Python人工智能少兒編程(童程童美)
學習語言：Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.繪制圖片
復習使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制，介紹pygame庫的導入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學習并使用print方法在控制臺中輸出內(nèi)容，體驗及操作猜數(shù)字游戲，講解學習變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復習變量的聲明及使用，學習變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細學習及熟知變量可變性的多種情況。
- 開課安排
- 教育是不分年齡的。每個年齡的孩子都有需要建構(gòu)的認知，樂高機器人所進行的教育是根據(jù)孩子認知發(fā)展來研發(fā)的。
樂高教育的課程是針對3-13歲的兒童設(shè)計的，根據(jù)不同的年齡階段，給孩子們設(shè)計了好玩豐富的課程。比如學齡前的大顆粒，學齡期的小顆粒，高階的機器人編程課程等。
家長一般都認為孩子越大理解知識的能力越強，可是在小的時候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力豐富的時候，這個階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習慣的好時期，對孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助，孩子的很多好的習慣都是需要從小養(yǎng)成的，當然是早學早受益。
讓孩子由淺入深的學習編程，通過每個階段的學習都能得到提高。小學到初中的知識點在各個階段全面涵蓋，將所有知識一網(wǎng)捕獲，讓孩子能夠輕松掌握編程知識學習，設(shè)計出自己的機器人。
課程特色
1.機器人課程趣味性強，孩子輕松學到編程；
2.采取建構(gòu)教學，老師拋出疑問，引導學生循序漸進建構(gòu)自己的知識大廈；
3.啟發(fā)性教學方式，充分發(fā)揮學生想象力、創(chuàng)造力；
4.團隊中鍛煉協(xié)作能力和表達能力。
- 特色優(yōu)勢
- 我們舉一個日常刷牙的例子，可以粗略的分為A走進衛(wèi)生間——B拿起牙刷——C擠牙膏——D張嘴刷牙——E重復動作3分鐘——F漱口——G清洗牙具——H離開衛(wèi)生間。
有些朋友可能會問，雖然日常都是這樣做，但這樣列出來再引導孩子，會不會太麻煩了一些？因為編程代碼就是一句一句敲打到計算機的，在執(zhí)行命令也是一步步進行的，編程中所有的復雜任務(wù)都需要分解成一句一句的程序進行編碼。而透過分解任務(wù)，可以提高孩子的邏輯合理性思維。
重復任務(wù)
有時，我們在日常生活中，總會做一些重復性的事務(wù)，雖然有些習慣性的事務(wù)要處理，很難提高效率。就好比孩子在編程中體驗重復任務(wù)時，其實就是計算機中的循環(huán)。
執(zhí)行了很多指令后，在達到某一效果前一直做這件事。也會讓孩子們懂得，重復并非是沒有意義的，而是在生活中很有必要的一個重要環(huán)節(jié)，就好比每天都要吃飯、刷牙、吸收知識一樣。
海內(nèi)外名師教育團隊
授課老師需經(jīng)過嚴格面試甄選，全方位實施專業(yè)培訓，只任用懂教育、愛孩子的優(yōu)秀老師為您的孩子一對一授課。
- 行業(yè)趨勢
- 有很多家長都會問：我的孩子還小，不適合學編程，而且距離高考還有很長的時間，現(xiàn)在學這個沒什么用，事實真的是這樣嗎？
從上世紀90年代計算機開始出現(xiàn)在人們的生活中，20多年的時間里，計算機就像一個人，現(xiàn)在才剛剛清醒，但已經(jīng)改變了生活中的很多東西，革新了舊行業(yè)，也產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。比如，淘寶購物、滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導航……這些習以為常的App，以及作為紐帶的互聯(lián)網(wǎng)，無不來自于我們所編寫的程序。
牛津大學2013年發(fā)布的一份報告預測，未來20年，將近一半的工作可能會被機器取代。
為什么要讓孩子學少兒編程呢?
目前，已有16個歐美將編程納入了公立學校的日常課程。越來越多的已經(jīng)意識到兒童學習科學、科技、工程、數(shù)學以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性，世界范圍內(nèi)，超過24個將編程作為基礎(chǔ)的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。
德國、英國、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經(jīng)落實了計算機科學教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當與ABC字母表和顏色同時得到教學”；英國的教育大綱規(guī)定，5～16歲兒童將開始學習編程；而早在上世紀90年代中期，以色列教育部部長就明確表示，計算機科學應(yīng)該同其他科學學科一樣受到重視，編程應(yīng)成為中小學必修課程。
而我國也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，表示將在國內(nèi)中小學推廣編程教育。所以，少兒編程已成為新的潮流，人工智能成為未來時代國際的必爭之地，編程能力將是人工智能時代的核心競爭力，現(xiàn)在讓孩子學習，無疑是為未來打下堅實基礎(chǔ)。
喬布斯曾經(jīng)說過：“這個的每個人都應(yīng)該會編程，因為它教你如何思考”。編程語言是人機對話的一種語言，和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣，有著相似的習得過程，越早接觸，越能更好地掌握。
為全國青少兒研發(fā)了智能機器人少兒編程課，課程使用樂高機器人對兒童進行機器人編程的教學，讓孩子們在學習編程的過程中開發(fā)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神，全方面提升綜合素質(zhì)，通過機器人走向。
課程體系：選用樂高機器人，基于丹麥樂高公司和美國麻省理工學院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學方法、雙師課堂優(yōu)勢、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。
- 培訓學習資料
- 當孩子產(chǎn)生這種心理后，老師開始慢慢地轉(zhuǎn)入課程，教做合金彈頭的小游戲，但我的孩子上的是體驗課，顯然與其它的孩子的學習進度不同，有些他之前沒學過，有點緊張，而老師看出了這個情況，便讓助教多去輔助他，誠筑說王老師說：不管是體驗課還是正式課，我都不會讓你白來，每一節(jié)課都會讓寶寶帶自己做的作品回家，并且不會落下每一個孩子。上課到十點半有一個課間休息時間，這時候就會讓課堂表現(xiàn)好的或者作業(yè)完成認真的同學體驗有比格的VR游戲（VR游戲我之前也想帶孩子去玩，但是都比較貴而且玩的時間都很短，也沒帶孩子去過）通過今天的學習，我的寶寶不僅對Python更加的了解，并且也激發(fā)了他的興趣。聽說試聽課一直有，我建議你可以去試試。
近年來，兒童的編程教育如雨后春筍般涌現(xiàn)。從Scratch、Python、樂高機器人，各種編程課培訓，沒有技術(shù)背景的父母，往往被大量的信息所淹沒。那么，如果您跟我之前一樣希望孩子學習編程，那應(yīng)該如何選擇？接下來就讓我說說我的孩子學習Python編程的。
因為現(xiàn)在時代的變革，想帶她去學習Python少兒編程，之前也去帶孩子去過很多地方上體驗課，但由于孩子的性格內(nèi)向，加上老師的不重視，我的孩子根本融入不進班級里，經(jīng)過朋友介紹得知銀川童程童美也有教的，這次同樣懷著嘗試的心理讓孩子去體驗學習。
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