沈陽少兒編程學校機構學習去哪找培訓班，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
- 師資力量
- 喬博士，首都師范大學教育技術系碩士研究生導師，全國青少年科技輔導員協(xié)會“全國青少年科技輔導員培訓基地”首都師范大學教育技術系具體工作負責人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術與工程教育協(xié)會會員。
杰老師，清華大學軟件工程專業(yè)碩士，全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學和學習經驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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課程名稱：Wedo智能機器人少兒編程（童程童美）
學習語言：樂高Wedo
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.足球機器人
利用數(shù)學中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合，傳遞動力，使用電機方向、電機功率模塊，讓拔河機器人更快的行進，贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中，使用履帶傳動，長距離傳輸物品，使用電機方向、電機功率、電機時間模塊，控制安檢儀的傳送帶運送物品。
課程名稱：Python人工智能少兒編程(童程童美)
學習語言：Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.繪制圖片
復習使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制，介紹pygame庫的導入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學習并使用print方法在控制臺中輸出內容，體驗及操作猜數(shù)字游戲，講解學習變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復習變量的聲明及使用，學習變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細學習及熟知變量可變性的多種情況。
- 開課安排
- 別太急功近利
學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有明顯的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。
孩子大腦發(fā)育的黃金期是0~6歲，這個階段孩子的學習能力是強的。如果我們認為孩子這一階段學不到知識，這樣的想法可能會一不小心錯過孩子學習東西快的黃金期。
機器人編程課根據(jù)孩子的年齡段來設定每一堂課，從積木搭建到機器人編程，通過循序漸進的學習，向孩子不斷傳授各個領域的知識并提升孩子的綜合能力。讓孩子在化氛圍中感受“做中學，玩中學”的樂趣，體驗科技的魅力，培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力。
- 特色優(yōu)勢
- 少兒編程成為孩子必備的技能，科技發(fā)展迅速的今天，孩子從小接觸各種電子設備和高新科技，這一代的孩子被稱為“數(shù)字原著民”，但是他們僅僅是熟悉這些科技，被動消費這些科技產品，只能說是“數(shù)字消費者”，而編程則可以讓孩子成為科技的創(chuàng)造者，真正了解科技背后的世界，掌握創(chuàng)造未來的主動權，成為未來的主人。
少兒編程課程，面向6-18歲青少年兒童，內容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等，培養(yǎng)編程思維，提高全國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
這五個部分其實就是創(chuàng)意學習螺旋模型（如下圖）。在這個過程中，孩子們會不斷產生新的想法，然后開始螺旋學習，不斷在想象、創(chuàng)造、玩耍、分享和反思的循環(huán)。在螺旋模型的每一次迭代，你都會找到支持孩子們創(chuàng)意學習的新的機會。
課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學，針對不同年齡段的學員，設定適合的課程內容。
課程內容更精細豐富，不僅僅是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學、語文、歷史、自然、地理等學科。
規(guī)范化教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。
- 行業(yè)趨勢
- 學習編程的一個很好的方法就是和其他的人學會溝通交流。這不僅能夠幫助孩子們多獲得一種思維方式，同時也能夠以更為愉悅的感受完成學習任務。這樣做可能會學到很多關于庫，服務，編程語言和模式等方面的知識。但是，重要的是，可以讓孩子能了解到其他人的觀點是如何看待編程的。
另外想要孩子學習好編程，盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍，從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的中小學編程學習的孩子來講，對知識的渴望是超乎的想象的，海量閱讀是快速提升學習力的有力支撐和重要保障。
雖然處在系統(tǒng)學習學科知識的佳時段，但永遠不要忘記能量有限或適當放松！如果你累了，你不必強迫孩子長時間投入編程學也可以聽一些音樂，讓孩子讀一些有聲讀物。有效的休整才能保證學習狀態(tài)一直在線。
少兒編程現(xiàn)在被炒的很熱，有很多家長私信問我：學齡前到底需不需要學習，以及要不要上編程早教班？
首先，關于少兒編程，大多數(shù)家長大的誤區(qū)是——認為編程僅僅是為了適應人工智能時代的到來而學習，好像就是把孩子鍛煉成未來的程序員。
其實，編程早教不僅是一門技術，更不是說要培養(yǎng)出第二個喬布斯，而是提升孩子的邏輯思維能力、抽象理解能力以及解決問題的能力。
也是讓孩子掌握在科技時代用科技語言表達自己的能力，在孩子少兒階段開始接觸效果確實更好。
現(xiàn)在在美國有著超過67.5%的孩子正在接受編程教育，日本、新加坡、芬蘭、英國等上教育先進的都在不斷推進、鼓勵少兒編程教育項目。
與之相比，全國的編程教育還相對薄弱，普及度并不高。
- 培訓學習資料
- 課程特色
由于我們接觸的孩子正處于抽象思維，邏輯思維正在逐步形成的階段，注意力集中時間，一般不超過25分鐘。
基于孩子的這種認知發(fā)展的特點，課程設計遵照以下幾個的基本原則：
有趣：以電子寵物達寶為主題的大項目貫穿；
成就感：案例驅動，每一節(jié)課完成一個可以在手機上運行的模塊；
力度適中：每節(jié)課的由三到四個小任務迭代而成；
實用：學以致用環(huán)節(jié)，是學習和生活相結合；。
少兒的學習特點與大人全然不同，他們對難度級別的過渡更為敏感，一旦跟不上節(jié)奏產生為難情緒，很容易喪失信心和興趣。如果直接拿幾本大人看著都頭痛的C++代碼精髓或者JAVA編程思想之類的大部頭給孩子看，不出意外的話，編程會成為這個可憐孩子的噩夢，甚至他這輩子都不愿意再學編程了。
一提起少兒編程，我想很多家長朋友們近一定經常有聽到，或者看到。但是很多人卻不知道少兒編程到底是什么意思，少兒編程到底是學什么。少兒編程的主要目標是：使學生在學習編程的過程中提高其計算思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們獨立思考與解決問題的能力。了解基礎教育（K12）的朋友可以發(fā)現(xiàn)，這恰恰正是STEAM教育所追求的目標，也是中小學信息技術課程所關注的重中之重。
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