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沈陽(yáng)少兒編程哪里培訓(xùn)有哪些學(xué)?梢詧(bào)名

發(fā)布時(shí)間:2024/5/29 17:21:57 更新時(shí)間:2024/5/29 17:26:11
責(zé)任編輯:沈陽(yáng)童程童美少兒編程培訓(xùn)(童程童美)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
沈陽(yáng)少兒編程哪里培訓(xùn)有哪些學(xué)?梢詧(bào)名 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  童程童美,達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)(TEDU)傾力打造,專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)
  自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

師資力量
喬博士,首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師,全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人,北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家,美國(guó)國(guó)際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。

課程介紹
Python代碼編程
適合8-12歲(二年級(jí)-七年級(jí)),通過(guò)基礎(chǔ)語(yǔ)法和算法學(xué)習(xí),教會(huì)孩子網(wǎng)頁(yè)和爬蟲軟件的制作,提升孩子對(duì)大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
課程名稱:Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言:Python
適合年齡:8-13歲
課程詳情:
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引,講解初臨太初號(hào)時(shí)遇見的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城,并通過(guò)學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符,完成數(shù)字商城中購(gòu)買、購(gòu)買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語(yǔ)句,完善數(shù)字商城中購(gòu)買時(shí)提示和購(gòu)買時(shí)余額不足的提示功能。

開課安排
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,助力孩子發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。
3、幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
當(dāng)今社會(huì),人工智能時(shí)代的驅(qū)使下,樂(lè)高機(jī)器人編程教育越來(lái)越火熱,但是,很多家長(zhǎng)對(duì)樂(lè)高編程的認(rèn)知還處在初級(jí)的階段,相信很多家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn),學(xué)樂(lè)高機(jī)器人編程有哪些具體的好處呢?
一、樂(lè)高機(jī)器人編程課程內(nèi)容趣味性強(qiáng),學(xué)習(xí)知識(shí)全面
樂(lè)高機(jī)器人編程課程趣味性強(qiáng),并且融合了多學(xué)科知識(shí),比如物理、數(shù)學(xué)、編程、機(jī)械等學(xué)科內(nèi)容,在搭建和編程的過(guò)程中,不斷開發(fā)大腦邏輯,啟迪孩子智慧。
二、學(xué)樂(lè)高機(jī)器人編程可以參加性質(zhì)競(jìng)賽,拓寬孩子眼界
學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽,比如RoboRAVE教育機(jī)器人競(jìng)賽、WRO青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試、BotBall機(jī)器人競(jìng)賽等,提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中練,成為未來(lái)創(chuàng)新型人才。

特色優(yōu)勢(shì)
 1.理性思考方式
  人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門??計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考——史蒂夫·喬布斯
  在計(jì)算機(jī)的世界中,一切都遵循著非0即1的基本原則,它教會(huì)我們當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí),不要試圖不加修正,重新執(zhí)行一次程序,我們就會(huì)得到正確的結(jié)果,讓我們不再心存僥幸,直面問(wèn)題。
  反省自己能力,機(jī)器是客觀存在的實(shí)體,不具有情感,這是它大的缺陷,也是大的優(yōu)勢(shì)。例如,在人際交往溝通產(chǎn)生矛盾時(shí),我們爭(zhēng)論不休,總把問(wèn)題推諉給別人,但在機(jī)器的世界里,卻是截然不同的一種想象,因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是理性的,不會(huì)欺騙我們,如果出現(xiàn)問(wèn)題,我們只能從自身著手去查找問(wèn)題根據(jù),因?yàn)閱?wèn)題一定在于我們自身,孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也貼切不過(guò)。
樂(lè)高機(jī)器人,則是在磚塊和機(jī)械搭建的基礎(chǔ)之上,加入了編程控制。
  當(dāng)然,調(diào)整速度的程序事先編程好的。它大的特點(diǎn)是——想怎么動(dòng)就怎么動(dòng),通過(guò)編程來(lái)控制。
  所以,學(xué)樂(lè)高機(jī)器人是包括了學(xué)編程的,但它只是樂(lè)高機(jī)器人的一部分,不是它的全部哦~~
  就以孩子們都很喜歡的挖土機(jī)為例,編程控制它的是走到A點(diǎn),挖土,再跑到B點(diǎn),倒土,期間可能會(huì)遇到障礙,我們需要編程它怎么后退、避讓、轉(zhuǎn)彎等等。這些都是前期編程要做的部分。
  但如何搭建一個(gè)挖土機(jī)、輪胎怎么安裝,前后距離怎么調(diào)整、齒輪怎么帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸運(yùn)動(dòng)、怎么保證手臂能靈活的抬起放下,挖土的重量能讓車體保持平衡,不至于翻車,這些就涉及到工程和物理方面的知識(shí)了,另外,挖土機(jī)外觀的美觀程度,也是對(duì)孩子藝術(shù)方面的考量。
  總的來(lái)說(shuō),樂(lè)高機(jī)器人不僅僅是編程,它是集機(jī)械、數(shù)學(xué)、物理、工程、信息等多種學(xué)科知識(shí)于一體的。
  所以如果你想單純地培養(yǎng)孩子的編程能力,可以讓他專門去學(xué)編程,而玩樂(lè)高機(jī)器人則非常培養(yǎng)孩子的綜合能力,比如力學(xué)知識(shí)、空間思維、想象力、創(chuàng)造力、美感等等。
  那么該不該讓孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)呢?
  盡管目前也在推廣和普及少兒編程教育,但是目前也只有浙江等極少一些城市在施行,所以如果想讓孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí),就可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí),
  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師會(huì)借助專業(yè)樂(lè)高教具,通過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭出與主題相符合的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),對(duì)于孩子的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力甚至語(yǔ)言表達(dá)能力都有鍛煉。而且和其他小朋友一起探索交流,會(huì)讓小朋友更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和表達(dá)。

行業(yè)趨勢(shì)
  為全國(guó)青少兒研發(fā)了智能機(jī)器人少兒編程課,課程使用樂(lè)高機(jī)器人對(duì)兒童進(jìn)行機(jī)器人編程的教學(xué),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中開發(fā)創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和探索精神,全方面提升綜合素質(zhì),通過(guò)機(jī)器人走向。
課程體系:選用樂(lè)高機(jī)器人,基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系,借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。
   Python語(yǔ)言與其他計(jì)算機(jī)語(yǔ)言溝通良好。python程序中可以部分使用C或C++語(yǔ)言編寫,而Python也可以被嵌入到C/C++程序,從而向程序用戶提供腳本功能。選擇python作為孩子的門編程語(yǔ)言,也是為之后更深入的學(xué)習(xí)提供了好的開始。
  Python是孩子的“剛需”
  Python現(xiàn)已加入浙江高考大綱,山東的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材也加入了Python內(nèi)容。
  今年高考數(shù)學(xué)的天津卷也出現(xiàn)了編程題,題目通過(guò)程序邏輯框圖,讓孩子們理解程序邏輯,從而算出結(jié)果。
  學(xué)習(xí)python,一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)校成績(jī),包括升學(xué)留學(xué)等等環(huán)節(jié)有很大幫助。學(xué)python,很有可能會(huì)比苦苦鉆研語(yǔ)數(shù)外來(lái)提升成績(jī)更容易。
  找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式非常重要。少兒編程不能向高等教育中的學(xué)習(xí)模式那樣,讓孩子去寫大段的代碼,學(xué)習(xí)抽象復(fù)雜的各種表達(dá)。怎么樣的編程教育適合孩子?
  一是科學(xué)合理、符合孩子認(rèn)知規(guī)律的課程安排;
  二是輕松有趣、能夠激發(fā)孩子求知欲的學(xué)習(xí)模式;
  三是開放活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境,同齡人的討論、加上老師有效的引導(dǎo),更能促進(jìn)孩子的思考和進(jìn)步。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
  學(xué)校簡(jiǎn)介
致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)、UED、web、Unity3D、大數(shù)據(jù)等16大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資,是國(guó)內(nèi)獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
  少兒編程,其次,要制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并貫徹執(zhí)行。雖然大多數(shù)編程軟件都有詳盡的學(xué)習(xí)指引,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。循序漸進(jìn)的方式由淺入深去學(xué)習(xí),這樣才能真正學(xué)到扎實(shí)的編程知識(shí)。

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