【問答】沈陽少兒編程學校機構(gòu)培訓課程哪里有
問題分類：八四問吧
問題具體描述：
我想查查，沈陽少兒編程學校機構(gòu)培訓課程哪里有？請告訴我情況，謝謝！
時間：2023/11/12 16:27:56
來自報名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友沈陽童程童美少兒編程培訓石老師的專業(yè)回答：
沈陽少兒編程學校機構(gòu)培訓課程哪里有，這個有哪些？
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- 學校介紹
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自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
童程童美，達內(nèi)時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學機械及工業(yè)工程學院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學工程學院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設計獎多個獎項。
喬博士，首都師范大學教育技術系碩士研究生導師，全國青少年科技輔導員協(xié)會“全國青少年科技輔導員培訓基地”首都師范大學教育技術系具體工作負責人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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編程啟蒙班
專為6-7歲（一年級-二年級）的小朋友設計，通過編程積木，鼓勵孩子創(chuàng)造和表達自己的想法，讓孩子體驗編程的樂趣。
C++競賽課程
適合9-16歲（小學三年級-高中三年級），通過競賽課程的學習，讓孩子擁有參加NOIP的基礎資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
- 開課安排
- 現(xiàn)有少兒編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機編程、編程數(shù)學六大系列課程
學編程到底學的是什么？
1.適用于解決任何問題的“編程思維”
2.各種編程語言（Python、C++等）
3.各種算法（一系列解決問題的清晰指令）。
童程童美少兒編程培訓適合3-18歲的兒童及少年。
6大課程，盡享少兒編程精華。
- 特色優(yōu)勢
- 1.理性思考方式
人人都應該學習一門??計算機語言，因為它將教會你如何思考——史蒂夫·喬布斯
在計算機的世界中，一切都遵循著非0即1的基本原則，它教會我們當一個錯誤出現(xiàn)時，不要試圖不加修正，重新執(zhí)行一次程序，我們就會得到正確的結(jié)果，讓我們不再心存僥幸，直面問題。
反省自己能力，機器是客觀存在的實體，不具有情感，這是它大的缺陷，也是大的優(yōu)勢。例如，在人際交往溝通產(chǎn)生矛盾時，我們爭論不休，總把問題推諉給別人，但在機器的世界里，卻是截然不同的一種想象，因為我們的對手是理性的，不會欺騙我們，如果出現(xiàn)問題，我們只能從自身著手去查找問題根據(jù)，因為問題一定在于我們自身，孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也貼切不過。
機器人教育到底學什么，對孩子有什么作用
舉個簡單的例子來說，學生必須在課堂上利用有限的套件，設計出一個快速往墻壁移動的機器人。但隨著離墻壁越來越近，機器人必須減慢速度，樂高機器人編程課程，直到靠近墻壁一定距離后，機器完全停止，樂高機器人編程玩具，不會撞上墻。像這樣一個簡單的例子，學生必須先利用結(jié)構(gòu)設計的概念，設計機器人的架構(gòu)，再利用感測器測量實際與墻壁的距離，接著透過編程邏輯，以及數(shù)學的運算，機器人編程培訓，不斷的反饋與計算每秒鐘與墻的距離來改變電機動力的輸出，接著達到這個機器人項目的預期結(jié)果。以這個例子來說，就可以很顯而易見的看到孩子可以透過這個機器人項目，學習并應用STEM學科的各種概念。
機器人編程和兒童編程的區(qū)別
兒童編程的學員可以從事大部分和編程有關的工作，機器人編程只是其中的一小部分。
相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓練，接受兒童編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎，未來在選擇這些專業(yè)時會有更大的優(yōu)勢。
- 行業(yè)趨勢
- 機構(gòu)特色：
1.堅持做中學教學觀念，讓孩子問題解決中，掌握理論知識還有拼插技能；
2.堅持發(fā)揮團隊協(xié)作重要作用，讓孩子們感受集體力量的強大，培養(yǎng)合作意識；
3.動手操作和教學活動相結(jié)合，孩子既動手又動腦，多感官參與，促進孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。
初級課程使用積木機器人進行教學，積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBOKIDS機器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。
初級課程：初級課程為積木機器人課程，該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進階課程(上，下)，兩年四個學期，每學期16個主題。
- 培訓學習資料
- 乍一看與其它沒有什么區(qū)別，但一進去老師便歡迎寶寶加入，還讓她做了自我介紹并且認識其它小朋友，孩子也逐漸融入進了這個班級，然后老師并沒有直接進行正常授課，而是讓同學們看了一些孩子們喜歡玩的游戲：植物大戰(zhàn)僵尸、搬箱子、憤怒的小鳥、迷你世界等，告訴孩子們通過后期的Python課程不僅可以自行控制里面人物的行走速度，豌豆發(fā)射速度，而且可以保證跟任何人玩都會贏哦！通過電腦上呈現(xiàn)出來的生動形象畫面，以及老師的言語上面的抨擊，讓孩子對它強大的功能感到好奇，想學。
假如決定讓孩子學習少兒編程，是選擇自學還是培訓班？
少兒編程是一項創(chuàng)造性極強的思維訓練活動，不是每個孩子都能熟練掌握的，家長有沒有時間和精力和相應的能力，等等不同的情況，都會導致不同的結(jié)果。所以，要想讓孩子系統(tǒng)化的學習，還是建議到培訓班，而且現(xiàn)在很多線上培訓也很方便。
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