沈陽哪里有少兒編程培訓班學校學費多少，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 馬老師，十年信息學奧賽專業(yè)教練，輔導過的多名學生獲得全國級獎項，包括全國NOIP一等獎、中學生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學奧賽教學領域，專業(yè)知識底蘊豐厚，經(jīng)驗充分，能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點，幫助學生競賽學習事半功倍。
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構師；知金教育咨詢公司高級技術經(jīng)理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
- 課程介紹
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課程名稱：NOIP信息學奧賽少兒編程(童程童美)
學習語言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認識排序
初步認識什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時，學習最快的排序方法，并通過練習，熟練掌握桶排序知識點。
3.認識樹結構
詳細講解數(shù)據(jù)結構中什么被稱之為"樹"，樹都有哪些特征，以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點。
Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲（二年級-四年級），從“星碼”模塊入門，在輕松有趣的編程練習中學習簡單的邏輯概念，以小游戲小動畫的形式，提升孩子的理解能力和思維邏輯。
- 開課安排
- 課程由專業(yè)的老師指導，能夠為學員帶來適合他們的教育和培養(yǎng)，教授他們學習基本算法模擬/搜索/貪心/排序/生成樹/二叉搜索樹等內(nèi)容，提升他們的數(shù)學思維。
機構特色
豐富多彩的課程內(nèi)容和專業(yè)的教學方法
規(guī)范化教學和專業(yè)化管理
擁有教學經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師
課程內(nèi)容精心設計，重點提升學員思維能力
課程詳情
課程對象：針對小學四年級以上的學員。
選用正版樂高機器人，通過讓孩子動手搭建機器人，培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力、解決問題的能力、應變能力、表達能力、社交能力，從容面對升學考試，教學老師不僅會圖形化編程，也會C、JAVA之類的編程語言，這樣才能把編程講透。課程每個學習階段都有相應的評價考核，評價考核體系嚴謹、客觀、公正，針對每位學員制定個性化學習報告，定期發(fā)送到家長手中，孩子的學習效果一目了然。
適合對象：想學習智能機器人編程的6—18歲學員
教學目的：培養(yǎng)學員多種能力提升。
- 特色優(yōu)勢
- 計算思維方式
計算思維是每個人（而不僅僅是計算機科學家）都應該具備的基本技能，計算思維同閱讀，寫作和算術一樣，應當成為孩子們必備的分析能力�！狫eannetteWing
計算思維是利用計算機科學解決問題的一種強有力的思維方式，通過收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)來理解和思考問題，這也是然我們嘆為觀止的人工智能進化路線，建立數(shù)據(jù)模型，收集大數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)輸入模型進行深度學習，不斷迭代完善模型，從而具備表現(xiàn)智能的能力。在學習編程中，潛移默化在培養(yǎng)我們定義問題，抽象模型，解決問題的能力。
是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。C不僅擁有計算機高效運行的實用性特征，同時還致力于提高大規(guī)模程序的編程質量與程序設計語言的問題描述能力。
結論
孩子的學習是需要循序漸進的，在這個過程中，需要老師和家長不斷引導�！白尵幊套兊酶佑腥�，更加吸引人�！笔俏覀兊淖谥�，孩子把學習編程當成玩，“編學編玩”，使編程對孩子來說變得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手機和iPad的時候，不再只是想玩游戲，而是從中引發(fā)思考，不斷從中學習，啟蒙孩子多方面能力的發(fā)展，為孩子以后的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
規(guī)范化的教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。
- 行業(yè)趨勢
- 智能機器人課程內(nèi)容：
6-8歲——WEDO編程，會了解簡單的工程機械，學習并使用杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等，在搭建過程中表達自己的想法和意見。
7-12歲——EV3編程階段。從初級機械、物理原理進階至中級、高級、級別課程。從簡單的物理原理、程序原理到復雜的程序編程。
這一階段的課程將使用到樂高WEDOEV3教具，根據(jù)挑戰(zhàn)任務搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，不同階段的課程，孩子們也會完成不同的課堂作品！
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學編程的孩子具有極強的創(chuàng)新能力
并且在遇到問題的時候
能找到相應解決的辦法
而這兩種能力恰恰是現(xiàn)在應試教育下
很多孩子所缺失的能力
未來，到底擁有什么能力才不會被淘汰？
人類即將進入人工智能時代，人工智能在創(chuàng)造巨大價值的同時也會取代很多領域的工作崗位。未來15年，約50%的人類工作將會被人工智能所取代。很多家長經(jīng)常在問小童：世界變化這么快，到底該給孩子怎樣的教育，才能讓他們在未來不落后呢？
講真，以后的世界什么樣，誰都無法準確預測。但學編程給孩子帶來的創(chuàng)造力、解決問題的能力、邏輯思維能力都是能影響孩子一生的。
不論是從政策來看，還是從目前編程的發(fā)展來看，盡早地讓孩子學習編程，不僅能幫助孩子升學進名校，也能讓他們提前與人工智能接觸，更好地適應未來的科技社會，并在未來具備更強的競爭力。因為只有擁有不可替代的能力，在未來才能擁有更多的可能性！。
- 培訓學習資料
- 去年，童程童美學員在2017年北京市小學組信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽小學員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達到92%。并受邀參加了2017年北京青少年信息學奧林匹克活動經(jīng)驗交流會暨頒獎儀式。
少兒的學習特點與大人全然不同，他們對難度級別的過渡更為敏感，一旦跟不上節(jié)奏產(chǎn)生為難情緒，很容易喪失信心和興趣。如果直接拿幾本大人看著都頭痛的C++代碼精髓或者JAVA編程思想之類的大部頭給孩子看，不出意外的話，編程會成為這個可憐孩子的噩夢，甚至他這輩子都不愿意再學編程了。
一提起少兒編程，我想很多家長朋友們近一定經(jīng)常有聽到，或者看到。但是很多人卻不知道少兒編程到底是什么意思，少兒編程到底是學什么。少兒編程的主要目標是：使學生在學習編程的過程中提高其計算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們獨立思考與解決問題的能力。了解基礎教育（K12）的朋友可以發(fā)現(xiàn)，這恰恰正是STEAM教育所追求的目標，也是中小學信息技術課程所關注的重中之重。
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